北师大版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）选择恰当的词语填空 照顾 照管 辽阔 宽阔（1）生病的爷爷在妈妈的精心1下，身体很快地康复了。 （2）我家门前新修的公路既1 ， 又平坦。 （3）成群的马在1的草地上奔跑驰骋。 （4）妈妈去买票，让我在这儿1行李。 2. （6分）下列词语补充完整。 大吃一_叫苦不_心所欲 不_不扣 多_多难 生_繁衍 凶猛_烈 若无其_3. （1分）形近字组词 资_ 择_ 谨_ 限_ 唤_姿_ 泽_ 勤_ 线_ 换_4. （2分）按意思写词语。比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。_形容声音响亮或事业伟大。_形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。_站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。_5. （4分）给下面划线的字选择正确的解释。司空见惯_ 娇惯_A习以为常，积久成性；习惯。B纵容(子女等)养成不良习惯或作风。6. （4分）默写古诗，完成后面的练习。 默写山行。_，_。_，_。山行这首诗的作者是_代诗人_，这首诗描写了_等景物，表达了诗人_的思想感情。联系诗句解释下面的词语。石径：_斜：_坐：_红于：_7. （2分）下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A . 泥桨 领略 凄谅 和蔼可亲B . 勘测 目睹 辨认 栩栩如生C . 移民 破粹 真挚 宠然大物D . 骏马 岔道 威协 兴高彩烈8. （4分）用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。 （1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（运用找近义词的方法） 憧憬：_。（2）龙一鸣这次数学考得特别差，心中有些忐忑不安 ， 担心爸爸妈妈会责备他。（根据“忐忑”的字形来推测） 忐忑不安：_。（3）壮壮刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（联系生活实际） 手忙脚乱：_。9. （5分）下列说法正确吗?用“正确”“错误”表示。 （1）“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这个句子是比喻句。 （2）“斜”应查偏旁“斗”，左右结构。 （3）花的学校选自印度诗人泰戈尔的散文诗集新月集。 （4）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗出自杜牧的山行。 （5）不懂就要问这篇课文讲述了孙中山小时侯在私塾里读书，发现不懂的问题向先生请教的故事。 10. （4分）在横线上填入合适的关联词语。 （1）活像旱天的鹅，_见了水_连头带尾巴钻进水里。 （2）三黑_耙地，_想着：翻身的人儿心里真甜。 二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）按要求改写句子总理过来把转椅扶正。改成“被”字句：_12. （2分）填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ）。 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，_。A . 蒙盖 得意忘形B . 笼罩 得意忘形C . 蒙盖 兴高采烈D . 笼罩 兴高采烈13. （3分）给下列句子加上标点。 （1）这时 花孩子们便穿了紫的 黄的 白的衣裳 冲了出来 （2）你可知道 妈妈 他们的家是在天上 在星星所住的地方 14. （4分）翻译。 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。15. （4分）看图写话。图中都有谁？她们在干什么?请你想象一下，写几句话。（不会写的字加拼音）三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）读一读，回答问题 都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。（1）春天用_和_来打扮自己。 （2）雪花膏”指的是（ ）(填序号) A . 化妆品。B . 面粉。C . 雪。（3）想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子，她用_打扮自己。17. （13.0分）阅读短文，回答问题。 妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！”（1）文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语：_、_、_、_（2）根据意思从课文中找出恰当的词语。 语言恳切而有分量，情意深长。_在一个地方来回地走。_（3）写出画线字的近义词。 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。_孩子惊奇地问。_（4）选择适当的词语填入文中的横线上。 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍（5）根据短文内容填空。 第三自然段中孩子独自在街头徘徊是因为_。“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：_。“孩子听着，陷人了深思。”他又会想：_。老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？_（6）孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）题目：明天，我们毕业 提示：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中不免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物，写一篇文章表达你的不舍之情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于400字。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18-1、