人教版（新课程标准）2020年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）D卷.doc

人教版（新课程标准）2020年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 改写句子 (共12题；共115分)1. （5分）缩句。蛇本来就没有脚那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。2. （5分）缩句奶奶在水井边用水桶打水。伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息工人们在节日里仍然坚持劳动。3. （5分）改写把字句我被这感人的情景吸引住了。我被老师说服了改成“把”字句：4. （25分）按要求写句子。 （1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） （2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。（改为拟人句） （3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”（改成第三人称转述句） （4）珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句） （5）根据“风浪”的不同意思写句子。 A水面上的风和波浪。B比喻艰险的遭遇或斗争的环境。5. （5分）句子训练营。树上挂着红红的柿子。（改为比喻句）老师语重心长的话打动了我。（改为“被”字句和“把”字句）听了张海迪的故事，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）你答应了妈妈。你应该遵守诺言。（用关联词合并成一句话）草地上长着油菜花。（扩句）6. （15分）按照要求，写句子。（1）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（用加下划线的词造句）（2）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句）（3）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）7. （5分）将下列句子改为陈述句。老师不是大踏步朝我走来了吗？不是只有这时候我才意识到吗？8. （5分）按要求写句子她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改成转述句）小精灵是个有着温柔嗓音的女子。（缩句）9. （25分）根据要求完成下列句子练习。 （1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句） （2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） （3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句） （4）远处的小丘上出现了一群马。（缩句） （5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用下划线词造句） 10. （5分）句子加工厂 例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）鼹鼠先生回家后打开包裹。鼹鼠先生回家后把包裹打开。邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）11. （5分）阅读课文精彩片段，完成练习。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）照样子填空。春天的眉毛（小草） 春天的眼睛_春天的音符_ 春天的琴声_（2）我能照样子写句子。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？_，那是春天的_吧？12. （10分）某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动，同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查，搜集到以下材料。调查显示（如下表）：娱乐形式玩电脑游戏52%体育运动15%看电视15%其他形式21%（1）根据以上材料，你能得出哪些结论？（最少写两条） （2）小学生应不应该玩电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。 二、 标点符号练习 (共3题；共11分)13. （2分）给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟这段话应该这样读_A . 前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。 B . 前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。14. （8分）读课文全神贯注给句子加标点。罗丹说_啊_不_还有毛病_左肩偏了点儿_脸上_对不起_请等一等_15. （1分）根据要求答题还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？这句话改变一下说法，可以这样说_三、 说明方法 (共2题；共3分)16. （1分）写出句子的修辞方法。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。_17. （2分）下列句子不是比喻句的是（ ）。 A . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B . 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。C . 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。D . 老汉凶得像只豹子。四、 加强练习 (共6题；共19分)18. （3分）写出下面句子运用的修辞手法。这些优点从何而来呢？从太空中来。_松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。_蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅。_19. （5分）说出下列句子的修辞手法“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪。20. （5分）修辞辨析纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。_一首诗，就是一首清淡的水墨画。_不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？_青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。_危楼高百尺，手可摘星辰。_21. （2分）下列句子改变后，意思不同的一组是（ ）A . 这个道理容易明白。 这个道理不难明白。B . 没有谁不被英雄的事迹所感动。 有谁被英雄的事迹所感动？C . 这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。D . 学好一门手艺要花很大力气。 学好一门手艺不能不花力气。22. （2分）下列句子中有语病的一项是（ ） A . 在会上,大家纷纷发表自己的意见。B . 我们认真听取了校长的报告。C . 大家的眼睛都集中到主席台上。D . 指南针是中国古代四大发明之一。23. （2分）下列说法错误的一句是（ ） A . 少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。第 11 页 共 11 页参考答案一、 改写句子 (共12题；共115分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、二、 标点符号练习 (共3题；共11分)13-1、14-1、15-1、三、 说明方法 (共2题；共3分)16-1、17-1、四、 加强练习 (共6题；共19分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、