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九 年 级 教 学 情 况 调 研 测 试 2012.4 化 学 试 题 出卷人：单新龙注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.请将第I卷和第II卷的答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。 3.可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar()=14 Ar(O)=16 Ar(S)=32 Ar(Mg)=24 Ar(Fe)=56 ArZn)=65 Ar(Cl)=35.5 Ar(Na)=23 第I卷（选择题 共40分）一选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是A焚烧废旧塑料解决“白色污染” B多用煤发电少用风力发电C推广使用一次性木筷，减少疾病传染 D减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车2下列变化不属于物理变化的是A烧碱潮解 B石油分馏 C煤的干馏 D活性炭吸附色素3下列常见物质中属于氧化物是A高锰酸钾 B干冰 C赤铁矿 D液氧4下列化学用语表示正确的是A两个氯原：2Cl2 B镁离子：Mg+2 C二氧化硫分子：SO2 D碳酸钠： NaCO35下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是6下列关于化学常识的说法中不正确的是A酸雨是指pH7的降水 B纯碱是苏打，水溶液呈碱性 C污水中的氮、磷元素可以造成赤潮或水华 D加酶洗衣粉中的酶是一种蛋白质7下列实验现象描述正确的是A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰C打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口出现白烟D将二氧化硫通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝8根据下表中pH的数据判断，下列说法正确的是物质稀硫酸CuSO4溶液CaCl2溶液水K2CO3溶液NaOH溶液 pH 777ApH7的溶液一定是碱溶液 CpH=7的一定是水 D盐溶液可能显酸性、碱性或中性9右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是A甲：熟石灰； 乙：稀盐酸 B甲：水； 乙：氢氧化钠溶液C甲：氢氧化钠溶液； 乙：水D甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液10化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中明显不正确的是11设计学生实验时要注意安全、无污染、现象明显。根据气体制备原理，可用底部有小孔的试管自制简易的气体发生器（如右图）。以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列气体的实验室制取宜使用该装置的是A用锌粒与稀硫酸制氢气B用二氧化锰粉末与双氧水制氧气C用块状大理石与稀硫酸制二氧化碳D碳酸钠粉末与稀盐酸制二氧化碳122012年“315晚会”又曝光了某品牌火腿添加“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2），其化学性质稳定，一般烧煮加热方法不能将其破坏。下列有关“瘦肉精”的说法正确的是A“瘦肉精”属于有机物 B“瘦肉精”含有31个原子C“瘦肉精”属于氧化物 D“瘦肉精”中氢元素的质量分数最大13为预防金属制品锈蚀，下列措施或做法不当的是 A将使用后的菜刀洗净擦干 B在铁制门窗表面喷涂油漆 C在铁制水管表面镀一层锌 D用力擦去铝锅表面的氧化膜14工业上用甲和乙为原料反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A甲的化学式为CH2 B反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C甲、乙、丙都是有机物 D丙中C、H、O元素的质量比12：3：815推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是A氢气、一氧化碳与一定量空气混合遇明火可能会爆炸，甲烷与空气混合遇明火也一定爆炸B氢氧化钠溶液、石灰水都使酚酞试液变红，氢氧化钾溶液也能使酚酞试液变红C甲烷、酒精等有机物都能具有可燃性，则有可燃性的物质都是有机物D镁、铝能与盐酸反应生成氢气和无色溶液，H前金属都能与盐酸反应生成氢气和无色溶液16小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A氯化钠和水 B硝酸铵和水C二氧化锰和过氧化氢溶液 D铜和稀硫酸Na2CO3XNa2SO4AgNO3白色沉淀白色沉淀白色沉淀17如右图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶液发生反应均能生成白色沉淀。则X可能是下列哪种物质的溶液AHNO3或KNO3BBaCl2或CaCl2CHCl或H2SO4DNaOH 或Ca(OH)218下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质） 选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BNaCl（Na2CO3）盐酸加入足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶CMnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCO2（CO）氧气点燃19有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）Ar（B），将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图。下列说法正确的是 A产生氢气的速率AB B反应后A、B一定都有剩余 C消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 D消耗B的质量一定小于A的质量20由Fe和FeO组成的混合物中，测得其中铁元素的质量分数为80%，取该混合物14g，加入足量稀硫酸完全溶解，则反应后溶液中溶质的质量为A40 g B80 g C15.2 g D30.4g第II卷（非选择题 共60分）二（本题包括3小题，共13分）21（5分）在下表栏目空格内，按要求正确填写各物质的名称、化学式、类别和加点元素的化合价。序号（1）（2）（3）（4）（5）名称银氢氧化钡氧化铝碘酸钾化学式H2SO3Ba(OH)2KIO3类别酸单质氧化物盐化合价+40+2+322（4分）从甲烷熟石灰蛋白质石灰石中选择适当物质的序号填空。（1）“西气东输”被输送的物质 ； （2）工业炼铁的原料之一 ；（3）常用于改良酸性土壤的物质 ；溶解度/g0温度/t1 t240ABC（4）溶液遇到饱和硫酸铵会发生盐析现象的是 。23（4分）右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。（1）t1时，A、B、C之间溶解度从大到小的关系为： ；（2）t2时，把30g A物质加入50克水中充分溶解，所得溶液的质量为 g；（3）t1时，A、B、C三者的饱和溶液升温至t2后，溶液溶质质量分数从大到小顺序是 ；（4）已知A物质中含有少量的B物质，若提纯A可采用的方法是 。三（本题包括2小题，共13分）24（7分）下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。根据上图回答下列问题：（1）生成氧气的两个反应都属于_反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_作反应物。（2）X的化学式为 ；若反应在氧气充足的条件下进行，生成X的化学式为 。（3）若反应的化学方程式为Y+5O2 点燃 3CO2+4H2O，Y的化学式为 。（4）写出反应的化学方程式_。（5）在做反应实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放_。25（6分）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：21世纪教育网（1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则X与B反应的化学方程式为 。（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的化学式是 。（4）若X是稀硫酸，D是碱，则B的化学式为 。四（本题包括2小题，共14分）26（8分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是 。（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 （填“b”、“c”）。（3）从装置AD中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的 （填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的 （填字母）。（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的 （填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。（5）下图为制取H2并还原Fe2O3的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置 （填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 ，若现象为 ，则气密性良好。27（6分） 今年我市九年级化学实验考查抽签题之一“如何证明NaOH溶液与稀HCl发生了反应且生成了新物质”。已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学考查小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示。 （1）M是 ，该反应的化学方程式 。 （2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。 小明和小红分别取其中一种溶液进行实验： 小明向所取溶液中加入 溶液，观察到有蓝色沉淀生成。 结论：是a处溶液。 小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。 结论：是b处或c处溶液。 为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：实验步骤实验现象结论取少量该溶液，向其中滴加石蕊溶液溶液变红为c处溶液，并推知溶液中的离子有 （填写离子符号） 通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。五（本题包括2小题，共13分）28（5分）用“侯氏联合制碱法”制取的纯碱（Na2CO3）中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量，称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸，当盐酸滴加至73g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g。试计算：（1）产生二氧化碳气体的质量是 g。（2）该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数。29（8分）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同燃着的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大、 的性质。（2）同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足 、 。【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？【查阅资料】1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。 2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。【实验设计】经过讨论，同学们设计用图2所示装置进行实验探究。 图2【实验步骤】检查整套装置的气密性；把相关的试剂放入对应的仪器内；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。【实验现象】带火星的木条复燃；无水硫酸铜没有变蓝色；饱和的澄清石灰水变浑浊。【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 。【实验结论】Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。【拓展提高】Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为 同学的猜想是错误的，理由是 。写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 。六（本题包括2小题，你只需选做一个小题。若两小题全做，则以30题计分。共6分）30（6分）人们生活中常用的手提灯，它广泛应用于户外各种夜间搜索、拯救、巡查、追踪、抢修、铁路施工、海上等工作场所作全方位多角度移动照明和应急照明，并可接受220V交流电源充电。如右图是某一品牌铅酸电池手提灯。（1）铅酸电池构件中属于合成材料的是 A铝合金开关 B塑料外壳C电池中铅块 D灯头玻璃（2）当在夜间光线很暗时，打开电池开关就能够进行某些夜间的工作，此时能量转化方式是 A光能转化为化学能 B化学能转化为光能 （3）当铅酸电池工作时，电池中的铅（Pb）、二氧化铅（PbO2）和硫酸反应生成硫酸铅（铅为+2价）和水，写出反应的化学方程式 。（4）化学电源是一种将化学能直接转化为电能的装置；火力发电是利用煤、石油、天然气等化石燃料燃料燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。化学电源与火力发电相比，其存在的问题主要有 A能量转化率低B直接燃烧排放的SO2、NOx以及煤灰粉尘造成大气污染C消耗大量可再生资源D造成固体废弃物和重金属的污染（5）不正确的使用会使手提灯寿命缩短。随意丢弃手提灯既会对环境造成污染，也是对资源的浪费。对废旧的手提灯的最佳处理方法是 A填埋 B高温堆肥C分类回收31（6分）近年来食品安全事件多发，“假奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“地沟油”等接踵而来，使百姓对食品安全的信任度大打折扣。（1）馒头、面包主要为人体提供的营养物质是淀粉。检验某食品中是否含有淀粉可取样加入 。淀粉在体内酶的作用下转化成葡萄糖，进而为生命活动提供能量。写出葡萄糖在体内发生氧化反应的化学方程式 。（2）某食品的主要成分为：脂肪、鸡蛋白粉、钾、钙等。该饮品不能为人体补充的营养素是 A无机盐 B油脂 C蛋白质 D维生素（3）小敏为检验某种小食品中是否含有蛋白质的方法和现象是：灼烧， 。结论：小食品中不含蛋白质。（4）维生素C(简称Vc，又名抗坏血酸)，易溶于水，易氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。某维生素C泡腾片规格为每盒67.5克（4.5克15片），每10片大约能提供0.2g维生素C，某 病人服用2盒后，理论提供维生素C为 克。