山东省六年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第2课 自我新期待 第2框 追求自我新形象课件 鲁人版五四制.ppt

第一单元走进新的学习生活 第二节追求自我新形象 创景设情 坚持梦想的安徒生 从前有一个穷孩子 父亲是鞋匠 父亲去世之后 母亲为了生活不得不带着他另嫁 有一天 他有机会去晋见王子 他满怀希望 在王子面前唱诗歌 朗诵剧本 表演完毕后 王子问他想要求什么赏赐 这个穷孩子大胆地提出要求 我想写诗剧 而且在皇家剧院演戏 王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍 然后对他说 能够背诵剧本 并不表示能够写剧本 那是两码事 我劝你还是去学一门有用的手艺吧 但是 他回家以后 打破了自己的的储钱罐 向母亲和从不关心自己的继父道别 离家去追寻自己的理想 这时候 他才14岁 但他相信 只要自己愿意努力 安徒生这个名字一定会流传千古 他到了哥本哈根 挨家挨户地按门铃 几乎按遍了所有达官贵人的门铃 却没有人赏识他 他衣衫褴褛地落魄街头 却仍不减他心中的热情 终于在1835年 他发表的童话故事吸引了儿童的目光 开启了属于安徒生的新页 他的童话故事被译成多种文字 除了 圣经 之处 没有任何一本书比得上 这时 距离他离开家已经16年了 我是初中生了 他人 社会对我有着怎样的新期待呢 同学们 请大家思考并写下了大家对你的新期待 并和身边的同学交流 家长对我的新期待 更懂事 学习自觉性更高些 老师对我的新期待 同学对我的新期待 社会对我的新期待 学习新知 面对新期待 这些期待都包含对我们的要求 鼓励和希望 可以使我们从中获取积极向上的成长力量 我崇拜的人是乡村教师薛跃娥 因为她富有爱心和奉献精神 将来我要做一名 最美乡村教师 为那些山村的孩子送去爱心和知识 我最佩服那些在互联网领域创业成功的人啦 将来我希望自己能利用网络创业 创立自己的品牌 我对自己的期待 有梦想才有力量 我们要了解自己的个性特点与潜能 了解社会对各种人才的需求 确定好适合自己的发展目标 面对新期待 探究与分享 爸妈 升学志愿我填报了职业高中 我特别喜欢美发 我以后要成为一名美发造型师 我们家不能培养理发匠 你上职业高中太丢人 一定要上重点高中 将来考大学 做一名优秀的美发造型师 这个理想不好吗 未来新规划 我们今天的主要任务是学习科学知识 提高实践能力 培养创造精神和社会责任感 增强法治观念 养好良好品德 促使自己健康成长 我在初中阶段的成长目标德 智 体 美 其他方面 我现在的优势是 我打算这样行动 为自己制定一个详细的初中学习生活规划 课堂小结 追求自我新形象 面对新期待 未来新规划 他人的期待对我们的意义 要确定好适合自己的目标 我们今天的主要任务 努力实现自己的新规划 学习新知 未来新规划 再美好的规划 如果没有良好的生活和学习习惯来保证 不努力付诸行动 最终也只能是水中月 镜中花 今日是今日毕 珍惜初中每一天 走好青春每一步 坚定自己的目标 去拥抱美好的明天 阅读感悟 成功者的四大习惯清楚地了解做每一件事的目的 制订计划并以日记的方式记录所做的事情 做自己喜欢做的事情 成功者找方法 失败者找借口 同学们 你们还知道哪些成功者的习惯 请和大家分享 认识自我 人贵有自知之明 怎样认识自我 要全面客观的看待自己 用发展的眼光看待自己 知道自我认识和评价的途径 笑迎新生活 1 学习新特点 2 怎样融入新的班集体 3 初中学习的要求 我爱学习 学习的意义 重要性 如何享受学习的快乐 学习丰富知识 学习增长才干 学习可以使我们明是非辨美丑 树立正确的价值观 培养良好的品德 学习讲方法 学会学习 转变学习方式 选择适当的学习方法 养成良好的学习习惯 自主学习 合作学习 探究式学习 合理安排学习时间 独立思考 借助网络学习 从实践中学习