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三年级语文上册期末复习资料班级姓名一、多音字组词：假 ji （ ） ji （ ）转 zhun（ ）zhun（ ）干 gn （ ） gn （ ）会 kui （ ） hu （ ）壳 k （ ） qio（ ）间 jin （ ） jin （ ）盛 shng（ ） chng（ ）处 ch （ ） ch （ ）混 hn （ ） hn （ ）大 d （ ） di （ ）调 dio （ ） tio （ ）教 jio （ ） jio （ ）刨 po （ ） bo （ ）好 ho （ ） ho （ ）落 lu （ ） lo （ ） l （ ）似 s （ ） sh （ ）华 hu （ ） hu （ ）兴 xng（ ） xng（ ）脏 zng（ ） zng（ ）重 chng（ ） zhng（ ）称 chng （ ） chn （ ）传 zhun（ ） chun（ ）结 ji （ ） ji （ ）划 hu （ ） hu （ ）觉 ju （ ） jio （ ）挑 tio （ ） tio （ ）将 jing （ ） jing （ ）哪 n （ ） n （ ）禁 jn （ ） jn （ ）参 cn （ ） cn （ ） shn （ ）泊 b （ ） p （ ）降 jing（ ） xing（ ）几 j （ ） j （ ）钻 zun（ ） zun（ ）省 shng（ ） xng（ ）行 hng （ ） xng （ ）倒 do （ ） do （ ）藏 zng （ ） cng （ ）佛 f （ ） f （ ）强 qing （ ） qing （ ）露 l （ ） lu （ ）难 nn （ ） nn （ ）为 wi （ ） wi （ ）二、选择正确的读音周围（zhu zu ） 洒水（sh s） 词典（ch c）轻松（qn qng） 热烈（li l） 声音（yn yng）聪明（cng chng） 似的（s sh） 骄阳似火（s sh）嚷道（lng rng） 不仅（jn jng） 田径（jn jng）城市（chn chng） 奉献（fn fng） 乳汁（l r）整体（zhng zhn） 银镜（jng jn） 燃烧（rn ln）山岭（ln lng） 初升（c ch） 河堤（t d） 锦缎 (jn jng) 崭新（zhn zn）肥沃（w w）尽 jn （ ） jn （ ）掠过（lu l）琴声（qn qng） 窗帘（nin lin） 忍让（rn rng）绒球（lng rng） 嘱咐（zh z） 仍然（rng lng）趁势（chn chng） 消灭（mi mi） 谋臣（m mu） 手挽手（min wn）吹奏（zhu zu） 热闹（no ro） 转弱为强（r ru）心疼（tn tng） 继承 (chn chng) 夜幕降临(lng ln)受罪（zu zhu） 思念（lin nin） 倾盆大雨(qn qng)讲述（s sh） 调动（tio dio） 翻筋斗（jn jng） chi （ ） ch （ ）差 ch （ ） c （ ） 鳞片（lng ln）镇定 (zhn zhng) 甚至（shn shng）跟踪（zng zhng） 拼命（pn png） 水蒸气(zhn zhng)相册（c ch） 地壳（k qio） 湖泊（b p）买书（mi mi） 草秆（gn gn） 寒山寺（s sh）晶莹（jn jng） 笑盈盈（yn yng）降落(xing jing)磨坊（m m） 扒开（b p） 若有所悟(lu ru)投向（t tu） 露珠（l lu） 花盆（pn png）落枕（lo l） 缠足（cn chn） 犹如（yu yu）富翁（wng wng） 会稽（kui hu） 猛地（mn mng）陋习（ru lu） 颤抖（chn cn） 绿茸茸（rng lng）河畔（bn pn） 愣住（ln lng） 山崩地裂(bng bn) 华灯（hu hu） 侵略（qn qng） 鳞次栉比（ji zh）仿佛（f f） 脑袋（no lo） 铁钉（dng dng）三、选字填空。1、 致 制 志 治（ ）病 （ ）服 同（ ） 细（ ） （ ）度 立（ ） （ ）敬 （ ）理2、 做 作 坐 座（ ）者 （ ）下 宝（ ） （ ）工 （ ）位 请（ ）（ ）业 （ ）事3、 培 赔 陪（ ）养 （ ）伴 （ ）笑脸 ( )偿 栽（ ） ( )同4、 计 技（ ）术 （ ）算 （ ）划 （ ）艺 口（ ） 心（ ）5、 涛 滔波（ ） 浪（ ）汹涌 （ ）天巨浪 （ ）（ ）不绝6、城 诚 成（ ）功 （ ）实 （ ）市 （ ）长 长（ ） （ ）心（ ）意7、个 各（ ）体 （ ）子 （ ）性 （ ）自 （ ）种（ ）样 （ ）有所需8、径 经 轻小（ ） 石（ ） （ ）松 （ ）快 （ ）过 （ ）常 曲（ ）通幽9、棉 绵（ ）羊 （ ）花 （ ）衣 （ ）被 连（ ）起伏 软（ ）（ ）10、忘 望（ ）记 遥（ ） （ ）着 难（ ） 一（ ）无边 念念不（ ） 11、及 极 级（ ）时 （ ）格 年（ ） 南（ ） 积（ ） 来不（ ） 高（ ）12、新 心 辛 幸 兴细（ ） （ ）年 （ ）苦 （ ）福 （ ）运 （ ）情 （ ）勤 （ ）奋 （ ）奇 （ ）劳 （ ）风作浪 （ ）花怒放 13、到 道（ ）处 （ ）达 （ ）理 （ ）路 来（ ） 知（ ） 通（ ）四、划去不正确的字。水（分 份） （防 仿）止 随（即 及） （低 抵）抗 （壮 状）丽传（杨 扬） （站 战）争 迷（或 惑） （拾 抬）头 （喝 渴）水红（棋 旗） （奖 桨）状 米（萝 箩） （班 斑）纹 （泼 波）水水（原 源） （周 舟）围 强（列 烈） （拔 拨）河 （依 衣）靠新（朗 郎） （坚 艰）难 表（第 弟） （备 背）课 （报 抱）答难（爱 受） （扶 抚）摸 年（记 纪） （影 映）响 （带 代）替雕（象 像） （洒 酒）落 凤（爪 瓜） （冲 充）饥 （跟 根）从台（弯 湾） （愉 于）是 花（文 纹） （蓝 篮）球 （姓 性）名身（体 休） （慌 荒）张 带（领 岭） （犹 尤）如 圆（形 行）渔（船 般） （建 健）立 窗（连 帘） （西 夕）阳 保（密 蜜）儿（同 童） （漂 飘）落 闹（中 钟） （灰 恢）心 口（令 今）缓（慢 漫） （钻 专）研 吉（详 祥） （季 秀）节 男子（汗 汉）五、修改错字。1、成语千心万苦（ ） 无优无虑（ ） 优然自得（ ） 人一已百（ ） 威武不曲（ ）根生叶茂（ ） 意味深常（ ） 夜幕出垂（ ） 高堂厂厦（ ） 美不盛收（ ）天朗气青（ ） 地动天寒（ ） 京涛拍岸（ ） 心旷神宜（ ） 依山而见（ ）以屈求申（ ） 竟相开放（ ） 张灯节彩（ ） 老马拾途（ ） 卧新尝胆（ ）披星带月（ ） 羽翼风满（ ） 其义自现（ ） 身龙活虎（ ） 胡做非为（ ）2、古诗（1）欲琼千里日，更上一层楼。 （ ）（2）随风潜入夜，润物细无生。 （ ）（3）谁言寸草心，报得三春辉。 （ ） （4）小时不时月，呼做白玉盘。 （ ）（5）月落乌啼双满天，江风渔火对愁眠。 （ ）（6）远上寒山石经斜，白云深处有人家。 （ ）六、选词填空：防止 阻止1、为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。2、警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。收获 收成1、今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。2、我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。要求 请求1、老师（ ）我们在下课之前把作业做好。2、由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。强大 强壮1、现在，我们的祖国已经变得越来越（ ），再也不会受别国欺负了。2、经过一段时间的锻炼，他的身体（ ）多了。降临 降落1、夜幕（ ）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。2、飞机已经（ ）在机场的跑道上。突然 忽然1、他的心脏病（ ）发作，一下子倒在地上。 2、天上（ ）下起了雨。嘱咐 叮嘱1、妈妈反复（ ）他考试不能再粗心了。2、王晶把老师（ ）的事告诉了爸爸。免除 解除1、期末考试前，我在老师的帮助下终于（ ）了紧张心理。2、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（ ）后患。透亮 透明1、石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（ ）。 2、这是一块（ ）的玻璃。赞扬 赞美1、老师（ ）张强同学的字写得好。、2、同学们高声（ ）我们伟大的祖国。倒影 倒映 掩映1、湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。2、明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。3、岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。热闹 热烈 热情1、“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（ ）的掌声。2、节日的大街上（ ）非凡。 3、客人来了，我（ ）地招待他们。壮丽 美丽 雄壮1、路边开满了（ ）的小野花。2、我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭（ ）的峰峦。3、乐队奏起了（ ）的乐曲。爱护 爱惜 珍惜1、他从小就养成了（ ）书籍的好习惯。2、她十分（ ）时间，分分秒秒都能抓紧。3、粮食是个宝，人人都要（ ）。可爱 热爱 心爱1、我有一个（ ）的变形金刚玩具。2、我们每个人都（ ）自己的祖国。3、那只狮子狗非常（ ）。猛烈 激烈 热烈1、会场上响起了（ ）的掌声。 2、西北风刮得多（ ）啊！3、苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（ ）。高兴 愉快 快活1、看到美丽的西湖，我们的心情非常（ ）。2、我的妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。3、王晓军被评为“十佳”少年，同学们都为他（ ）。景象 景色 风景1、这里的（ ）如画，让人流连忘返。2、这杭州西湖的（ ）真美！ 3、这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）七、句式训练（一）运用打比方的方法，把句子补充完整。1蔚蓝的大海异常平静， 。2湛蓝的天空宛如。3.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛_。 4_犹如_。5树叶像_飘落下来。（二）运用拟人手法将句子写生动，1小鸟在枝头叫着。_2小溪哗哗地流。_3蜜蜂在花间飞舞。_4小草在随风摇摆。_（三） 按要求改写句子。仿造句式写句子水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。1天上的星星望着我们， 。 ， 。2这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_3看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（给句子换一种说法） 4你怎么能这样对待自己的亲人呢？（给句子换一种说法）_5石头书里的学问还真不少呢。（改成反问句） 6海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句） 7今天，小明被妈妈打了一顿。（改“把”字句）_ _（四） 把句子补充完整，并加上标点。1.一阵微风吹过，小稻秧 2.最近，我们学校开展了 3 怎么会 4.秋天到了， 5_真 6妈妈说_7_枝叶遮住了_天空 8_草地上盛开着_鲜花 9在_马路上，_车辆在来回穿梭10.妈妈嘱咐我 11.又要春游了，同学们建议 12. 的建议。13.如果 ,就 14. ,果然 15 越来越 ， 越来越 。16.因为 ,所以 17. ,是因为 18. ,因此 19.纷纷20.激烈21.倾听22.闪耀八、修改病句1.每天早上去公园锻炼身体。2.晶晶从小养成了讲卫生。3.接到“三好学生”奖状，高兴极了。4.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。5铜锣湾是全港三大闹市口。6商场里有各种各样种类繁多的玩具。7树上结满了许许多多数不清的果子。8.我要连续努力，争取更大进步。9.我把教室打扫得整整齐齐。10我们要做到节约用水的好习惯。11宽敞的草原一望无边。12.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。13乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。14.田野里吹来稻花香一阵。15.中国人口是世界上最多的国家。16春天的高邮湖是个美丽的季节。九、古诗复习题（一）、诗句情境填空。1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“ ”来表达思乡之情。2.每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sng）：“ ”来勉（min）励自己不断进步。3.每当秋风飒（s）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“ ”来赞美深秋的景色。4.每当春暖花开，鸟语阵阵时，你会吟诵：“ ”来赞美春天。5.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（ji）他：“ ” 6、汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：“ ， 。”来鼓励最好！7、写孩子们报答不完母亲恩情的诗句是：“ ， 。”8、写春雨无声的诗句是：“ ， 。”9、爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“ ， 。”10、梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：“ 。”（二）、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）（2）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（ ） （3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ ）（4）大雪压青松，青松挺且直。 （ ）（5）江南可采莲，莲叶何田田。（ ）（三）、地理与诗词1、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”写的是哪里的瀑布。（ ）A庐山 B黄山 C天门山2、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”姑苏是指现在的（ ）。A杭州 B苏州 C扬州3、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”诗中作者的目的地是指（ ）A白帝城 B江陵 C青州（四）、时令与诗词1、杜甫诗中“好雨知时节”，时节指的是（ ）。A春天 B夏天 C秋天2、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”发生在农历（ ）。A九月九日 B夏日 C元日3、杜牧诗中“路上行人欲断魂。”写的是（ ）时节的事。A清明 B端午 C 仲秋十、经典诵读大课堂（一）选择题。（1） “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”这两句诗出自（ ）写的凉州词。 A王翰 B 王之涣 C 王昌龄 D 王安石（2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”是指（ ）A 岳飞 B 李广 C 项羽 D 刘邦（3）出自送元二使安西中的诗句是（ ）A 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（4）渔歌子的前两句诗句是（ ）A 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 C 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（5）“风儿更顽皮，在那山洞里钻来钻去。”出自儿童诗（ ）A 毛虫和蛾子 B开满鲜花的头 C 老祖母的牙齿 D 有形状的节日（6）同乐天登栖灵寺塔中的“乐天”是指（ ）A 刘禹锡 B 白居易 C 杜牧 D 王维（7）“半月悠悠在广陵，何楼何塔不同登”出自古诗（ ）A 同乐天登栖灵寺塔 B 与梦得同登栖灵塔 C 寄扬州韩绰判官 D 忆扬州（8）忆扬州的后两句诗句是（ ）A 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 B天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 C 共怜筋力犹堪在，上到栖灵第九层。（9）百家姓中的姓氏“仇”读（ ）A chu B qi C ji （10）百家姓中的姓氏“任”读（ ）A rn B rn C shn （二）、连线题：将诗句与诗题、作者用线连起来。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 凉州词 胡令能两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 小儿垂钓 王之涣 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 望天门山 杜甫 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 元日 王安石 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 江畔独步寻花 李白 十一、阅读训练题（一）天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1、查字典填空。“紫”用部首查字法应查 部，再查 画。“碧”用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 、 、 。2、 按要求写词语（3个）。表示颜色的词（银灰）： 表示时间很短（转眼间）： 表示颜色很美（五彩斑斓）： 、 、 。3、填空。这段话共有 句，第二句把落日映照下的流云比作 。4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。 锦缎指的是：（1）天空像锦缎 （2）流云像锦缎（3）天空有了流云像锦缎（二）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、选择正确的读音。 豆荚（ji ji） 脸庞（lin nin） 燃烧（rn ln）2、在括号里填上合适的词。（ ）的笑声 （ ）的高粱 （ ）的原野 （ ）的叶子3、这段话是围绕“ ”这句来写的。4、用“ ”画出比喻句。5、文中从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从 “ ”和“ ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。（三）围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外 典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩， 在绿树丛中。明净的湖水 着绿岛和白云的 ，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1、在_里填上词语。2、选词填空。温柔 轻柔 柔和（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（ ）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是个（ ）美丽的姑娘。（3）一阵阵（ ）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。3、用“ ”画出文中的比喻句。（四）在拉萨，人们说话的声音能 到蓝天， 出手来能 到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1、在文中的_里填入合适的字。2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。例：（ 映衬 ）（ 对照 ）（ ）（ ） （ ）（ ）3、读了这段话，我觉得拉萨的天空 ， 。（五）回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。1、 这段话是围绕“ ”来写的。2、这一段分别从 、 、 这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。3、这段话中“卧薪”指 ；“尝胆”指 。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是 。4、用“”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。5、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（）A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。6、文中的耻辱具体是指： 7、三个词语夸夸越王勾践。（ ）、（ ）、（ ）。（六）猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cho)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、 第三自然段加标点。2、 在文中找出下列词语的近义词。念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）3、联系上下文解释词语。（） 自称： （） 勃然大怒： （） 兴致勃勃： 4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 七、 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。 这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这煮,否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。.在文中找出具有下列意思的成语，写在（）里。 表示怀疑、困惑、无法理解。（ ）形容经过别人的指点突然明白或领悟。（ ）.用“”划出爷爷教我怎样煮语文书的句子：“”划出爷爷讲煮书好处的句子。.你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”？.请给本文取个恰当的题目：5、爷爷说：“书是精神粮食嘛。”你认为书是什么呢？_ （八）鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。1“齿”字用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ），再查音节（ ），我会组词（ ）、（ ）。2划去括号里不正确的词语。3从文中找出近义词。闻名（ ）注视（ ）竟然（ ）4“观察-想象-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？ 5、你还知道哪些发明家？他发明了什么？
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