人教版语文三年级上册第五组第18课《盘古开天地》同步练习C卷.doc

人教版语文三年级上册第五组第18课盘古开天地同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共93分)1. （4分）写出三字经的下半句，然后读一读。人之初，_。性相近，_。玉不琢,_。人不学，_。2. （8分）一字组多词。造 _ _ _ _阔 _ _ _ _3. （5分）哪两个词搭配在一起最合适，选一选。A.隆隆的_花草树木B.茂盛的_大地C.辽阔的_江河D.奔流不息的_云E.飘动的_雷声4. （2分）选择正确的解释破：完整的东西受到损伤变得不完整；使损坏。光持石击瓮破之。_这双袜子破了一个洞。_5. （8分）依课文连成完整的意思A 盘古呼出的气息 太阳和月亮_B 盘古发出的声音 隆隆的雷声_C 盘古的双眼 四季的风和飘动的云_D 盘古的四肢 变成 辽阔的大地_E 盘古的肌肤 大地上的东南西北四级_F 盘古的血液 滋润万物的雨露_G 盘古的汗毛 茂盛的花草树木_H 盘古的汗水 奔流不息的江河_6. （8分）在括号里填上恰当的关联词语。_我的诗写得很糟糕，_母亲仍一如既往地鼓励我。_母亲一直在鼓励着我，_我一直在写作。我们_要有来自母亲的爱的力量，_要有来自父亲的严格要求。_父母对我的评价是那么的不同，_他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。7. （6分）多音字开花。倒do _降jing _露lu _do _xing _l_8. （6分）给下面的形近字组词。脑_ 捧_ 扑_恼_ 棒_ 朴_9. （4分）写出反义词。精彩_敬仰_谨慎_慈祥_10. （4分）拼准确，写规范。j fhi hnz rnchung zo_11. （9分）补充词语。_的雷声 _的大地 _的花草树木_的宇宙 _的江河 _的雨露_的变化 _的云 _的盘古12. （10分）把下面的词语补充完整。舍_求_ _闻名 _邻_舍积_成_ _相间 _口_声13. （5分）将下列词语整理成通顺的句子。劳动人民 体现了 智慧 才干 的 赵州桥 和红日 慢慢地 一轮 升起来 从东方14. （2分）照样子，把下面的句子换一种说法。例：一头狮子正悄悄地向自己逼近。改为：狮子逼进。人们一直过着快乐幸福的生活。改为：_例：梅花鹿被狮子追上了。改为：狮子把梅花鹿追上了。森林被密密层层的树叶封得严严实实。改为：_15. （5分）按要求写句子。传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思。）今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们 （把这些词语组成一句通顺的话。）天地被盘古分开了。（改为“把”字句）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）16. （3分）我能根据部首把下列生字归类记忆肢 辽 液 肌 造 肤 滋 润。月：_氵：_辶：_17. （4分）花落谁家徐徐 慢慢我扶着一位老奶奶_地走过人行横道。清风_的吹来，我闻到了一股兰花的清香。奔驰 奔跑 奔流瀑布_而下，多么壮观啊。猎的_速度十分快。二、 阅读题 (共1题；共6分)18. （6分）阅读短文，完成练习。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。（1）这篇短文共有_个自然段，第2自然段主要写了_。（2）这篇短文说明了什么？（ ）A . 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B . 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C . 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（3）我来考考你！牛顿是_国的_学家。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、