教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷C卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷C卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 力是维持物体运动状态的原因B . 抛出去的铅球下落时，重力做功越来越快C . 机械能不变的物体一定处于静止状态D . 用手击打排球时，手对排球的力大于排球对手的力2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B . 卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型C . 水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力D . 阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动3. （2分）自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（ ） A . 坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力B . 坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动C . 在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D . 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4. （2分）为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位。如以物理学_的名字作为功率的单位，以物理学家_的名字作为力的单位。 5. （2分）如图所示，用起子开启瓶盖时，起子可看作是（ ） A . 以A为支点的费力杠杆B . 以A为支点的省力杠杆C . 以B为支点的费力杠杆D . 以B为支点的省力杠杆6. （2分）如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（ ）A . 粗端重B . 细端重C . 两端一样重D . 无法比较哪端重7. （2分）用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力为125N，4s内重物匀速上升2m，不计绳重和轮、轴间摩擦.则（ ）A . 绳子自由端移动的距离为4mB . 动滑轮重50NC . 拉力做功的功率为150WD . 此过程滑轮组的机械效率为80%8. （2分）用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A . 使用这个滑轮可以省功B . 使用这个滑轮可以省距离C . 拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高D . 把物体拉起的越高，滑轮的机械效率越高9. （2分）如图所示，在歼20飞机加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（ ） A . 动能增加，重力势能不变B . 动能不变，重力势能增加C . 机械能总量不变D . 机械能总量增加10. （2分）下列的说法正确的是A . 处于平衡状态的物体，一定受到两个力作用，这两个力的方向一定相反B . 做匀速直线运动的物体，受到的力一定大小相等C . 运动的物体，当受到平衡力时，就会变为匀速直线运动D . 没有力物体就不能运动11. （2分）下列有关热和能的说法中正确的是（ ）A . 物体内能增大，一定从外界吸收热量B . 物体吸收了热量，温度一定升高C . 物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈D . 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多12. （2分）在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动。每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD ， ABOCD的连线与EDF的连线垂直。现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡(如图所示)。下列做法不能使木板重新平衡的是（ ）A . 在B，D两处各加挂一个钩码B . 在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码C . B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处D . B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处二、 填空题 (共10题；共22分)13. （1分）著名的天文学家、自然科学先驱_，用“日心说”否定了影响人类达千年之久的“地心说”14. （2分）手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现_的运动（选填“互相靠拢”或“彼此远离“），此实验表明：在气体中，流速越大的位罝，_15. （2分）某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与_是一对平衡力他对电梯的压力与 _是一对相互作用力 16. （2分）订书钉是常用的办公工具，它应用了许多压强知识手压处做得比较宽大，目的是为了_压强，订书钉的钉尖做得比较细，是为了_（均选填“增大”或“减小”）压强 17. （2分）将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器；将它分别放到盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，静止时的情景如图所示.比较它所受的浮力F甲_F乙 ， 两种液体的密度甲_乙.（均选填“大于”“等于”或“小于”）.18. （2分）如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15kg，某次提升材料质量240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向下的拉力F=_N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1000N，并将材料提升了10m高。则滑轮组的机械效率是_。（取g=10N/kg）19. （2分）重为50N的物体，经过2s竖直下落了20m，则在这段时间内重力势能_，重力做功的功率为_W 20. （3分）如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是_J，总功是_J，拉力F的功率是_W21. （3分）2017年4月20日，“天舟一号”货运飞船顺利升空，地面科技人员对飞船的控制依靠_来传递信息飞船加速升空时，它的动能_，重力势能_ 22. （3分）小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小F与形变量x的比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1：k21：2，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为x1和x2 ， 则x1：x2_。小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能Ep kx2 ， 此时弹簧1和2弹性势能分别为Ep1和Ep2 ， 则Ep1：Ep2_。小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为Ep甲 将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和Ep乙 ， 则Ep甲：Ep乙_。（已知如图甲情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围内。） 三、 作图题 (共3题；共15分)23. （5分）在图甲中，画出斜面上物体所受的重力G的示意图如图乙所示，物体AB放在平面镜前请画出AB在平面镜所成的像画出图丙中两条光线经凸透镜折射后的光路图24. （5分）在图中画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图。25. （5分）请在图中画出站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法 四、 综合题 (共2题；共35分)26. （20分）如图为现役某导弹驱逐舰，该舰最大航速54km/h，满载时排水量9000t（海水密度约为1.0103kg/m3） （1）该驱逐舰以最大航速匀速航行1h，通过的路程为多少？ （2）若声呐探测器在水下10m深处，则声呐探测器所受海水压强为多少？ （3）驱逐舰满载时受到海水的浮力是多少？ （4）以最大航速匀速航行时所受海水阻力为驱逐舰重力的0.1倍，那么该导弹驱逐舰以最大航速匀速航行时，推力的功率为多少？ 27. （15分）2016年5月，中国首批“电电气”新能源公交汽车在常州使用它既可以用充电桩充电，也可以用车辆顶部的太阳能电池板为车辆辅助充电，还可以使用天然气，当蓄电池电力储存不够时，就用燃气发动机为汽车提供动力，太阳能电池板每天能向着蓄电池充入10kWh20kWh的电能已知蓄电池消耗的电能有90%转化为汽车前进所做的功，天然气完全燃烧时产生的内能有30%转化为汽车前进所做的功，天然气热值为4.5107J/kg，该车行驶时受到的阻力为3.6103N （1）当车辆以72km/h匀速行驶时，牵引力的功率为多少？ （2）太阳能电池板提供的电能每天最少能让汽车匀速行驶多少距离？ （3）若汽车使用太阳能电池板提供的电能，则每天最多可以节约天然气的质量为多少？ 五、 实验题 (共5题；共28分)28. （8分）如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听声音的不同实验发现：（1）钢尺伸出桌面的长度越长振动越_，发出声音的音调越_，说明：音调的高低与_有关 （2）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度_，发出声音的响度_；站在离钢尺越近的地方，听到发出的声音_说明：响度的大小与_和_有关 29. （3分）生活中处处有物理，小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_有关；（2）往空矿泉水瓶内注入少量热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了_的存在；（3）如图，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气，却不容易滑动，这表明_。30. （7分）小强在验证杠杆平衡条件的实验中： （1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向_调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的_对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为_ （2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1OA和F2OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2 小强的失误是_ （3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应_，大小为_N （4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂_N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡 31. （5分）小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中，一起组装了如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置 （1）实验时，小红应_向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为0.1m，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如表所示： 钩码重G（N）弹簧测力计提升高度s （m）有用功W有用（J）总功W总（J）机械效率20.40.20.2100%（2）小洋和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：_ （3）该滑轮组的机械效率实际为_ （4）若提升的钩码重增加到6N，则其机械效率将_（选填增大、减小或不变） （5）通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有_ 32. （5分）小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测发声的音调可能和弦的长短、粗细、材料以及紧张程度有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 （1）想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，选择编号为C、D把上面表格补充完整_； （2）小兰想探究弦发声的音调是否与弦的长短有关，她应选择_（2个编号）的琴弦； （3）小兰想探究弦发声的音调是否与弦的粗细有关，她应选择_（2个编号）的琴弦； （4）这个实验中，小兰运用了物理学上的一种常见的方法，它是_。 （5）小兰在进行这个实验时，运用了科学探究的几个实验步骤：猜想与假设；提出问题；进行实验与收集证据；制定计划与设计实验；评估；分析与论证，它的合理顺序应为_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共10题；共22分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作图题 (共3题；共15分)23-1、24-1、25-1、四、 综合题 (共2题；共35分)26-1、答案：略26-2、答案：略26-3、答案：略26-4、答案：略27-1、27-2、27-3、五、 实验题 (共5题；共28分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、