人教版（新课程标准）六年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共10题；共56分)1. （4分）看拼音，写词语z sufng mngjn ch jng shu tng xing_2. （10分）给形近字组词 嫩_均_茎_蜗_触_漱_钧_径_锅_解_3. （10分）辨字组词。精_ 异_ 希_ 坊_ 编_睛_ 导_ 杀_ 防_ 遍_4. （8分）给下列字组词强_、_修_、_内_、_播_、_5. （2分）下列哪个人物不是杨红樱笔下的人物？（ ）A . 张达B . 贾梅C . 马小跳D . 路曼曼6. （5分）仿照句子，用划线词语造句。例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。7. （9分）把两句话合并成一句话 （1）柿子成熟了。 柿子像_一样。_（2）椰子树长出长长的叶子。 椰子树像撑开了一把大伞。（3）树叶黄了。 树叶像_一样飘落下来。_8. （1分）说说句中破折号的作用。少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”_9. （4分）读一读，填一填。大山小山藏猫猫大山_，小山_，（填“大”或“小”）_是妈妈，_是宝宝。（填“大山”或“小山”）云彩飞过来，大山看不到。小山笑：“妈妈跟我藏猫猫。”10. （3分）照样子，填一填。例：（急）得直哭_得很欢 _得直跳 _得高二、 阅读理解。 (共1题；共15分)11. （15分）课外阅读。我家养了一些鸡，特别是那几只小鸡，我很喜欢它们。小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒（rng）球。它们的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。这些小鸡可有趣啦！我和小鸡一起玩的时候，忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩（nn）的虫子，小鸡飞奔过去，咬住了虫子的一头，另一只小鸡也发现了，跑过去咬住了虫子的另一头。它们互不相让，用尽全力，这时只听“啪”的一声，虫子被拉断了，两只小鸡都摔了个大跟斗。我看着它们那顽皮的的样子，情不自禁地哈哈大笑，肚子都笑疼了。有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口，鲜红的血流了出来，小鸡唧唧唧地叫着，好像在说：“哎哟，哎哟，好疼啊！”我看着心里难过极了。我急忙喊来妈妈，妈妈给小鸡的伤脚涂上万花油。我多么希望小鸡的脚快点好起来呀。第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说 小鸡的脚好多了 我跑去关小鸡的房子一看 果然 它走得挺不错的 我心里无比高兴 暗暗地想 今后 我一定要好好保护这些小鸡（1）给文章补写一个题目：_。（2）用横线把写小鸡样子的句子画出来。（3）给文中缺标点的地方加上标点。第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说_小鸡的脚好多了_我跑去关小鸡的房子一看_果然_它走得挺不错的_我心里无比高兴_暗暗地想_今后_我一定要好好保护这些小鸡_三、 习作。 (共1题；共5分)12. （5分）_使我更快乐拥有了一颗快乐的心，快乐就无处不在!懂得快乐是一种人生的智慧，善于快乐则是一种健康乐观的生活态度。“读书”“运动”“旅游”“音乐”等丰富的爱好可以使人快乐；“宽容”“理解”“给予”等美德也会使人快乐，请把你的快乐写出来，与我们分享吧！要求：语句通顺，字迹工整。500字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共10题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解。 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、三、 习作。 (共1题；共5分)12-1、