五年级第一、二单元课外阅读1.doc

闵行区江川路小学五下语文第一单元课外阅读班级： 姓名： 评价： 海边的黄昏阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。 渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。 远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。1作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。2 读下列句子，是拟人句的打“”，不是的打“”。（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （ ）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （ ）（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 （ ）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。 （ ）3用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（ ）比作（ ）。4从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。 5读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是 6. 你认为文中哪句话最美？请把它摘抄下来。并说说感受。 爱痕记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。 我是太阳底下最幸福的人。 我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强，年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。 郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地（蹬、踩）着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头（沁、流）出一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，（呼、喘）着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我（猛、突）然地侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下：“好玉玉，妈难为你啦”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个酒窝吗！”母亲破啼为笑，笑声中包含着诚挚的母爱至高无尚的永恒之爱！ 后来，我的下颌果然留下一道疤痕充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。1、 在括号里圈出合适的词。2、联系上下文理解词语的意思。潸然泪下： 破涕为笑： 命运多舛： 3、请摘录一句描写景色怡人的句子。 4、根据课文内容填空：（1） 我陪母亲到郊外散心，是因为 。当车倒人翻的一刹那，我用自己的身体挡住了母亲，是因为 。（2） “爱痕”在文中指的是 ，因为 ，所以称它为“爱痕”。5、 概括课文的主要内容。 闵行区江川路小学五下语文第二单元课外阅读班级： 姓名： 评价： 青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。 毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，（ ）爬山游泳，（ ）去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。 毛泽东同志（ ）抓紧时间读书，（ ）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。1联系文章内容解释词语：（1） 敬仰 （2） 孜孜不倦 2在括号内填上合适的关联词。3第二自然段是围绕 这句话写的。 因此第二自然段的写作结构是先 后 。4. 第三自然段主要写毛泽东 ，第四自然段主要写他 。划线句在文中的作用是 。5. 根据文章内容，你认为青年时期的毛泽东会将哪句名言作为自己的格言，激励自己。 梦想成真 人能像鸟一样地在空中飞翔吗？过去，人们都认为这不过是个梦想。可有些人不但梦想着能飞上青天，而且努力地去实现这个梦想。实现梦想，首先要计划周详。五百年前，意大利人达芬奇为了实现飞行的梦想，仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用，设计了一个像鸟翅膀一样的飞行器。虽然他没有真的试飞，但是已经给后来的飞行家很好的启发，在人类的飞行史上跨出了重要的一步。要是只有梦想而不去实践，那么计划再美好也没有用，因此还得要有实践的勇气。两百年前，日本人浮田不理会别人的嘲笑，仍然继续实验，终于成功地从屋顶滑翔到地面上。以后试飞的人就越来越多了。除此之外，坚持不懈的毅力也是不可缺少的，怎会试一次就会成功呢？1896年，德国人利利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远，这项记录震惊了全世界，在飞行史上写下了新的一页。这是由于他们的运气特别好吗？绝对不是！这项成功是两千多次失败的经验汇集而成的结果啊！要想成功，还要有坚强的信心。20世纪，美国莱特兄弟为了试行飞机，把前都用光了。一个马戏团班主想聘请他们巡回表演飞行特技，但莱特兄弟为了要造一架飞得快而且安全的飞机，拒绝了这个难得发财的机会。要不是莱特兄弟有这么坚定不移的信心，人类恐怕还要过好多年才飞起来呢！回想起来，不禁令人感慨万分，从梦想飞上青天，到现在的征服宇宙；从鸟儿的翅膀，到现在的太空穿梭机，人类_。1、第1节中“梦想”一词有三个，它们的意思各不相同。请联系上下文，分别写出与它们意思相近的词语。第一个“梦想” （ ）第二个“梦想” （ ）第三个“梦想” （ ）2、回想人类飞机的历史，作者感慨万千。请联系全文思考，然后在课文结尾的横线上写出作者想象的话。3、为了说明自己的观点，作者举了四个事例，分别用简要的语言进行概括。 （1）_。 （2）_。 （3）_。 （4）_。4、读了这篇文章，你一定对“梦想”有了新的看法。生活中你有什么梦想？怎么使自己的梦想成真呢？_