阿拉善盟重点小学小升初语文每周一练试题 附解析.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前阿拉善盟重点小学小升初语文每周一练试题 附解析题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、按查字典的要求填空。“毁”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，第四笔的笔画名称是（ ）。“毁”字在字典中的解释有烧掉；破坏，损害；诽谤，说别人的坏话；败坏。在“毁誉参半”这个成语中应选第（ ）种解释。“毁约” 这个词语中应选第（ ）种解释。2、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花 我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。3、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“”。 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 计较(jio jio) 养尊处优（ch ch)4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）5、选词填空。不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。6、根据要求填写诗歌。从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，_。 感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_，_。”我们却能感觉王勃的乐观态度。 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把足智多谋的人喻为（ ）。（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）。（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。2、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信，（ ）。 论语（2） ( )全不怕，要留（ ）在人间。 （于谦）（3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_、_等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“_，_”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“ ， ”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。3、精彩回放。（1）六年来，我们的课内外阅读经历一定精彩纷呈，我读了几篇外国小说，如其中的，我还读了三国曹植的一首诗，其中诗句_表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了_，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学弈中学到了一个成语_。（2）我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是我的（ ）。我对这两个母亲怀着同样（ ）和同样（ ）。出自（ ）写的（ ），表达了作者深切的爱国情怀，我还知道这样的名句 _。（3）我会用学过的课文题目巧填空。时间（ ）而过，马上小学毕业了，我忘不了杰出的爱国工程师（ ），忘不了教会我做人要独立自主的（ ），更忘不了（ ），是老师教育我要好好学习，长大（ ）。 4、根据所给的信息，写出相关的答案。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写的事物是_。（2）四大民间传说_（3）“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品_。（4）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指_（人物名），“佞臣”是指_（人物名）（5）请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：_。5、根据情境想象画面，再写一写。在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。 _根据有关部门2012年的调查，广州市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。14的小学生血压偏高，学生肥胖率比2年前增长了1。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）从材料中提取的信息：_ 三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。_ 四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、阅读理解。 独享“体罚”的秘密 弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。 那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。 我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。 晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。 第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”） “姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。” 看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。 她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。 我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。 我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。 “啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。 “啪!”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!伊丽莎白你怎么了。” 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!” 怎么?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来如此! 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。_2联系上下文解释下列词语的意思。 （1）无济于事：_ （2）自首：_3根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢 （ ） （ ） 恍然大悟4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？_21读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_的老师。2、阅读下面文言文，回答问题。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ）。 A、长而/益精 B、其父名/在军书 C、与同里诸少年/皆次当行 D、转战驱驰/凡十有二年2、解释文中加点的词。 （1）少（ ） （2）市（ ） （3）数 ( )3、翻译下列句子。（4分） （1）木兰者，古时一民间女子也。 _ _（2）男子可为之事女子未必不可为。 _ _3、课内阅读。 卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人们誉为“ _ ”。你还读过他_和_这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。 五、作文题（本题共计30分）1、题目：我被感动了 提示与要求：先想清楚你被感动的是什么，是一个人？是一件事？还是其他？写的时候注意重点突出，要有细节描写；字数不少于500字；不要出现真实的校名、姓名。第 5 页 共 5 页参考答案一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、略2、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜3、 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 计较(jio jio) 养尊处优（ch ch)4、答案如下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支体（肢） 名义（ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予备（预） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）5、不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉6、略二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、（1）智多星 （2）东道主 （3）阶下囚 （4）铁公鸡2、言必信，行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人间风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。3、略4、略5、略三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、略四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、略2、A (1)年少时（2）买（3）多次 （1）花木兰是古代一个民间女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。3、略五、作文题（本题共计30分）1、略