华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力（第四单元摩擦力）D卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷四几种常见的力（第四单元摩擦力）D卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景。让你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能 出现的现象，下列说法中错误的是（ ）A . 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B . 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C . 写字时铅笔从手中滑出飘在空中D . 由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着2. （2分）龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是（ ）A . 衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力B . 打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力C . 想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服D . 厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜3. （2分）2013年12月14日，我国“嫦娥三号”成功着陆在月球虹湾区，15日“嫦娥三号”着陆器与“玉兔号”月球车分离，月球车顺利驶抵月球表面，关于月球车的说法正确的是（ ）A . 月球车由运动变为静止，不需要力的作用B . 月球车的车轮做得较宽，是为了减小压力C . 月球车在月球表面运动时，牵引力与阻力一定是一对平衡力D . 看到月球车停在月球表面上静止不动，是以月球为参照物4. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 物体的质量跟它受到的重力成正比B . 重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C . 质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛D . 重力的方向总是垂直于物体表面5. （2分）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）A . 给自行车轴加润滑油B . 自行车轮胎上有凹凸的花纹C . 轴承间安装钢柱D . 气垫船底跟水面之间有一层空气垫6. （2分）利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 机械效率分别是甲、乙（忽略绳重与摩擦），下列关系正确的是（ ）A . F甲F乙B . F甲F乙C . 甲乙D . 甲乙8. （2分）下面四幅图中属于减小摩擦的是（ ）A . 涂防滑粉B . 磁悬浮列车“悬浮”C . 抓紧拔河绳D . 轮胎上的花纹9. （2分）消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是A . 不受摩擦力B . 受摩擦力，方向向下C . 受摩擦力，方向向上D . 没有告诉队员质量，无法判断10. （2分）我市为了倡导“低碳出行”，全面推行公共自行车项目。右图是一处公共自行车存放点，市民在租车或还车时只需将磁卡放到租车终端，锁就自动打开了。下列关于公共自行车的说法中错误的是（ ） A . 车把和脚蹬表面上有凹凸花纹是为了增大摩擦B . 自行车匀速上坡骑行时，自行车的机械能不变C . 租车或还车时是利用电磁感应原理读取磁卡内的信息D . 自行车尾灯是靠光的反射来引起后方车辆司机的注意11. （2分）下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（ ）A . 车轮的外胎上做有凹凸花纹B . 轴承中装有滚珠C . 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D . 车把套上制作了花纹12. （2分）某同学在做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：用弹簧测力计水平拉动表面粗糙程度相同的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，发现木块横放与竖放时两次实验弹簧测力计读数相同。由这两次实验可以得出摩擦力大小（ ）A . 与压力大小无关B . 与接触面的粗糙程度无关C . 与接触面的面积大小无关D . 与压力大小、接触面的粗糙程度和面积大小都无关14. （2分）如图，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F（ ）A . 一定大于阻力f B . 一定等于阻力fC . 可能等于阻力fD . 可能小于阻力f15. （2分）坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是因为（ ）A . 汽车正在加速B . 汽车正在减速C . 汽车正在向左拐弯D . 汽车正在向右拐弯16. （2分）如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是（ ）A . 图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B . 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C . 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D . 该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小17. （2分）如果没有摩擦，下列情况不会出现的是 （ ） A . 用绳子捆绑物体捆不牢B . 走路无法前进C . 用很小的力可拉动很笨重的东西D . 朝墙上扔玻璃杯，杯子不会破18. （2分）如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，此时木块A刚好完全浸没在水中，接着打开阀门B，缓慢放水，直至木块A完全离开水面时，再关闭阀门B，这个过程中，弹簧弹力F与木块露出水面的体积V的关系如图乙所示。已知水1.0103kg/m3 ， 木0.7103kg/m3 ， 木块体积为V0 ， 不计弹簧所受浮力，则下列说法正确的是（ ） A . C点弹簧处于原长B . CD段弹簧被压缩C . D点的横坐标d的值为0.3V0D . 点C与点E的纵坐标c、e的绝对值之比为2320. （2分）下列相关物理知识的说法，正确的是（ ）A . 菜刀的刀做得很薄主要目的是为了节省材料B . 旗杆项端安装一个定滑轮是为了省力C . 飞机的机翼做成上凸下平是为美观D . 给滚动轴承加润滑油是为了减小摩擦二、 简答题 (共8题；共20分)21. （2分）如图所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为_牛，c绳受到的拉力为_牛。 22. （2分）某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题： （1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？_。 （2）请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)_23. （2分）如图，用手握着一个质量为1kg的烧瓶静止不动。瓶子受到的摩擦力为_N，方向为_。24. （2分）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_N25. （3分）如图所示，F1=10N，F2=2N，此时物体A向右做匀速直线运动速度为0.2m/s，物体B相对于地面静止（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。则拉力F1的功率为 _瓦，A与地面的摩擦为_牛，若F1增大到12牛，则物体B将_（选填“向左，向右，保持静止”） 26. （2分）如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B受到的摩擦力是_N。27. （3分）三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是_（选填字母）； AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲=F乙=F丙这三个球的密度大小关系是_（选填字母）A甲 乙丙 B甲乙丙 C甲=乙=丙其中_球（选填“甲”“乙”“丙”）的密度与液体密度相同。28. （4分）如图（a）、（b）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究_实验”按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数_，两细线对硬纸板拉力的方向_三、 分析、探究题 (共3题；共15分)29. （3分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行.小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。（1）实验操作如下：把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G。将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连。用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。多次改变_，并重复步骤，记录相应数据如下表所示：次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40 .60.81.01.2（2）通过分析实验数据你得出的结论是：_（3）向右缓慢拉动木板，记下弹簧测力计读数F1=1.5N，若向右快速拉动木板，记下此时弹簧测力计的读数为F2 ， 判断F1与F2的大小关系并说明原因。_30. （10分）回答下列问题：（1）如图1所示，在烧瓶内装入少量水，用气筒往瓶里打气，在瓶塞跳出的瞬间，瓶内出现白雾该白雾是水蒸气_（填物态变化名称）形成的该实验说明，_是改变物体内能的一种方式（2）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”某同学提出如下猜想：猜想与两物体接触面的粗糙程度有关；猜想与两物体之间压力大小有关为了验证上述猜想，他采用了如图2所示的装置进行实验，使固定物体上表面水平，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在固定物体上滑动为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小，应让木块沿水平方向做_运动实验时，他用弹簧测力计测出木块所受重力为1.0N，已知每个钩码质量为50g通过在木块上面添加钩码来改变木块与固定物体之间的压力大小；通过更换木块下面的固定物体来改变接触面之间的粗糙程度该同学准备了较长的木板和铁板作为可供选择的固定物体他做了3次实验，并将实验数据记录在表格中实验序号固定物体木块上放置钩码的数量（个）弹簧测力计示数（N）1铁板10.52铁板20.63木板10.3分析_（填写实验序号）两次实验数据，可以初步验证猜想分析_填写实验序号）两次实验数据，可以初步验证猜想（3）_莉莉利用如图3所示的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V，小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片_（选填“A”或“B”）端若有三个滑动变阻器，规格分别为R1（5 2A）、R2（20 1A），R3（100 0.1A），则应选择_（选填“R1”、“R2”或“R3”）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，经检查灯泡是完好的，则故障可能是导线_（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”、“g”）出现断路排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时，电流表示数如图4所示，则小灯泡额定功率的测量值为_若该小灯泡被烧坏了，断开开关后，某同学用规格为“4.5V 1.5W”的小灯泡替换已烧坏灯泡闭合开关后，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动变阻器的滑片（选填“位置不变”、“向A端移动”、“向B端移动”）31. （2分）如图甲所示，一块质量为1kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F=14N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为_N，0-6s内拉力F做的功是_J。（取g=10N/kg）第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 简答题 (共8题；共20分)18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 分析、探究题 (共3题；共15分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、