沪科版2019-2020学年八年级上学期物理期末质量检测试卷C卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级上学期物理期末质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共15分)1. （1分）（2014北海）以下估测接近实际的是（ ） A . 一个鸡蛋的质量约为500gB . 一个中学生受到的重力约为50NC . 一个成年人身高约为1.70mD . 人步行的速度约为10m/s2. （1分）如图所示，小霖和小华同学在一起顺流而下的竹排上，相对竹排而言，处于运动状态的是（ ）A . 小霖同学B . 小华同学C . 岸边的山D . 竹排上的凳子3. （1分）下列关于声和电磁波说法正确的是（ ） A . 道路两旁的隔间墙是在传播途径中减弱噪声B . 宇航员在太空中可以对话，说明声音能在真空中传播C . 我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是超声波D . 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音调不同4. （1分）家住五楼的小明早上醒来，听到同学小红在楼下用手机打电话喊他一起上学，下列关于声现象的解释正确的是（ ） A . 电话是利用超声波来传播声音的B . 小明听到小红的叫喊声很大，说明小红的音调高C . 小明从电话中可以听到是小红，是根据声音的音色判断的D . 小明妈妈提醒他下楼时脚步轻些，这是为了在传播过程中减弱噪声5. （1分）在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使窖内的温度不会太低，这主要是利用了（ ） A . 水凝固时放出热量B . 水凝固时吸收热量C . 水蒸发时吸收热量D . 水蒸发时放出热量6. （1分）如图所示的物态变化过程中，需要吸热的是（ ） A . 汽车玻璃上出现了霜 B . 上午露珠逐渐消失 C . 早晨山林中出现了雾 D . 树枝上形成“雾凇” 7. （1分）下列关于光现象及其形成原因的说法,错误的是（ ） A . 黑板反光-光的反射B . 水中倒影-光的反射C . 树下光斑-光沿直线传播D . 小孔成像-光的反射8. （1分）下列光现象，说法正确的是（ ）A . 太阳光通过三棱镜形成彩色光带是光的反射现象B . 小明靠近平面镜的过程中，他在镜中所成的像逐渐变大C . 人在岸边看到水中的鱼比鱼在水中的实际位置浅D . 太阳通过树叶小孔所成的像是倒立、缩小的虚像9. （1分）某同学制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）。A . 远视眼模型，用凸透镜矫正B . 近视眼模型，用凹透镜矫正C . 近视眼模型，用凸透镜矫正D . 远视眼模型，用凹透镜矫正10. （1分）下列现象中，可以用“光的折射”解释的是（ ） A . 注水的游泳池变“浅“了B . 路灯下人的影子C . 在平静的湖面上树的“倒影”D . 射击瞄准时要做到“三点一线”11. （1分）如图的4个透镜中，属于凹透镜的有（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个12. （1分）下列现象中质量会发生改变的是（ ） A . 冰熔化成水B . 宇航员把衣服由地球带到月球C . 把橡皮泥由圆形捏成方形D . 用砂轮打磨过的刀13. （1分）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是（ ）A . 温度B . 体积C . 密度D . 质量14. （1分）降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为165mm，若雪踏实后的密度与水相似，这场大雪的降雪量为（ ） A . 165mmB . 180mmC . 13.5mmD . 15mm15. （1分）教室里空气的质量最接近（空气密度约为1.29千克/米3）（ ） A . 千克B . 10 千克C . 100 千克D . 1000 千克二、 填空题 (共8题；共8分)16. （1分）如图所示，该刻度尺的分度值是_，图中物体的长度为_cm。 17. （1分）如图所示是我国的国家大剧院。（1）它的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳坚固而又不至过重，设计者选择了钛金属板作为主材，这主要是利用了钛金属具有_较大，_较小的物理性质。（2）在大剧院内欣赏音乐会，乐器发出声音是因为声源在_；听众听到乐器声是由_传到人耳的；听众能够分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为它们发出声音的_不同。18. （1分）小明站在竖直的平面镜前1m处他与镜中“自己“的距离是_m，平面镜成的像是_（选填“等大”放大“或“缩小“）的_（选填“虚“或“实）像 19. （1分）夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气_形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒_吸热所致（均填物态变化名称） 20. （1分）在光的世界里有很多美妙、神奇的现象，如图所示这些现象中看到的像是虚像的有_；看到的像是实像的有_（填图下的字母即可）。 A. B. C. 21. （1分）我们看到树叶是绿色的，是因为树叶只_ (选填“吸收”或“反射”)绿色光；同学们在教室的每个位置都能看清黑板上的字，这是光的_反射现象；如今许多建筑采用玻璃进行外墙装潢，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了镜面反射，镜面反射遵守光的反射定律，漫反射_（选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律. 22. （1分）PM2.5是指悬浮在大气中直径小于或等于2.5m的可入肺颗粒物，对人体健康和大气环境的影响较大。PM2.5在空气中_（受/不受）重力作用，PM2.5在空气中的运动_（属于/不属于）扩散现象，世界卫生组织规定空气污染的指标之一是PM2.5的平均浓度不超过25g/m3 ， 是指每立方米空气中PM2.5的_不超过25g。 23. （1分）甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是_，物体A由甲物质组成，物体B由乙物质组成，质量相同的物体A和物体B的体积之比为_。 三、 计算题 (共2题；共2分)24. （1分）为了知道体积为20m3石碑的质量，现取120g该石碑的样品，用量筒和水测得其体积为50cm3 求这块石碑的：（g取10N/kg） （1）密度； （2）质量； （3）重力。 25. （1分）一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么该液体的密度多少？ 四、 作图题 (共3题；共3分)26. （1分）在图中画出由发光点S发出，经平面镜反射恰好经过A点的光线. 27. （1分） （1）请画出图中入射光线的反射光线。 （2）如图所示，在干枯井底的P点处趴着一只青蛙，请根据光的直线传播知识，画出青蛙看到井外的视野范围。 （3）如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。 28. （1分）在如图所示中，根据图中已给出的光线，完成光路图。五、 实验题 (共8题；共24分)29. （2分）利用如图装置进行探究光的反射规律实验。 （1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上，用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是_，FO与垂直镜面的直线ON的夹角r是_（选填“入射角”或“反射角”）。 （2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如表，如图所示，分析数据可得：反射角_（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF将_（选填“远离”或“靠近”）直线ON。 （3）以直线ON为轴线。把纸板B向后折，在纸板B上_（选填“能”或“不能”看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在_（选填“同一”或“不同”）平面内。 （4）在做实验过程中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_（选填“镜面反射”或“漫反射”）。 序号ir13030245453505030. （5分）如图甲所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中： （1）实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板_放置在方格纸上。 （2）选用两个完全相同的棋子是为了比较_和物的大小关系。 （3）如图乙所示，棋子放在A处，观察者在B处，可以看到棋子的像在_处。 31. （3分）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验。实验时，分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。 表一 甲物质（固态）实验序号体积（厘米3）质量（克）11092201833027表二 乙物质（固态）实验序号体积（厘米3）质量（克）410115202263033分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：_。表三 甲物质（液态）实验序号体积（厘米3）质量（克）710108202093030表四 乙物质（液态）实验序号体积（厘米3）质量（克）1010811201612302432. （4分）在“研究水的沸腾时温度变化的特点”实验中。 （1）甲装置所用的温度计是利用_的性质制成的。此外，还需要测量工具是_。 （2）小致同学使用如图甲的实验装置每隔1min记录温度计示数（见表），直到水沸跨一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_ 时间/min01234567温度/8890929496989898（3）小红在甲装置的基础上加盖后（如图乙）进行实验，减少了热量散失且液面上方气压有所升高。图丙中c是小致同学的温度与时间的关系图线，则小红同学的温度与时间关系图线是_。 33. （2分）文安同学进行了如下光学实验。 （1）如图甲所示，小华在检查视力时，发现视力表在自己头部的后上方，她识别的是对面镜子里视力表的像。检查后，小华对平面镜所成像的大小与物体的大小是否相等产生了疑问，在老师帮助下，完了如下探究实验： 如图乙所示，小华在水平桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜。把点燃的A蜡烛放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移动与A蜡烛外形相同但未点燃的B蜡烛，直至B与A的像完全重合。多次改变A与玻璃板的距离，重复上述实验。由此可以得出：平面镜所成像的大小与物体的大小_（选填“相等”或“不相等”）；平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离_（选填“有关”或“无关”）；小华进一步探究，得到了平面键成像的其它特点。请你利用平面镜成像特点，在图甲中画出点P在平面镜里的像P，并画出小华看到点P的像的光路图。（2）为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图丙所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、_（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜_（填“注水”或“抽水”）。 34. （3分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在_高度上。 （2）已知凸透镜的焦距为10cm，实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、_（选填“缩小”或“放大”）的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是_。 （3）由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向_方移动（选填“上”或“下”）。 （4）如图乙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是_眼镜(选填“近视”或“远视”). （5）在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、放大的像，它成的像是_(选填“实”或“虚”)像. 35. （4分） 2016年1月5日，国家主席习近平在重庆召开推动长江经济带发展座谈会，要求使母亲河永葆生机活力物理兴趣小组想了解长江水在不同季节的密度变化，于是小文和小李分别对冬季长江水进行了如图的探究 （1）调节天平前，小文将天平放置在 _ 上，然后把游码移到标尺左端的零刻度线处，并调节_使天平平衡 （2）小文的实验步骤（顺序已打乱）是： A . 将一部分长江水倒入量筒中，记下量筒中长江水的体积，如图甲所示B . 取长江水样品倒入玻璃杯，称出长江水与玻璃杯总质量，如图乙所示C . 称出剩余长江水与玻璃杯的总质量，如图丙所示D . 利用测得的数据，求出长江水样品的密度 实验步骤正确的顺序是：_（3）根据上述实验可知，乙图中长江水和玻璃杯的总质量为 _ g，倒入量筒中的长江水质量为_g （4）量筒中长江水的体积为_cm3 ， 长江水的密度为_kg/m3 36. （1分）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下： （1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节 （2）根据公式_可以计算该零件密度 （3）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为_cm 3 ， 由此可算得小金属零件的密度为_g/cm 3 （4）若该零件被磨损后，它的密度将_（填“变大”、“变小”或“不变”） 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共8分)16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 计算题 (共2题；共2分)24-1、24-2、24-3、25-1、四、 作图题 (共3题；共3分)26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、五、 实验题 (共8题；共24分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、36-4、