沪教版2020年度小升初语文升学考试试卷B卷.doc

沪教版2020年度小升初语文升学考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（30分） (共13题；共30分)1. （3分）我能把字写漂亮旺盛 新鲜 浇水2. （2分）下面划线的字注音有误的一项是（ ） A . 铿锵（kng qing） 贪婪（ln） 绽放（zhn）B . 穹隆（qig lng） 草莓（mi） 对称（chng）C . 人迹罕（hn）至 淹没（m） 榛子（zhn）D . 头晕目眩（xun） 迸裂（bng） 踱步（du）3. （2分）“机舱内_热得很，机器又发出刺耳的_声，乘客们烦_极了。”句中填入的形声字，排列顺序正确的一项是（ ） A . 噪 燥 躁B . 躁 燥 噪C . 躁 噪 燥D . 燥 噪 躁4. （2分）下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A . 他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌 ， 一首沂蒙颂一气呵成。B . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光。C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D . 教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁 ， 学习语文的兴趣越来越高。5. （2分）依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（ ） 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 ,思想 ,意志 。总是在徘徊和失意中成熟 总是在挫折和磨难中茁壮 总是在残酷和无情中坚强A . B . C . D . 6. （2分）依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 这一地区曾一度山洪_，造成公路被毁、交通中断。我国的法律明确规定，成年子女对父母有_的义务。商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了_。A . 暴发 抚养 盈利B . 暴发 赡养 营利C . 爆发 赡养 盈利D . 爆发 抚养 营利7. （2分）下面的诗句依次填入的花名是（ ） 春色满园关不住，一枝_出墙来。人间四月芳非尽，山寺_始盛开。忽如一夜春风来，千树万树_开。待到重阳日，还来就_。A . 桃花 红杏 菊花 梨花B . 红杏 桃花 梨花 菊花C . 红杏 梨花 桃花 菊花D . 桃花 菊花 梨花 红杏8. （2分）毛泽东的四渡赤水出奇兵这首诗词中用到三十六计中的一个计策是（ ） A . 打草惊蛇B . 浑水摸鱼C . 欲擒故纵D . 调虎离山9. （2分）读卖火柴的小女孩，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明_ A . 小女孩是冻死的。B . 阳光照在小女孩身上。C . 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。D . 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。10. （2分）“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（ ） A . 李白和杜甫B . 李商隐和杜牧C . 李白和杜牧D . 李商隐和杜甫11. （2分）课文在线。（根据课文内容，选择合适的答案。） （1）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权力。（ ）和（ ） A经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。 B在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。 C在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。 D英雄的权利就是船长的权利。 （2）文章在塑造人物形象时，运用了多种人物描写手法。（ ）和（ ） A作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、神态、语言、动作的细致描写。 B作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限赞美和崇敬之情。 C作者用船沉时众多人物的表现作为背景来烘托和反衬哈尔威船长的形象。12. （3分）边读课文边预测，然后再总结。 故事里的内容预测的内容胡子沾到了甜甜的果酱。胡子会越长越长。胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。_线实在太短了，男孩的风筝只能飞过屋顶。_鸟太太正在找绳子晒小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。_总结：对照课文，我预测对了_次，预测与原文不同的原因是：_13. （4分）想象场景，将诗句补充完整。 （1）春来思乡时：_，明月何时照我还。 （2）送别友人时：莫愁前路无知己，_。 （3）赏游西湖时：_，_。 二、 快乐阅读（35分） (共3题；共35分)14. （13.0分）课内阅读。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（1）爬山虎的脚像_，又像_。 （2）爬山虎的脚长在哪？ （3）读短文，说说爬山虎是如何爬的？ 15. （16.0分）现代文阅读信任每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子自采三公里路。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。从公路拐过去不到一公里，路边出现了一个醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要走失方向的时候，红箭头便会出现。汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，一股香气沁人心脾，令人垂涎欲滴。我立即向一棵大树跑去，爸爸跑向另一棵，我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地放进汽车，爸爸掏出钱包，我这才发现钱箱旁躺着一只小花猫。_你认为它会数钱吗_我对爸爸说_也许会学会的_爸爸也淘气地回答_与那几条热情的狗说过“再见后”，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来。_你们住这儿吗_开车的问_不_不过_它们会带你们去果园的_我们指着那些狗说_我们见那人读了桌上的留言，提着篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片果林，那间小屋一个朴实而又纯洁的地方。（1）联系上下文，写出下列词语的意思。沁人心脾：1尽收眼底：2（2）给文章第四自然段加上标点符号。 （3）读着“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”“我”心中可能会这样想：_（4）“我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。”那是因为：1（5）为什么说那片果林，那间小屋是“一个朴实而又纯洁的地方”？16. （6.0分）阅读文言文，回答问题。 争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（1）解释下面划线词。 将援弓射之_竟斗而讼於社伯_（2）根据短文内容填空。 哥哥的意见是_；弟弟的意见是_；社伯的意见是_。（3）从一个角度概括这则寓言的思想意义。 三、 小练笔（5分） (共1题；共5分)17. （5分）遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。 （1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：_。 （2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：_。四、 快乐写作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）真情习作提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用（30分） (共13题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、二、 快乐阅读（35分） (共3题；共35分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、三、 小练笔（5分） (共1题；共5分)17-1、17-2、四、 快乐写作（30分） (共1题；共30分)18-1、