人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 自主学习 (共4题；共39分)1. （5分）根据音节写出词语。2. （10分）看拼音写词语。lin pengru shdng yngzhn lnchn shn_lu lynzhushangl_子步_衣_明3. （10分）查字典填空。 （1）“显”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“盏”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_4. （14分）阅读并完成练习。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着，就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（1）写出下列词语的近义词。赞赏_ 思量_（2）“捶背”的“捶”拼音是_，用音序查字法，应查大写字母_，用部首查字法，应查部首_，除部首外，还有_笔。形近字“睡”组词_；“锤”组词_。 （3）联系上下文，展开想象，把句子补充完整。这个年轻人的目光顿时灰暗了，心想：_。他的喉结上下动了动。（4）看到年轻人的表现，你觉得他是一个怎样的人？ 二、 合作探究 (共3题；共29分)5. （6分）关联词语 大家说，_文成公主撒了这把羊毛，_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。文成公主想：_松赞干布真的去世了，我_要去看看！蒋老师的教学很有特色，_讲得深入浅出，_还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。6. （10分）阅读课文选段，回答问题。1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树 枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”（1）“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论始终”文中反复能换成其它词吗？为什么？（2）你还想知道哪些自然之谜？7. （13分）根据课文李时珍内容填空。（1）李时珍是_朝一位伟大的_家和_家，他是_蕲春人。著名的本草纲目就是由他编著的。（2）李时珍为了编写本草纲目，不怕_，不怕_，走遍了产_的名山；拜访了千百个_、_、_和猎人，向他们学到了_的知识；还_了许多药材，判断_。三、 达标测评 (共1题；共8分)8. （8分）课内阅读短文，完成练习。 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（1）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_这句话的意思是_。 （2）由此可见周恩来是怎样的一个人？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 自主学习 (共4题；共39分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 合作探究 (共3题；共29分)5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、三、 达标测评 (共1题；共8分)8-1、8-2、