小学数学常见的量.doc

常见的量教学设计 教学目标： 1、在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步理清各种量的计量单位及进率，体会常见量的实际大小。明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网络，提高自主复习的能力。 2、在生活化的复习应用活动中，进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心。 教学重点：进一步明确常用的计量单位及进率；对量的计量知识的有序整理及各种计量单位间的特殊进率。 教学难点：学生体会每个计量单位的实际大小，并能选择合适的单位填空。 一、激趣引入 ,出示课题（投影出示） 5（ ）= 5000（ ） 8（ ）8（ ） 提问：老师给出了2个奇怪的式子，你能想办法让这些式子成立吗？（学生填空） 教师小结：看来，单位名称的作用可真大啊！今天这节课我们就一起来复习常见的量。 二、分类整理师：我们还学过哪些量？它们各有哪些计量单位？它们之间的进率各是多少？请同学们以小组为单位对我们所学过的量和计量单位进行分类整理。过程要求：1、由小组同学共同分类整理。2、教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。三、汇报交流（每个小组汇报一种量）1、长度。（1）什么是长度？长度：两点之间的距离。（2）我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米）（3）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？（用手比划比划）（4）它们之间的进率是什么？（1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米）2、面积。（1）什么是面积。面积：物体表面（或封闭图形）的大小。（2）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米）（3）我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？教师出示1平方厘米和1平方分米的正方形纸，让学生能认识到它们的实际大小，并让同学们在实际生活中找到1平方厘米和1平方分米的实物：如，我们的大拇指的指甲盖大约有1平方厘米，我们的手掌大约有1平方分米。（4）它们之间的进率。（1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米）特别要记住特殊的进率。3、体积/容积。（1）体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。（2）体积计量单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升（3）1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？教师可以出示一些实物，如骰子，魔方，10毫升的口服液，1升的矿泉水等，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。（4）进率。（1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米 1升=1000毫升） 4、质量。（1）常见单位：克（g） 千克（kg） 吨（t）（2）进率：1吨=1000千克 1千克=1000克（3）估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示1个回形针，一个苹果等，让学生对质量单位的实际大小有个明确的认识。5、时间单位。（1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天(闰年366天) 有31日的月份是：1，3，5，7，8，10，12。有30天的月份是：4，6，9，11。平年的二月有28日。闰年的二月有29日。怎样判断某一年是闰年还是平年？（年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，整百数年份能被400整除的才是闰年，如1900年虽能被4整除，但不是闰年。）1日=24时 1时=60分 1分=60秒四、实际运用1.判断：对的打错的打 每年都有4个小月7个大月。 （ ）凡是年号是4 的倍数，这一年就是闰年。 （ ）我们教室窗户玻璃的厚度大约是3厘米。 （ ）面积单位比长度单位大。 （ ） 1900年的第一季度有91天。 （ ） 边长是100米的正方形土地面积是1公顷。 （ ）一年中的1、3、5、7、9、11月都是大月。 （ ） 半径2厘米的圆，周长和面积相等。 （ ）小军出生在1998年2月29日 。 （ ） 100个1立方厘米的小正方体可以拼成一个1立方分米的正方体。 （ ）2.填一填1.一间教室的占地面积是50（ ）。2.一瓶可乐的容积是250（ ）。3.天安门广场占地约44（ ）。4.牛老师体重约65（ ）。 5.宜昌到武汉的距离约300（ ）。6.刘翔的110米栏成绩约13（ ）。7.一个鸡蛋约重60（ ）。8.卡车的载重量约3（ ）。 9.绕操场走一圈约用5（ ）。10.火车提速后从北京到郑州约需5（ ）。11.我国领土面积约960万（ ）。12.小红家的冰箱容积有240（ ）。3.读一读，改一改小亮日记2010年2月29日 星期一今天天气特别好，早晨17点不到我就从我那长20厘米、宽12厘米的小床上爬起来，拿起我那长17米、重25千克的牙刷，不到两小时我就洗刷完毕，抓起妈妈特意为我准备的大约1平方米的烧饼，一边吃一边有滋有味儿的喝起一瓶250千克的鲜牛奶。吃喝完毕，我立刻背起我那3克重的大书包，只用了3秒钟我就来到了学校。今天班主任还表扬了我准时到校呢！五、课后小结学生总结本节课的收获。