中考综合性学习专题复习.doc

感受自然综合性学习专题日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。1、 请你为本次活动设计一个主题语。2、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的注意事项及步骤。（步骤不少于三步）：注意事项：步骤：A、 B、 C、 3、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。 4、班上准备组织一次“感受自然，享受春光”的春游活动，请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。A、活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。 B、活动时间：本周六8点-晚7点。C、活动方式：以6人小组为单位，全班团体春游。 D、活动步骤：（1）到达旅游景点。 （2） （3） （4） （5）安全返回。5、总有一些景物让我们流连忘返，看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、”你有什么感受，任选一种景物，完成下面的填空。示列：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看 ，感受到 。6、大自然的美景往往会触动人们的种种情思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任意写出其中三种来。 （1）书写热爱之情： （2）书写乡愁之思： （3）书写哲理意蕴： （4）书写志趣节操： 7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，请你设计这次活动的主要过程。一、触摸春天的心跳 二、 三、 四、享受冬天的蕴藏 8、在这次活动中，同学们欣赏了美景，纷纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感慨，那么你也会不甘人后吧？请你打开你的知识库，分别从四季的角度挑几句与大家分享。 春： 夏： 秋： 冬： 9、如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：（1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示例，列举两种。 示例：办黑板报。A、 B、 （2）如果你通过办黑板报的形式向同学们汇报，请你为黑板报拟一个主题。（3）请你设计黑板报的内容：栏目一：诗词歌赋颂春天。栏目二： 栏目三： 10、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？11、请为这次活动写一段结束语。12、为了使“享受自然，放飞烦恼”的主题班会开展得扎实有效，请你提两条合理化的建议。（1）、活动前，要广泛地收集材料，以便在班会上深入交流。（2）、 13、谈谈你通过开展本次活动的收获。-（从知识上、能力上、情感上谈）通过本次 活动的开展，我明白了 ，学会了 ，增强了 ，我要 。14、近代以来，由于科学技术水平的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自然？人类该怎样与自然和谐共处呢？结合生活中的实例谈谈你的认识。漫游语文世界综合性学习专题复习生活处处有语文。语文在我们的衣食住行中，在我们的一言一行、一笑一颦中，在山水花草中，在历史文化中。我们在街道上能学到语文，在大自然能学到语文，在与人交往中能学到语文，在电视网络里能学到语文。近日，你班要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，相信你会积极参加。1、 下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是，让人；语文是；让人。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！2、为营造气氛，请你写一条标语，张贴在教室里3、请将本班同学分成不同专题活动小组搜集资料。第一小组：搜集巧用了成语的广告语 第二小组：第三小组：第四小组：4、请补充班级成果展示会的步骤。第一步:主持人宣布展示会开始 第二步 第三步： 第四步：颁奖并对活动做总结5. 假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤：A B C D 6、为了使这次活动深入有效地开展，请你为同学们提供几点切实可行的收集资料的途径。7、为了使这次活动很好地开展，你认为可以开展哪些活动形式？列举两种。8、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。爱不湿手（洗衣机广告）- 谁心所浴（浴霸广告）咳不容缓（止咳露广告） 纸日可待（纸张广告）9、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 10、现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。 11、就如何规范街头用语向有关部门提建议：。12、走上街头，你会发现别出心裁的招牌吸引着我们的眼球。小明的爸爸也想开一家书店，想请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是。13、下面是几则广告语，请任选一则从内容、语言或修辞等方面略作赏析。（1）小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）（2）牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）14、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你搜集的对联写一则吧。15、参加这次活动后，你有什么收获，用你手中的笔，把它写出来吧。漫游语文世界参考答案1、示例：语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中2.示例：生活因语文而精彩 走进语文世界，感受语文魅力 关注生活点滴，感受语文魅力3示例：第二小组：搜集最新鲜、最活泼的大众化语言第三小组：搜集校园标语牌第四小组：搜集网络流行语4示例：第二步：各小组展示搜集成果第三步：评委评出优秀小组 4、 示例：A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展示 C 评奖 D 语文老师总结5、 示例：网上查询、街头访问、问卷调查、跟踪调查6、 示例：开展“学好语文、受益终生”演讲比赛 举行“生活中的语文”为题的作文竞赛8、释、欲、刻、指9、示例：（1）赞成，谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果 （2）反对，成语是汉语的精华，不能随便更改 传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。10、略11、示例：这种广告对青少年将起到负面影响，如他们按此错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。12、开心小屋、快乐驿站等13、（1）将物人格化，增加亲切感，增强说服力。富有情趣，委婉育人。 （2）语言简洁，调动人的嗅觉和触觉感官，突出巧克力的香滑，引起人的品尝的欲望14-15略我爱我家综合性学习专题复习家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。本校九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！、请你为这次班会活动设计一个主题语：2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 4、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。5、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 6、你班将举办“我爱我家”语文综合实践活动，请你为这次班会设计一段开场白。7、为了顺利开展好这次活动，请你为这次活动设计几个步骤。第一步：主持人宣布活动开始。 第二步： 第三步： 第四步：写一句感谢父母的话第五步：在音乐中宣布活动结束8、请为这次班会活动提两条合理化的建议。（1） （2） 9、 亲情是人间至美至纯的感情，浓浓亲情总是牵动我们的心弦。学校要举办一期以“家心灵的港湾”为主题的黑板报比赛，请你为这期板报设计三个栏目。10、通过这次活动，你一定有不少收获，请谈谈体会。11、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。12、为了让这次活动开展的扎实有效，除了可以采取“班会”这种形式外，还可以采取哪些形式的活动？（不少于两种）我爱我家参考答案:1. 有家就有爱，有爱就有家 家，心灵的栖息地 家，温馨的港湾2. 答案示例：成长的驿站，心灵的乐园 家是心灵的港湾3. 答案示例：家是昨夜依旧未眠的严父 家是今晨忙碌不休的慈母 家是风雨中的搀扶 家是夕阳下的依偎4. 答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)5. 答案示例：多与母亲谈心 抽空和妈妈一起做家务 陪妈妈散步、看电视。6. 家，是一个人成长的摇篮，是温馨的港湾，是心灵最好的归宿。亲情是人间最真挚而美好的感情之一，浓浓的亲情萦绕在每个同学身边，让我们共同走近家，去感悟那无价的亲情吧！7. 讲述亲情故事 交流与父母间的代沟8. （1）活动前搜集有关家的资料，选好主持人。 （2）活动中让每一位同学都积极参与（3）活动后将有关资料进行整理，做好总结。9. 故事角、珍品坊、心雨吧10. 通过本次活动我了解了有关家的知识，知道了家对于我们的重要，感受到了浓浓亲情，今后一定会好好爱自己的家，爱自己的父母，为家做力所能及的事，为家庭和睦做出贡献。 11. 答案示例：课文：风筝、散步 歌曲：吉祥三宝、让爱住我家 古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸托尔斯泰。12. 出黑板报、办手抄报、举行演讲比赛、举行朗诵比赛综合实践活动古诗苑漫步古诗是中华民族文化的瑰宝，古诗情感丰富，语言精练，意境深远，生动形象，脍炙人口，灿烂辉煌；了解古诗，就可以了解民族的文化历史；欣赏古诗，就可以感受民族文化的灿烂。漫步古诗苑，我们心旷神怡，我们留连忘返，让我们步入古诗的王国，让我们品味古诗的芬芳，让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长。【分门别类辑古诗】1、假如你是班长，请你带领本班同学做好编辑古诗的活动，你准备怎样安排活动步骤。（1） （2） （3） 2、在收集时，你准备给全班四个小组分配怎样的任务？第一组：收集唐诗精品第二组： 第三组： 第四组：收集诗人写诗的故事 3、在活动中，同学们编辑了很多古诗。请模仿示例，给他们再写出两个分类标准。 例如：古诗中的悲欢离合 古诗中的山水田园 4、如果你所在的小组编辑的诗集名为歌咏四季或风花雪月古诗情，请你为其中的一本诗集设计几个小栏目。诗集名： 栏目名： 5、 在各小组展示诗集完毕后，同学们开展了“古诗知识”抢答，试试看你能否抢答出下列问题。（1）“一年之季在于春，有的是工夫，有的是希望。”古诗中描春赞春的诗句，比比皆是，你能举出至少三句吗？（2）根据情景对诗 新事物终究要取代旧事物，用刘禹锡的话来说即 初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪花，不禁感慨地说： 教师节，你和同学去看望小学老师，买了贺卡，要在上面写上赞美的话，你可以用到哪些诗句表达你对老师无私奉献精神的敬意？ 范仲淹的渔家傲中有“长烟落日孤闭”这一词句，我们展开联想，王维描写“长烟落日”的名句是什么？ （3） 南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。 （ ）（ ）亲友如相问，一片冰心在玉壶。 朝辞（ ）（ ）彩云间，千里江陵一日还。 城阙辅（ ）（ ），风烟望五 津 。 （ ）（ ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（ ）（ ）。（4）成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ）怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。（ ）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （ ）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （ ）（ ）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 （ ）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（ ） 6、 编辑古诗活动结束后，请你为本次活动写一段结束语。 【别处心裁品古诗】1、 学校日月星校报准备开辟一个“品古诗”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？（不得少于两个）我的设计： 2、 古诗中有很多一字传神的佳句，例如王安石的泊船瓜洲中的“春风又绿江南岸”中的“绿”字。你还能再举一个这样的例子吗？ 【声情并茂诵古诗】“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话地说明了诵读的重要性。为此，班上开展了以诵古诗为主的朗诵比赛。1、 为了营造活动的氛围，请你拟写一条简洁优美，富有感染力的标语。 2、假如你是本次活动的策划者，请你设计活动步骤。 （1） （2） （3） （4） 3、作为主持人，你准备了怎样的开场白？ 4、从古至今，有许多优美的诗词被谱成歌曲，你一定掌握了很多，请把你知道的写出一两首来。_ _ 5、通过这次朗诵比赛，你有哪些收获？ 古诗苑漫步答案：【分门别类辑古诗】1、（1）小组分工，布置任务。（2）分头收集资料。（3）各组整理并展示编辑的诗集。（4）对各小组的情况进行评比总结。 2、收集宋词佳句；收集元曲名篇； 3、古诗中的春夏秋冬 古诗中的亲情友情 4、歌咏四季春之歌夏之情秋之魂冬之韵5、（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、落花不是无情物，化作春泥更护花；大漠孤烟直，长河落日圆 洛阳 白帝 三秦 姑苏 扬州 （不拘一格）（怒发冲冠）（心有灵犀）（山重水复）（柳暗花明）（扑朔迷离）（悲欢离合） 6、 结束语：古诗是中华民族文化的瑰宝，古诗情感丰富，语言精练，意境深远，生动形象，脍炙人口，灿烂辉煌；了解古诗，就可以了解民族的文化历史；欣赏古诗，就可以感受民族文化的灿烂。漫步古诗苑，我们心旷神怡，我们留连忘返，让我们步入古诗的王国，让我们品味古诗的芬芳，让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长。 【别处心裁品古诗】1、 品佳句 寻炼字 2、李白渡荆门送别中的“山随平野尽”中的“随”字 王湾次北固山下中的“潮平两岸阔”中的“阔”字【声情并茂诵古诗】1、诵古诗 寻益友 听教诲 受熏陶2、步骤：（1）主持人致开场白并宣布活动开始 （2）各组选手进行朗诵比赛 （3）老师宣布比赛结果并点评 （4）支持人致结束语并宣布活动结束3、开场白：“同学们：古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。因为从古诗中我们可以感受到：李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。背诵古诗，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润。 下面请各组同学依次上台表演古诗朗诵，希望朗诵的同学认真领会诗的意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂的进行表演，请同学们鼓掌欢迎。 4、如明月几时有、月满西楼、烟花三月等。5、收获：（1）积累名言警句，开发语言能力（2）陶冶情操，培养审美情趣（3）感受文学形象，发展思想能力。黄河，母亲河 1995年6月下旬，断流了四十多天的黄河济南段盼来一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股股刺鼻的臭气假如你目睹了这种情况，会想起什么？为了保卫黄河，请你设计一则公益广告。（1） 我想到的是 （2） 我设计的公益广告是 2.假如你班要举行“黄河，母亲河”的课堂竞赛活动，你作为活动的主持人，你认为应从哪几个方面展开竞赛，试写出这次活动的竞赛方案。3.活动结束后，你将说一段结束语，试写出你的结束语。4.阅读下列两则材料，说说你的探究结果材料一：两千多年前，黄河只叫河，没有“黄”字。诗经中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。材料二：古人言：“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。（1） 我的探究结果： （2） 除了植树造林，你想想还有那些措施能使黄河恢复生机？5.自古以来，有不少文人吟诵黄河、赞美黄河。请写出两句关于黄河的著名诗句。 黄河，母亲河【参考答案】1.（！）黄河作为母亲河却被严重污染，应全民动员保卫黄河。 （2）还母亲河洁净的面容！ 让黄河之水源源不断，让母亲乳汁永不干涸。2.将整个竞赛活动分成四个环节进行，分别是一歌唱黄河比赛 二黄河知识问答赛 三黄河诗词朗诵赛 四讲黄河故事比赛3.略4.（1）关注黄河，保卫黄河。还黄河本来面目，让黄河为人类造福。 污染生存环境，就是毁灭人类自己。（3） 大造梯田、南水北调、节约用水等5.大漠孤烟直，长河落日圆。-王维使至塞上 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。-王之涣凉州词综合性学习 金钱，共同面对的话题1、 某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？ （2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。 2、（据新华社上19日电）农历大年初一，郑菲菲一觉醒来，发现枕边多了一抹红色一个折叠着的红包。打开一看，是一张写满字的红纸：“少而好学，如日出之阳。学问藏之身，身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法，菲菲看出是爷爷的字。她激动的说：“前几天就跟家人说，今年我不要压岁钱了，你们送几句祝福就行了。没想到，爷爷还真的写了。”新春的伤上海，一种“不要压岁钱，只要压岁言”的新风，在一些家庭悄然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包，而且只收了爷爷一句祝福：“要不断充实自己，知识永远是最可靠的资本。”（1）请给上面的一则新闻拟一个小标题。（不要超过10个字）。 （2）读六年级的表弟到你家拜年，爸爸妈妈想让你代写一则“压岁言”送给表弟，你想写些什么呢？ （3）有关“春节压岁钱”的问题，九一班学生曾进行了一番辩论，甲乙双方的观点各不相同，请写出你的见解（或观点）。甲方：在春节的喜庆氛围里，长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护，表达了欢度佳节，喜庆热闹的意思。乙方：随着生活改善，压岁钱逐步攀升，产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得钱多为荣，另一方面乱花钱，不理解挣钱的辛苦，这对孩子的健康成长是不利的。我认为： （4）新闻中划线的句子有欠妥的地方，请你改正。 3、读下列材料，答题。A、B两个国家不合，于是A国宣布，100元B币只能兑换90元A币。而B国也针锋相对，宣布：50元A币只能兑换40元B币。有个聪明的家伙根据两国的规定积累了一大笔财富，他是怎样办到的？ 4、我国古代货币是历史上留存至今数量最多、内容最丰富的实物资料。币制的沿革和形制的变化直接反映了各个历史时期政治、经济的状况，铸造技术的进步及文字书法艺术的发展态势。了解这些，可以增长知识，扩大视野，从而从一个侧面理解历史进程和当代经济生活的本质和规律。你了解这些吗？试回答下列问题。（1）你知道最早的钱是什么样子吗？ （2）在漫长的经济发展史中，钱发生了哪些变化？ （3）未来社会中，钱的变化趋势又会是怎样的？ 5、按提示答题：（1）越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”、甚至干脆说读书就是为了长大后“挣大钱，住豪宅，过阔气日子”。你是怎样看待这一问题的？ （2）有人说“有了钱就有了一切。”为此同学们展开了激烈的争论。请你分别以正反两方的立场确立一个观点，说一段话。正方 反方 （3）假如你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法写两个句子作为本次综合性学习活动的结束语。示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。仿写：金钱 ， 。（4）财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。仿句：下岗工人： 财经专家： 病人： 孤独老人： 参考答案：1、（1）都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。（2）示例：钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情、事业等。2、（1）压岁言代替压岁钱或压岁言风悄然流行。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一生之计在于勤。千里学海志士渡，万仞书山勤者攀。(3)压岁钱不能变味，一是不能再钱数上攀比，二是可以变变方式，比如可以给孩子们挑选一些增长知识的书籍、光盘之类的“压岁钱”，总之让他们学会感恩，得到收获！（4）改为:她没有要红包，只收了爷爷的一句嘱咐。3、（1）无论哪个国家，都可以用本国货币获得更多的另一个国家的货币，那么在A国以A币换的更多的B币，然后用换得的B币到B国换取更多的A币，如此往复，财富就会像雪球越滚越大。（2）贪欲人生的陷阱。4、（1）最早的钱是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，就在上一个千年之交的北宋，中国社会的经济交易中已经大量使用纸张印刷的货币“交子”。（2）从兽皮到纸币，从纸币到电子符号。（3）人类社会最终进化到不需要钱的阶段，货币最终消失。5、(1)追求物质生活和精神生活，其中精神生活更重要。（2）钱不是万能的。尽管金钱可以满足人的一些愿望，但许多是用钱买不到的，比如亲情、友情、爱情等，是需要真情来延续的。 有了钱就有了一切。金钱是通行证，任何一个人都离不开它，无论想要干什么，离开了它寸步难行(3)像一把标尺，丈量着你的贪欲。 像一根魔棒，使贪欲更加疯狂。（4）对生活的信念是我的财富。 财富是金钱，更是致富的方法和经验。 身体健康是人生最大的一笔财富。 一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富。九（下）：脚踏一方土第一部分：资料整理一、看看我们的土地1、古代土地制度 ：（1）奴隶社会：井田制 性质：土地国有 兴衰：兴于商、盛于西周、瓦解于春秋 特征：“普天之下，莫非王土” （2）封建社会 ：封建地主土地所有制;封建国家土地所有制； 个体农民土地所有制：不占主导; （3）近代土地制度 （1）太平天国天朝田亩制度 （2）三民主义“平均地权”; （4）现代土地制度：1950年，颁布中华人民共和国土地改革法，实行农民阶级土地所有制; 1980年9月，中共中央发出当时著名的75号文件，对包产到户的形式予以肯定。大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的、留足集体的、剩下全是自己的。由于“包产到户”从根本上打破了农业生产经营和分配上的“大锅饭”，使农民有了真正的自主权，因此受到中国各地农民的广泛欢迎。到1981年，家庭联产承包责任制已经在中国农村绝大部分地区推广。 此后，中国政府继续不断稳固和完善家庭联产承包责任制，延长土地承包期，鼓励农民发展多种经营，使广大农村地区迅速摘掉贫困落后的帽子、逐步走上富裕的道路。2、著名土地改革： 西周“井田制”， 春秋 齐“相地而衰征”、鲁“初税亩”， 战国 魏“李悝变法”、楚“吴起变法”、秦“商鞅变法”， 唐 唐德宗废均田制，行两税法， 北宋 王安石变法， 明 一条鞭法 清 摊丁入亩。 二、讲讲土地的故事1、社稷坛的五色土 上古时代，我国有“社稷祭祀”制度，把国家称为“社稷”。 社和稷是两位传说中的神，管土地者称社神，管谷物者称稷神。祭祀他们的地方便叫社稷坛。北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛。最上层15.8米见方、铺垫着五种颜色的土壤：东方为青色、南方为红色、西方为白色、北方为黑色、中央为黄色（东青、南赤、西白、北黑、中黄）。坛上五色土，象征全国的土地，即普天之下莫非王土。2、成语：卷土重来、土生土长、天造地设、天长地久、天昏地暗、天南地北、土崩瓦解、土豪劣绅、欢天喜地、地大物博、地老天荒、天诛地灭、开天辟地、一败涂地、天罗地网、山崩地裂、天高地厚、因地制宜、大兴土木、谈天说地、谢天谢地、设身处地、天翻地覆、天经地义、死心蹋地、地动山摇、如履平地、惊天动地、寸土必争、顶天立地、冰天雪地、铺天盖地、挥金如土、面如土色、无地自容、人杰地灵、沧海桑田、就地取材等。3、俗语： 此地无银三百两； 头顶一片天，脚踏一方土； 一方水土养一方人； 死无葬身之地； 上天无路，入地无门； 面朝黄土背朝天； 兵来将挡，水来土掩； 人不为己，天诛地灭； 强龙不压地头蛇。一方水土养一方人。不同地域上的人，由于环境不同、生存方式不同、地理气候不同、思想观念不同、人文历史不同、为人处世不同，文化性格特征也不同。4、故事： 左传记载了晋公子重耳光逃亡的故事：日夜兼程、疲饿交加的重耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳正要发怒，却被随从劝阻，并耳语了几句。重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重地捧起一把土，放到车上，继续逃亡 许多外出异国他乡的华人华侨临走时都要带上一抔家乡的土。“寸金桥”的故事： “寸金桥”位于广东省湛江市赤坎区。1959年人民政府重修“寸金桥”，并于桥旁立碑(有碑文)，从此“寸金桥”成为抗法斗争的一个象征性建筑物。1960年，郭沫若到湛江观看粤剧寸金桥，题诗有“一寸河山一寸金”之句，“寸金桥”名声更著。三、谈谈土地的含义1、有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至于宁愿受贫穷也不愿离开故土。你是怎样看待这种现象？答案示例：所谓的故土难离就是这个意思。一方水土养一方人,故土难离人之常情。土地是人类赖以生存的自然资源，是人类的劳动对象，就目前的人类文明程度来说还离不开土地。母亲给予了我们生命，土地养育了我们。2、在艺术家看来,土地是一种具有象征意义的表现对象,他们的作品往往赋予土地以特殊的含义.所以请帮助寻找以土地为题材的文艺作品(包括诗文,音乐,舞蹈,摄影,绘画作品等)，展开讨论：自古以来，“土地”有哪些丰富的含义？答案示例：以土地为题材的文艺作品：歌曲在希望的田野上;周立波的小说暴风骤雨; 丁玲的小说太阳照在桑干河上;罗中立的油画父亲:是一个中国最典型的农民形象;艾青的诗歌我爱这土地; 端木蕻良的土地的誓言;等“土地”的含义:孕育生命、宝藏、收获、开垦的目标、母亲、迷茫、负载、希望、故乡第二部分：模拟中考一、班上开展以 “脚踏一方土”为主题的语文实践活动，请你参加并完成下列任务。“我爱这生我养我的土地”中“土地”的含义是：请你再写一句有关“土地”一词含有特殊意义的话：写一标语，旨在告诉人们关注土地的荒漠化。写出有关“土地”的成语或俗语，并说出其含义。作一次有关“土地”的社会调查活动，用一句话概括出你参加这次活动的内容和收获。活动结束后，你得出了什么结论？假如你向有关部门建议，你准备说什么？学校要求以“脚踏一方土”为主题办报，取什么题目好？当地土地管理部门开展节约用地宣传活动，请你为他们拟定一条宣传标语。二、“一方水土养一方人”，作为一个襄樊人，你了解襄樊吗？学校举行“魅力襄樊”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。 1、家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。 请从下面名人中选位作简要的介绍。备选名人：伍子胥、宋玉、刘秀、庞统、杜甫、孟浩然、皮日休、卞和、诸葛亮、王粲、米芾(f) 根据提供的信息，用襄樊古今文化名人的名字完成下联。上联：孔明菜、隆中绿茶、安居乐蜜枣、双菇搓头缩项鳊，襄樊物产誉全球下联： ，古城儿女扬英名2、与襄樊名胜古迹相关的许多诗词、对联，虽然筒短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请你收集与襄樊名胜古迹相关的诗词。3、“有朋自远方来，不亦乐乎？” 襄樊人历来好客，你知道我们襄樊人有哪些待客之道（招待客人的礼节）吗？请举12例说明。4、襄樊有很多名胜古迹和旅游景点，你知道吗？请列举至少5例。5、古襄阳历来是兵家必争之地。3000年的历史长河中，大小战役难以数计，你能列举12个著名的战例吗？ 6、襄樊，因著名的古城襄阳与隔汉江相望的古埠樊城合称而得名，这里地灵人杰，自古以来人才辈出，遐尔闻名。请列举至少五个襄樊的历史名人。1、答案示例：故乡 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉；荒漠的土地何时变为绿州；我了解到了保护环境的重要性；我国面临土地荒漠化的严峻环境形势。 有关部门应加大对环境的治理！土地怀想 围绕土地、祖国、家园等取题目！但留方寸地，留与子孙耕。2、答案示例：刘禹锡的“酒旗相望大堤头，堤下连墙堤上楼。”；王维的“襄阳好风日，留醉与山翁。”（汉江临眺）；李白在襄阳曲一诗中写道：“襄阳行乐处，歌舞白铜堤。江城回绿水，花月使人迷。”；杜甫诗曰：“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”；建安七子之一王粲当年写下脍炙人口的名作登楼赋3、答案示例：待客：客至拱手相迎，道“稀客”，待炽茶，陪坐叙谈。客走送于门外，拱手相别，嘱“慢走”、“再来”。留客吃饭，必有酒，俗有“怪酒不怪菜”之说，叫做“有酒无菜，客人不怪；有菜无酒，站起来就走”，意在强调酒的重要，并非不备菜饭，宴饮必先酒后饭，不可先饭后酒，否则便为“犯上”（“饭