2019年秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章末小结课件 新人教版.ppt

碳和碳的氧化物 第六单元 章末小结 2 3 4 1 知识网络 知识网络 知识网络 易错辨别 1 二氧化碳是空气污染物 2 二氧化碳能使石蕊溶液变红 所以二氧化碳属于酸 3 CO2中含少量杂质气体CO 可用点燃的方法除去CO 4 CO2中含少量杂质气体HCl 可用NaOH溶液除去HCl 易错辨别 5 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 所以它们的性质完全相同 6 二氧化碳用于灭火 是利用它的物理性质和化学性质 7 碳 一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 8 由同一种元素组成的物质一定是单质 不可能是化合物 重难点突破 重难点1 碳单质的性质与用途1 2016 泉州 石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料 具有超强导电 导热的性能 关于石墨烯的认识错误的是 A 可作散热材料B 是一种化合物C 可做新型电池的电极D 完全燃烧生成二氧化碳 B 重难点突破 2 2016 天津 金刚石 石墨和C60的化学性质相似 物理性质却有很大差异 其主要原因是 A 构成它们的原子大小不同B 构成它们的原子数目不同C 金刚石 石墨和C60里由不同种原子构成D 金刚石 石墨和C60里碳原子的排列方式不同 D 重难点突破 3 2016 枣庄 比较下列三种物质 判断不正确的是 A 硬度最大的是金刚石B 组成上都含碳元素C 属于单质的是干冰D 可用于实验室制取二氧化碳的是大理石 C 重难点突破 重难点2 实验室制取二氧化碳气体4 本题的所有夹持仪器均已省略 请根据下图回答问题 1 图中仪器 及D的名称 D 烧杯 锥形瓶 重难点突破 2 实验室制取氧气 某同学设计了图A的装置 并用仪器 收集氧气 其中 仪器 中盛放的试剂应为 此法生成氧气的化学方程式为 收集氧气的方法为 3 实验室制取二氧化碳 从B G中选择仪器 组装发生装置 要求能方便控制反应的发生或停止 你的正确选择为 选填字母 H2O2 或双氧水 过氧化氢 CEFG 2H2O2MnO22H2O O2 排水法 重难点突破 4 下图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图 与上图A类比 眼药水瓶的作用相当于仪器 选填仪器编号 青霉素药瓶内的反应化学方程式为 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 重难点突破 5 2016 重庆 甲 乙两同学在实验室制取CO2和O2时 无论选择什么药品 他们都能选用的装置是 A B C D C 重难点突破 重难点3 二氧化碳的性质与用途6 2016 临沂 对比是学习化学的重要方法 下列关于CO2与CO的比较 错误的是 A CO2可用于人工降雨 CO可用于光合作用B 通常情况下 CO2能溶于水 CO难溶于水C CO2无毒 CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 A 重难点突破 7 2016 苏州 下列关于二氧化碳的说法不正确的是 A 二氧化碳有毒B 二氧化碳常用于灭火C 干冰可用于人工降雨D 光合作用会消耗二氧化碳 A 重难点突破 8 2016 永州 向石蕊溶液中通入二氧化碳气体 再进行加热 溶液颜色变化顺序正确的是 A 红色 紫色 红色B 紫色 红色 紫色C 红色 紫色 蓝色D 红色 无色 红色 B 重难点突破 9 我市某校九年级 1 班学生去春游 带回了几小块石灰石样品 为了检测样品中碳酸钙的含量 分别在5只烧杯中进行了实验 样品中的杂质不溶于水 且不与盐酸反应 测得数据如下表 重难点突破 试问答 1 第 个烧杯中石灰石与盐酸恰好完全反应 表中X的值为 2 求样品中碳酸钙的质量分数 80 3 求盐酸的纯度 14 6 1 76 重难点突破 重难点4 一氧化碳的性质与用途10 CO是一种无色 无味 具有可燃性的有毒气体 有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器 它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO 下列有关说法错误的是 A 无色 无味 具有可燃性 都是CO的物理性质B CO探测器用于空气质量监测 可以让人们及时了解空气质量状况C CO有毒 是因为易与血红蛋白结合 影响血液对氧气的输送D 发现有人CO中毒时 应将病人迅速转移到清新的空气中 A 重难点突破 11 小明同学在研究某气体 纯净物 的性质时做了如下实验 将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热 铜丝表面由光亮的红色变为黑色 趁热将表面变黑的铜丝伸入盛有这种气体的试管中 观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色 1 上述变化中黑色物质是 化学式 CuO 重难点突破 2 根据实验现象推断这种气体具有 性 要你确定该气体是什么物质 请用实验验证 提出假设 设计方案 将气体验纯后点燃 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上 过一会儿 观察 接着迅速把烧杯倒过来 向烧杯内注入少量澄清石灰水 振荡 观察 现象与结论 现象 燃烧时火焰呈蓝色 罩在火焰上的烧杯内壁无现象 向烧杯内注入少量澄清石灰水 振荡 出现白色浑浊 结论 该气体是 化学式 还原 CO 重难点突破 现象 燃烧时火焰呈淡蓝色 罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成 向烧杯内注入少量澄清石灰水 振荡 无现象 结论 该气体是 化学式 3 若趁热将表面变黑的铜丝插入某液体中 可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色 该液体也可燃烧 罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成 迅速把烧杯倒过来 向烧杯内注入少量澄清石灰水 振荡 出现白色浑浊 则该液体中一定含有的元素是 元素符号 下同 可能含有的元素是 H2 C H O 能力培优 1 小明同学用软塑料瓶自制气体了一套发生装置 如图所示 下列关于该装置的说法不正确的是 A 通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止B 若无纺布包内药品为大理石 利用该装置可制二氧化碳C 利用该装置制氧气 液体试剂为双氧水D 利用该装置制氧气 无纺布包内二氧化锰越多 生成氧气就越多 D 能力培优 2 2018 曲靖一模 下列关于碳和碳的氧化物的说法中 不正确的是 A 一氧化碳与二氧化碳的性质不同 是因为它们的分子结构不同B 二氧化碳与碳在高温下发生反应 该反应中碳具有还原性C 用石墨作原料制取金刚石是化学变化D 金刚石 石墨都由碳原子构成 物理性质 化学性质都相似 D 能力培优 3 2018 河南一模 下列关于实验现象的描述及化学方程式的书写都正确的是 A 硫在空气中燃烧 发出蓝紫色火焰S O2点燃SO2 B 铁丝在氧气中燃烧 生成四氧化三铁3Fe 2O2点燃Fe3O4 C 红磷在空气中燃烧 产生大量白色烟雾4P 5O2点燃2P2O5 D 二氧化碳通入紫色石蕊试液中 紫色石蕊试液变红CO2 H2O H2CO3 D 能力培优 4 2018 虹口区一模 碳还原氧化铜的实验如图所示 实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热 冷却至室温 相关分析正确的是 A 装置 中出现气泡 说明 中反应已开始B 反应中 装置 减少的质量是氧元素的质量C 冷却后 若装置 中有黑色固体 说明碳有剩余D 装置 中澄清石灰水变浑浊 D 能力培优 5 2018 禅城区一模 如图所示装置中 有四支充满不同气体的试管 倒立在水槽中 当拔开塞子时 试管中水位上升最高的是 A 空气B 氧气C 二氧化碳D 氮气 C 能力培优 6 2018 临沂模拟 对物质进行归纳 分类 是学习化学的重要方法 如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图 能力培优 1 物质 的化学式是 2 物质 的组成元素有 种 3 物质 中的阳离子符号是 4 写出CO2转化为物质 的化学方程式 5 物质 中碳元素的化合价是 价 C2H5OH 4 CO2 H2O H2CO3 三 Na 能力培优 7 2017 绍兴 图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置 左边部分带小孔的眼药水瓶 下部可浸入和离开白醋 以控制反应进行与停止 它相当于乙图中的 选填序号 装置 该装置虚线框中应选用乙图中的 选填字母 装置来收集CO2气体 检验CO2气体是否集满的方法是 A 将燃着的木条放到矿泉水瓶口处 如果木条熄灭 证明满了 如果没有熄灭 指明不满 C 感谢聆听