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人教版语文三年级下册第六组第24课果园机器人同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共142分)1. （1分）修改病句。我想起了过去美好的往事。_。2. （6分）组词。愁_ _ 拖_ _麻_ _3. （8分）给下面的字加部首再组词。 火_相_去_也_4. （4分）选择恰当的词语搭配。新奇的_ 想法有趣的_ 回忆奇怪的_ 动作美好的_ 网络5. （1分）修改病句。小队会上，每个队员基本上都发表了意见。_。6. （4分）结合句子，给下面划线的字选择正确的解释。 甲：A居第一位；B爬行动物和节肢动物身上的硬壳；C手指和脚趾上的角质硬壳；D围在人体或物体外面起保护作用的装备；E天干的第一位。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。_人们都说：“桂林山水甲天下。”_士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。_同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。_7. （10分）给形近字组词损_莱_销_杭_楼_捐_菜_锁_抗_搂_8. （4分）近义词 聪明_特殊_轻松_高兴_9. （8分）连一连。亲切的_ 举止 嫩绿的_ 歌声晴朗的_ 微笑 弯曲的_ 心灵鲜嫩的_ 天空 悦耳的_ 麦田文明的_ 龙眼 美好的_ 山路10. （15分）选择恰当的字，填入词语。面心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚改_换_ _飞色舞 _忙_乱_有成竹 _ _相依 推_置_感人_ _ _高气昂 了如_ _11. （4分）看拼音写词语。zhn moyu zhj msu xn su y_12. （1分）读一读，猜一猜初一初二一根线，初三初四看得见，初五初六像眉眼，初切初八像小船。到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。谜底是_13. （5分）用关联词把两句话连起来。机器人没有电。机器人就要“罢工”的。 14. （5分）连词成句。 好帮手 机器人 果农 是 的。只要 果农们 坐在办公室里 它们 指挥 就 行了。能 机器人 成熟 把 的 从树上 果子 摘下来。15. （5分）找一找，组成新字，再组词。 秋 雨 耳 火 牛寺 页 总 而 心_16. （5分）根据意思和例子仿写陌生：不熟悉，生疏的意思。用“陌生”造句。17. （14分）判断正误 （1）“二尺左右的间隔”，这里“间”的读音是“jin”。 （2）“从上面踏过”“踏踏的声音”，两个“踏”意思相同。 （3）“相北而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不同。 （4）“懒惰”的反义词是“勤劳”。 （5）文中“谴责”意思与“指责、责备”相近。 （6）“每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发”这样写是错的。 （7）“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 18. （8分）看拼音，写词语。cng k ch cnpng tiopng rn_fng dozng hpn dunshxingj_19. （5分）我了解果园机器人。果园机器人摘_，并整齐地装进_，然后运到_；饿了就“吃”_，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_的好帮手。20. （5分）按课文果园机器人内容填空。 果园机器人摘_，并整齐地装进_，然后运到_;饿了就“吃”_，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_的好帮手。21. （9分）日积月累。 （1）题西林壁一诗中蕴含人生哲理的名句是“_” （2）_,十月还有小阳春。 （3）一场秋雨_,十场秋雨_。 （4）_,乱穿衣。 （5）八月里来_,雁儿脚上_。 （6）俗话说“_,_”,这就意味着立秋后,天气会逐渐转凉。 22. （5分）用划线的词写话。 这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！23. （5分）变为反问句饭是不能不吃的。他不值得我们学习24. （5分）修改病句。我想起了过去美好的往事。二、 阅读题 (共1题；共3分)25. （3分）阅读一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解（矿产） 资源，还能预报地震和火山爆发呢。”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。（1）给文中括号里的词语注音。_（2）文中的我是第_人称，第一个“我”指_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共24题；共142分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共3分)25-1、25-2、
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