牛津上海版2020年中考科学错题集训22：电功率和电热（I）卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训22：电功率和电热（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）（2016温州）某台灯铭牌上标有“9W”字样，“9W”表示该台灯的（ ）A . 额定功率B . 实际功率C . 额定电流D . 实际电流2. （2分）下列选项中，正确描述电功单位的是（ ）A . VB . VAsC . kwD . C3. （2分）如图甲所示，额定电压为6V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路，电源电压一定滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡L的IU图象如图乙所示，以下说法正确的是A . 灯泡正常发光时的电流为0.5AB . 灯泡两端的电压为3V时，它消耗的电功率为1.5 WC . 灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3D . 当滑动变阻器接入电路的阻值为2.5时，灯泡消耗的电功率为3.2 W，此时灯丝的阻值为54. （2分）如图所示的用电器中，正常工作每秒钟约消耗900焦耳电能的是（ ） A . 电冰箱 B . 电风扇 C . 电水壶 D . 电视机 5. （2分）判断电流通过导体产生的热量，下面公式选用正确的是（ ）A . UItB . I2RtC . D . 前面三个都可以6. （2分）如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻。将一个“6V，2W ”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V，3W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡（ ） A . 比正常发光时暗些B . 比正常发光时亮C . 恰能正常发光D . 灯丝将会被烧坏7. （2分）如图a所示,相同的烧杯甲和乙装了相同质量的纯净水,在家庭电路中并联接入不同的加热器1（电阻R1）和加热器2(电阻R2)加热,忽略散失的热量,得到图b所示的水温与加热时间的图形,则（ ） A . 若吸收相同的热量，则甲杯的水升温比乙杯的多B . 加热器1的实际功率小于加热器2的实际功率C . 电阻R1小于电阻R2D . 加热相同的时间，甲、乙杯吸收的热量是相等的8. （2分）（2014台州）如图电路，电源电压保持不变，闭合开关，当旋钮式变阻器触片顺时针转动时 （ ）A . 变阻器电阻增大B . 电流表示数减小C . 小灯泡亮度增大D . 变阻器两端电压增大9. （2分）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向右滑动时（ ）A . A1示数变小，A2示数变小，V示数变小B . A1示数变小，A2示数变小，V示数变大C . A1示数变小，A2示数不变，V示数不变D . A1示数变大，A2示数变大，V示数不变二、 填空题 (共7题；共16分)10. （2分）如图所示为“iPad”的充电器，参数标有5V 2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，电板充满电所储存的电能是113400J。若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要_小时，小明觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了科学老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小明恍然大悟，请你解释其中的原因_。11. （2分）小梅学完电能表的使用后，想利用电能表测量电饭煲的电功率，观察自家的电能表如图所示，该电能表允许接入用电器的最大电功率是_将家里其他用电器断开，只将该电饭煲接入电路中，观察到电能表的指示灯6分钟闪烁了320次，则他家电饭煲的功率是_W12. （3分）李芳家的电能表上标着“3 000revs/（kWh）”她用这个电能表来测量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表的转盘转了15转该用电器的实际功率是_他家有一个“220V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻为_，假如电路中的电压降低到200V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率为_13. （2分）如下图甲是一种新型插座，它能即时显示接在该插座上的用电器的工作电压和所耗电费（单位：元）等，小滨将装有质量为2kg、初温为10水的电水壶插在该插座上，这时插座屏幕显示如图乙所示，当水烧开时，屏幕显示如图丙所示，这段时间内水吸收的内能为_J，电水壶的实际功率为_W，电水壶在烧水过程中的效率为_%。 （电费单价：0.5元/kWh；C水=4200J/（kg.）14. （2分）实验小组用电能表参数是3200imp/（kWh）的电子式电能表来测量电水壶的功率他们将其余所有用电器关闭，只让电水壶工作，数出电能表指示灯在3min内闪烁了128次则该水壶在3min内消耗的电能是_kWh，该水壶的实际功率是_ W15. （2分）在“测定小灯泡的电功率”实验中，请完成空格处的内容实验目的：测定小灯泡在不同电压下的_实验原理：_实验器材：电源、电键、小灯泡、电压表、电流表、_、导线若干实验步骤：观察小灯泡，记下小灯泡的_画出实验电路图按照电路图，用笔线代替导线连接实物图按电路图和有关要求连接实验电路实验结果：分别计算出小灯泡的额定功率和实际功率16. （3分）在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验实验一：小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图所示闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示（1）小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因是_（2）电流表A1的示数是_A实验二：小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时，若连接好电路后不再进行拆改，则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论：在并联电路中，干路电流大于某一支路电流请你设计出小明得出此结论的实验电路图_三、 实验探究题 (共2题；共15分)17. （12分）在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用如下器材：2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20 1A）、开关和导线如图甲所示是小明没有连接完整的电路（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整（2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是_（3）排除故障后，小明通过正确操作，得到多组I、U数据，作出如图乙所示的IU图象，由图可知，灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为_A，灯泡的额定功率为_W；灯泡的电阻随电压的增加而_（选填“增大”或“减小”），导致灯泡电阻变化的主要因素是_（4）根据（1）问中连接好的电路，排除（2）问中故障，移动变阻器滑片，能否实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V？答：_（选填“能”或“不能”），其理由是_18. （3分）（2016温州）某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此时电流表的读数I，通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h1、h2 断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I，当通电时间与步骤相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h3、h4 ， 实验数据如表（1）步骤中的电流表示数如图乙所示，此时电流为_安（2）本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？_（3）小明认为：只要选择“h1、h2、h3、h4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系：_电流大小烧瓶玻璃管内液面的变化高度A烧瓶（RA=10欧）B烧瓶（RB=20欧）Ih1h22Ih3h4四、 解答题 (共2题；共23分)19. （16分）在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建设工地上，工人把重1 200牛的物体沿着长L5米、高h1米的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300牛(不计空气阻力)。求： （1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？ （2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？ （3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？ 20. （7分）如图所示，电源电压不变电阻R1的阻值为20，R2的阻值为30，闭合开关S，电流表的示数为0.3A，求：（1）电源电压U（2）通电100s电流通过电阻R2产生的热量第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共7题；共16分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 实验探究题 (共2题；共15分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、四、 解答题 (共2题；共23分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、