九年级上学期科学12月月考试卷（II ）卷 .doc

九年级上学期科学12月月考试卷（II ）卷 一、 选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分) (共15题；共52分)1. （2分）下列物质的用途错误的是（ ）A . 干冰用于人工降雨B . 氢气可作燃料C . 金属铜可制电线D . 石墨用来裁玻璃2. （4分）如图所示，一个直立的长气缸内用质量为 m 的无摩擦活塞封有一定质量的气体，这时活塞处于平衡状态。现在活塞上再放一个质量较大的重物，假设气缸内的气体与外界没有热交换，则气缸内的气体（ ）A . 温度降低B . 密封气体的压强不变C . 密封气体的内能不变D . 密封气体的内能将增大3. （4分）下列说法正确的是（ ） A . 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体是二氧化碳B . 不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来C . 可用酚酞试液鉴别出食盐水和稀盐酸D . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐4. （2分）下表所给出的各组概念中，不符合如图XYZ所示从属关系的是（ ）A . 饱和溶液、溶液、混合物B . 氧化物、化合物、纯净物C . 中和反应、复分解反应、化学反应D . 稀有气体元素、金属元素、元素5. （4分）央视二套这是真的吗）栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜事，原来这种无色的液体是被称作“绝缘液”的液态氟二氯乙烷，这种液体可为手机电脑“洗澡，用来清洗电子产品，一氟二氯乙烷的化学式为（CCl2FCH3），下列对一氟二氯乙烷的认识，正确的是（ ）A . 一氟二氯乙烷是氧化物B . 一氟二氯乙烷的相对分子质量为117克C . 一氟二氯乙烷由5种元素组成D . 氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8：16. （4分）如图是某种汽车质量测试仪(俗称地磅)的工作原理图。电源电压保持不变，压力传感器的电阻会随着受到压力的增加而减小，汽车开上踏板。质量显示表的指针就会显示出待测汽车的质量。下列有关测试仪的说法正确的是（ ） A . 作用在B点的力为动力，图中的ABO是一个省力杠杆B . 质量显示表是用电压表改装而成的C . 质量显示表表盘上的刻度值越往右越小D . 汽车质量越大，电路消耗的总功率越大7. （4分）某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是（ ） A . 蒸发溶剂也可以使甲溶液变成饱和溶液B . 乙溶液的质量分数为30%C . 该温度下，KNO3的溶解度为30gD . 升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大8. （4分）（2012深圳）下列说法中正确的是（ ）A . 电灯和电铃都应用了电磁铁B . 发电机工作时将机械能转化为电能C . 磁场和磁感线是客观存在的D . 电动机是利用电磁感应现象制成的9. （2分）某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入某固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）打开止水夹，同时通过分液漏斗加入足量稀盐酸，看到乙试管溶液中有气泡冒出，一段时间后，再关闭止水夹，发现乙中溶液变白色浑浊符合此实验现象的一组试剂是（ ） 选项甲中固体乙中溶液ACaCO3Ca（OH）2BCuCO3NaOHCMgAgNO3DKOHBaCl2A . AB . BC . CD . D10. （4分）下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂B . 氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体C . 葡萄糖氧化时放出能量，可用来为人体供能D . 碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多11. （4分）如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正确的是（ ）A . 电压表不可能同时测得L1、L2两端的电压B . S1和S2不能同时闭合，否则电路将短路C . 若S1和S2都断开，电压表示数为零D . 若在测得L1两端电压后，只需断开S1、闭合S2 ， 就能直接测出L2两端的电压12. （2分）常温下，下列各组物质中相互间能发生化学反应的是（ ）A . 碳和氧气B . 铜和硫酸锌溶液C . 铝和氧气D . 氧化铜和水13. （4分）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A . 铜粉用量的多少，会影响实验结果B . 实验结束后冷却到室温才能读数C . 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D . 在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/514. （4分）如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（ ）A . F1OC=F2OAB . F1OD=F2OBC . F1OE=F2OA D . F1OE=F2OB15. （4分）游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示下列说法错误的是（ ）A . 弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B . 弹弓伸长过程中，弹性势能增大C . 弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能D . 被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用二、 填空题（本题有10小题20空，每空2分，共40分） (共10题；共40分)16. （2分）春节期间，小科用元素名称写了一句对联：“Ag（银）Zn（锌）Na（钠）F（氟）Ga（镓）Hf（铪）Mg（镁）”，寓意“迎新纳福家和美”。 （1）这些元素的种类不同，是因为它们的原子核中的_数不同； （2）氟单质（化学式F2）几乎可以与所有金属直接化合，在化合物中氟呈1 价，镓(Ga) 在形成的化合物中主要呈+3 价，则氟和镓形成的化合物的化学式为_。 17. （4分）在一氧化碳还原氧化铁实验中观察到的实验现象是_18. （4分）如图所示，氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能_，机械能_（均选填“增大”、“不变”或“减小”）19. （4分）写出下列化学方程式 过氧化氢分解制取氧气：_；二氧化碳通入澄清石灰水中：_；实验室制取二氧化碳：_；铁丝在氧气中燃烧：_；镁与盐酸的反应：_20. （6分）我国科学家用滤纸和二氧化钛薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。则C10H9N的相对分子质量_ ， C10H9N中碳元素与氢元素的质量比_。21. （2分）如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是_风；若只闭合开关S1 ， 电吹风吹出的是_风。22. （4分）手机间是利用_波传递信号的，其信号的传播速度与光速_（填“相同”或“不相同”）能源是社会发展的宝贵资源，若将能源分为可再生能源和不可再生能源，则太阳能属于_能源23. （4分）分析下列反应，回答有关问题2KOH+CO2K2CO3+H2O Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O（1）由上述反应可知，碱溶液与二氧化碳反应都生成_和水 （2）根据上述规律，写出Ba（OH）2与CO2反应的化学方程式_ （3）依据所学知识推测，用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液时，无明显现象的是_溶液 24. （6分）如图甲所示，两个灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏。正常发光的小灯泡是_，其额定功率为_W，滑动变阻器的最大阻值是_。 25. （4分）图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内，火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应(3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2),“火山”就会爆发出来。（1）自然界中的火山是_变动的表现。（2）这个模拟实验为什么要加水呢?将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后,置于试管中(如图乙),立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。用棉花封住管口,静置约半小时后再伸入燃着的木条,火焰熄灭。可见,水在本模拟实验中的作用是_。 三、 实验探究题(本题有5小题15空，每空3分，共45分) (共5题；共35分)26. （6分）小李同学为探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素时，进行了如下实验： 步骤 1：调节天平平衡；步骤 2：将等质量，质量分数都为 10%的稀盐酸倒入烧杯内，分别放在天平的左右两盘； 步骤 3：将等质量的锌粉和铁粉分别放入左，右烧杯内，观察天平的平衡情况；步骤 4：根据观察到的现象，得出结论。（1）根据实验，我们会观察到，天平开始会向_倾斜。由此可以得出什么结论_。 （2）利用天平，我们还可以计算出，金属与酸反应产生的氢气的质量，从而建立相应的坐标关系。如图2是小李做出的等质量的铁和锌与稀盐酸反应的坐标图，请帮他补充完整。27. （9分）在学校实验室开放时同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_有关。（2）手摇发电机在发电时将_能转化为电能。（3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_（填序号）根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。28. （2分）将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图某学习小组对加入0VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：（1）【猜想假设】猜想：pH增大是因为_；猜想：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式_（2）【实验探究】为验证猜想，请你帮助该小组完成下列实验（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水）（1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7（2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL_ ， 用pH计测得混合液的pH_7（填“”、“=”或“”）综合（1）和（2）证明猜想成立29. （9分）如图所示，甲为一半径为R的光滑的1/4半圆弧槽与一粗糙的水平面相连接，将重为G的物体从斜面顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S1处停下来。图乙是一个粗糙的半径为R的1/4半圆弧槽与和甲中同样粗糙的水平面相连接，将甲中重为G的物体也从乙斜槽顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S2后停下来，求：（1）乙中重力对物体做的功W=_。 （2）乙中物体在水平面上的摩擦力f为_。 （3）乙中物体在粗糙的1/4弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功_30. （9分）小军手里有一个额定电压为6V，正常工作电流约为0.5A的小灯泡，他想利用小灯泡探究“电流和电压的关系”，电源电压为9V（1）小军设计了如图甲所示的电路，请按电路图用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整（2）连接好电路，闭合开关，小军移动滑动变阻器发现电流表有示数，电压表示数为0V，且灯不亮，原因可能是_（3）故障排除后，小军边实验边记录数据在下表中实验序号123456电压表示数/V123456电流表示数/A0.190.280.360.420.45电阻/5.267.148.339.5211.11小灯泡正常工作时电流表示数如图丙，则通过小灯泡的电流为_A小军分析数据发现通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比，这是因为_若要探究电流与电压的关系应将小灯泡换成_（4）若只将小灯泡换成电磁铁，当滑片向左移动时，电磁铁吸引大头针数量将_（选填“增多”或“减少”）四、 解答题(本题有5小题，第31、35题均10分，32、33题均 (共5题；共55分)31. （10.0分）（2016衢州）如图为小柯在科技节中制作的“杠杆力臂演示仪”和“流体压强与流速关系演示仪”（1）如图甲（杠杆自身质量和摩擦忽略不计，固定装置未画出），O为支点，OA=OD=3OB=0.6米，CD=0.2米在做背景的白纸上作有以O为圈心半径为0.2米的圆在A点挂5牛顿的重物G，要使杠杆水平平衡，则作用在B点竖直向下的力FB应为_牛，撤去FB后，按图示方向分别施加FC、FD两个力，且毎次都使杠杆在水平位置平衡，则FC、FD大小关系为_（2）如图乙，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并 在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气）先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可现察到A、B两孔处气球的鼓起情况是_（填序号）A孔处气球大B孔处气球大两个气球一样大32. （12分）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。 （1）小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是_。在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_。（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克。计算样品中单质铝的质量分数。 33. （12分）多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能，深受市场认可和欢迎。图乙是某品牌养生壶简化电路图。 项目参数电源电压（V）220低温档功率（W）275中温档功率（W）550高温档功率（W）1100容积（L）1（1）开关S1、S2处于什么状态，养生壶为高温档，说明判断依据； （2）求R1 和R2的阻值； （3）若此养生壶处于高温档工作30分钟，求电路中消耗的电能为多少度？ 34. （11.0分）小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60，碘的沸点为184.25，酒精灯火焰的温度约400根据这些资料，小红认为小林所做的试验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态可以选用上述器材或补充必要的辅助器材写出实验方案并简要说明35. （10分）（2012衢州）在复习测量知识时,某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量,如下表所示:物理量长/厘米宽/厘米高/厘米质量/克测量值26.018.50.6260乙同学把一本掉在地上的“九年级下科学教科书”捡起后,将其放在离地70厘米高的桌面上(如图).请根据以上信息计算:（1）乙同学把书捡起来放在桌面上的过程中,对书本所做的功为多少焦?（2）教科书平放在桌面上,此时教科书对桌面的压强是多少帕?(计算结果保留整数)（3）乙同学利用上表数据,又进行了新的计算,部分过程如下:则该同学计算的物理量是教科书的_ 。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分) (共15题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（本题有10小题20空，每空2分，共40分） (共10题；共40分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、三、 实验探究题(本题有5小题15空，每空3分，共45分) (共5题；共35分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 解答题(本题有5小题，第31、35题均10分，32、33题均 (共5题；共55分)31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、35-1、35-2、35-3、