湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列生活中的变化，与“干冰升华”属于同种变化的是（ ） A . 燃烧爆竹B . 菜刀生锈C . 用米酿酒D . 湿衣晾干2. （2分）树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（ ） A . 对河道开展清淤保洁工作B . 提倡步行或骑单车等出行C . 燃煤发电厂安装脱硫装置D . 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 过滤B . 测溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 滴加液体4. （2分）根据下图的信息判断，下列说法正确的是（ ） A . 硫属于金属元素B . 硫原子的核电荷数为16C . 硫原子的相对原子质量为32.07gD . 在化学反应中，硫原子容易失去电子5. （2分）在0常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过300，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ ） A . AB . BC . CD . D6. （2分）我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM25）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标，某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，错误的是（ ） A . O3属于单质B . SO2、NO2和CO都属于氧化物C . SO2、NO2中都含有氧分子D . SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 含有氧元素的化合物都是氧化物B . 空气是一种混合物C . 生成盐和水的反应都是中和反应D . 能使酚酞试液变红的溶液均是碱溶液8. （2分）下列实验设计或实验结论正确的是（ ） A . 实验用木炭代替红磷测定空气中氧气含量B . 实验用冷碟子罩在蜡烛火焰上方产生炭黑，说明蜡烛含有炭黑C . 实验电解水产生的氢气和氧气的质量比为2：1D . 实验探究燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点9. （2分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ） A . 将铜粉在空气中加热 B . 两份等质量等浓度的双氧水，其中一份加入MnO2 C . 将质量分数相同的足量的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中 D . 将氢氧化钠溶液逐滴加入到一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中 10. （2分）空气是宝贵的自然资源，下列关于空气的成分的说法中错误的是 （ ） A . 氮气化学性质不活泼，可用于食品保鲜B . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气C . 氧气具有助燃性，可用于火箭燃料D . 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火二、 填空题 (共3题；共10分)11. （4分）对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。 （1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应： H2+ CuO Cu + H2O 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2C + O2 CO2得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后_（选填“升高”或“降低”或“不变”）。（2）依据上述结论，则在反应SO2 2H2S 3S 2H2O中作为还原剂的物质是_； 该还原剂中所含元素化合价的变化是：由_价变为_价。12. （4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请回答下列问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是_不同（填序号）； A . 质子数B . 中子数C . 核外电子数D . 相对原子质量不同（2）1869年，_（填序号）发现了元素周期律并编制出元素周期表； A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 道尔顿（3）如图为元素周期表的一部分，从图中可知，氯元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），从图中还可获得的一条信息是_； （4）氯原子结构示意图为 ，氯原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子,形成的离子符号为_。 13. （2分）净化水的方法有：（1）静置沉降、（2）吸附沉淀、（3）过滤、（4）灭菌、（5）蒸馏等对小颗粒不溶性杂质，可采用_的方法除去；单一操作净化程度最高的是_；可以降低水的硬度的是_；综合运用上述五项操作净水效果更好，其先后操作顺序是_ 三、 实验题 (共1题；共4分)14. （4分）为收集30mL氧气，小明开展了如下实验： .连接仪器，检查装置气密性。.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。. 如图所示安装好实验装置。.打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。回答下列问题：（1）该反应的文字表达式为_。 （2）该实验中，收集氧气的方法叫_。 （3）收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果_（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。 （4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_。 四、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分）学习了MnO2可催化过氧化氢溶液分解制取氧气后，某同学猜想Al2O3能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。 （1）（猜想与假设） 猜想1：Al2O3不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；猜想2：Al2O3参与反应并产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；猜想3：Al2O3是反应的催化剂，反应前后_。（2）（实验设计）用天平称量Al2O3 0.2 g，取5 mL 5的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 步骤的目的是_。（3）写出Al2O3催化过氧化氢溶液分解产生氧气的文字表达式：_。 （4）（继续探究）氧化铝是否比二氧化锰的催化效果更好?_ 小雨以生成等体积的氧气为标准，设计下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)：（5）上述实验测量的“待测数据”是_。 （6）若测得实验的数据比实验的数据大，说明_对过氧化氢溶液分解的催化效果更好。 （7）（实验反思） 影响过氧化氢溶液分解产生氧气快慢的因素还可能有：_(写两种)。（8）请设计实验验证你的其中一种猜想：_。 五、 计算题 (共1题；共3分)16. （3分）已知HnMO2n+2的相对分子质量等于B，求M元素的相对原子质量_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共10分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 实验题 (共1题；共4分)14-1、14-2、14-3、14-4、四、 科学探究题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、五、 计算题 (共1题；共3分)16-1、