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1.你能根据拼音既准确又工整地写出汉字吗？（1）本想（zng）_送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（l）_阳光、一弯素月和在心中积（j）_了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的（q pn）_。朋友，揣着一（k）_自信的心上路，目标就不再（yo）_远。（2）dun lin fi cu gui qio lng y mi gu2.形近字组词。检（ ） 概（ ） 籍（ ） 幕（ ）捡（ ） 溉（ ） 藉（ ） 墓（ ） 宵（ ） 瑰（ ） 常（ ）霄（ ） 魄（ ） 尝（ ）誉（ ） 协（ ） 偶（ ）誊（ ） 胁（ ） 遇（ ）3.同音字组词。 （1）分别用拼音是“y”的字组词。 比（ ） 荣（ ） 公（ ） 领（ ） 教（ ） 驾（ ）（2）填入拼音为“b”的字，将下列词语补充完整。恐（ ） 商（ ） 按（ ）就班 昂首阔（ ）（3）用拼音“yi相同的字填空。 友（ ） 战（ ） 回（ ） 意（ ） 示（ ） 演（ ） 翻（ ）安（ ） 武（ ） 荣（ ） 适（ ）（ ）立4.找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。 惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辩论（ ） 派遣（ ） 诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）5.下面词语和段落中有错别字吗？ 用“”画去错别字，再按顺序改正在后面（ ）里。（1）再接再厉（ ） 洁白无暇（ ） 九宵云外（ ） 不径而走（ ） 死皮赖脸（ ） 呕心沥血（ ） 人情事故（ ） 黄粱美梦（ ） 沉鱼落燕（ ） 按步就班（ ） 黯然失色（ ） 不孝子孙（ ）（2）第五次反围剿失败后，中央红军撤出苏区，开始漫长的二万五千里长征。头上敌机狂哄烂炸，地上敌军前堵后绝，红军虽食不裹腹，衣着单薄，但他们发扬大无畏英雄气概，一股作气强度了惊涛骇浪的大渡河，翻越空气稀薄的大雪山，穿越人烟罕至的沼泽地尽管蒋介石亲自坐阵独战，也一筹莫展，甘拜下风。他望洋兴叹：“朱毛用兵如神，出其不意，我不如也！” （）.一词多义，选择正确的选项填在括号里。（）满：全部充实，达到容量的极点使满达到一定的期限全，整个完全满足 装得太满了（ ） 满身是泥（ ） 满不在乎（ ） 心满意足（ ） 满招损，谦受益（ ） 满上一杯酒（ ）（2） 透：渗透，穿过暗地里告诉透彻达到饱满的程度显露 向你透个消息（ ） 把道理都说透了（ ） 阳光透过玻璃窗（ ） 她的脸白里透红，显得真漂亮（ ） 我摸透了他的脾气（ ）（3）望：向远处看探望希望 名望怨 对着 一望无际（ ） 喜出望外（ ） 德高望重（ ）看望病人（ ） (4)异：有分别、不相同奇异惊奇 另外的，别的分开异乡（ ） 珍禽异兽（ ） 诧异（ ）离异（ ） 异口同声（ ）7.把下列人物按名著归类，并按音序排列（写序号）（1）贾宝玉 （2）唐玄奘 （3） 晁盖 （4）燕青（5）美猴王 （6）薛宝钗 （7）宋江 （8）葫芦僧（9）赵子龙 （10）观音 （11）刘备 （12）猪八戒（13）王熙凤 （14）司马懿 （15）卢俊义（16）黄盖红楼梦_三国演义_水浒传_西游记_8.阅读生活中的错别字这个小故事，做一下文后的练习。 生活中的错别字 我还看见一个好笑的错别字。一家兰州牛肉拉面馆，广告牌上写的是“兰州真宗牛肉拉面馆”，“欢度”的“度”错的还有点儿道理，因为两个字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”与“真”拼音都不同，怎么会搞错呢？那是发音时前后鼻音不分再加上意思不去好好辨别造成的。我想写错别字的人太没文化修养了，他们怎么不想想这些错别字会给多少人带来影响，或许原来想对的就会受其潜移默化影响想成错的。所以我们小时候就要培养勤查字典的好习惯。 看看我们日常生活中随处都能见到哪些错别字，应该把错别字及时纠正过来。请把下列广告词中的错别字改正过来。 衣衣不舍服装广告（ ） 有口皆杯酒类广告（ ） 一步到胃胃药广告（ ） 乐在骑中赛马/摩托车广告（ ） 烧胜一筹快餐店广告（ ） 闲妻良母洗衣机广告（ ） 咳不容缓止咳药广告（ ） 随心所浴热水器广告（ ）大石化小，小石化了治结石病广告（ ）不“打”不相识打印机广告（ ）香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下斑,请勿痘留（ ）9.请选择合适的惯用语填在横线上。 笑面虎 弄潮儿 寄生虫 东道主 台柱子 铁公鸡（1） 作为2008年奥运会的_,北京让世界领略了她的风采。（2） 我们从小就要锻炼自己的独立能力，不能当_.（3） 爸爸是一个很大方的人，他最瞧不起那些一毛不拔的_了。 除了本题提供的6个惯用语，你还知道哪些？并想想在什么地方可以用上它们。10.你知道下面这些表示人体部位的词的引申义吗？选合适的词语填在括号里。 心血 心肝 心脏 喉咙 骨头 骨干 手心 手腕（1）首都北京是祖国的（ ）。（2）做买卖要讲究诚信，不能耍（ ）欺骗顾客。（3）我是爷爷奶奶的（ ）宝贝。（4）李芳是我们班的文艺（ ）。（5）爸爸是以为教师，他把全部的（ ）都倾注在了学生身上。 除了本题提供的8个惯用语，你还知道哪些？ 并想想在什么地方可以用上它们。11.请你用修改符号在原句上修改病句。 （1）小学生是青少年学习的重要阶段。 （2）我们的精神特别好显眼。 （3）徐利奥出生后第一次挨父亲骂，心情很深重。 （4）长大以后，童年时的游戏往往就会成为最美好的过去。 (5)我们兴奋地等待幼龟入海场面。 （6）诺贝尔把毕生的献给了科学事业。 （7）黄昏的时候，海军军营里起床的号声吹起，声音悲壮而悠长。（8）我们班的何老师不但态度和蔼，知识渊博。（9）学了匆匆一课，我收获收获受益匪浅。（10）告诉大家一个非常好的好消息，图书室新购了儿童读物一批，希望大家积极踊跃借阅。另外，每周星期三下午，我们还将展开图书交流，同学们可以把自己的书拿出来，相互交换，以增长图书的利用率。（本段中有五处错误）（11）学了乌塔一课，使我感触非常颇多。我从未单独独自外出旅游过，既然和爸妈一起出去，我也从来没有操过心。和乌塔一比，感觉我很羞愧，我决心以后，乌塔被当做学习对象，先从日常生活小事做起，树立自己独立自主的能力。（本段中有七处错误）12.请用上恰当的关联词语填空。（1）也许沃尔玛呢今生今世不会成为比尔盖茨那样的巨富，也不会拥有距离夫人那样的盛名，（ ）我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们（ ）不放弃人生的追求，真诚地奉献，（ ）会成为世界上最快乐的人。（2） ( )房顶塌下来架成个大三脚架，（ ）阿曼达和小伙伴没有被砸着。他对小伙伴说：“（ ）我爸爸活着，（ ）一定会救我们的。我爸爸说（ ）发生了什么事，他（ ）会跟我在一起的。”13.仿照给出的句式，把句子补充完整。 （1）留心生活，处处都有风景，晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；_是风景；_是风景。（2）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是_，你是否_?如果你是_，你是否_?（3）老师说：“书声琅琅，专注凝神就是课堂的美，一种渴求知识的美.”旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂就是西湖的美，一种自然的美。”_说：“_，_就是_的美，一种_的美。”14.把下面的对联补充完整。（1）世事洞明_,人情练达_。（2）雾锁山头_,天连水尾_。（3）有山皆_,无水不_。（4）与_人共事,从_处读书。（5）删繁就简_,标新立异_。（6）_松翠冷，_鸟声幽。（7）稻草捆秧_,竹篮提_。（8）愿乘风破_,甘面壁读_。（9）_原不老为雪白头 , _本无忧因风皱面。（10）_,家事国事天下事事事关心。15.把下面的谚语补充完整。（1）茄子不开虚花，_。（2）火要空心，_。（3）好事多做，_。（4）不怕人有错，_。（5）数直用处多, _。（6）有志者，_。言必信，_。（7）久晴大雾必阴_, _。（8）冰冻三尺，_。（9）虚心万事能成，_。 （10）耳听为虚，_。（11）不经一番彻寒骨，_。（12）兵来将挡，_。（13）刀不磨要生锈，_。（14）病从口入，_。（15）数直用处多, _。（16）一分耕耘，_。（17）世上无难事, _。（18）天下兴亡，_。（19）日日行，不怕千万里；_。 （20）尺有所短，_。16.把下面的歇后语补充完整。（1）东吴招亲（2）徐庶进曹营（3）司马昭之心（4）刘备摔孩子（5）张飞吃豆芽（6）擀面杖吹火（7）隔着门缝看人（8）开封府的包公（9）早开的红梅 （10）砌墙的砖头（11）孔夫子搬家（12）吃瓜子嗑出臭虫来（13）马掌钉在马屁股上（14）十个吊桶打水（15） 照旧（舅）（16） 愿者上钩（17） 一清（青）二白（18） 多多益善（19） 节节高（20） 一个愿打，一个愿挨（21） 有苦说不出（22） 走着瞧（23） 礼轻情意重（24） 有去无回17.综合运用：在横线上填上合适的古诗、对联、歇后语（1）俗话说“当局者迷，旁观者清”，诗人苏轼的两句诗“_,_”也说明了这个道理。（2）诗人和好朋友分离，依依不舍。李白以目相送，吟诗句：_,_;王维以酒相送，吟诗句：_,_;高适以话相送，吟诗句：_,_；李白以歌相送，吟诗句：_,_。（3）春节快要到了，你家准备贴这幅对联：四海皆春春不老，_.（4）老师经常教育我们做人应该像竹和梅一样，刚强不屈、虚心谦恭，正如“虚心竹有低头叶，_”.（5）在元旦晚会上，同学们_,都表演了各自拿手的节目。（6）这到底是怎么回事？我_.（7）你的邻居小刚一心想成为英雄，对帮盲人过马路这种小事不屑一顾，你用刘备的话劝诫他说：“_,_。”18.按要求改写句子。（不改变原意） （1）写句子，使表达的感情更强烈。泰山日出的景色真美丽。_（2）妈妈说:“明天我带你去少年宫学电脑。”（3）你有钱买零食吃，你有钱用来买书。（加上关联词合并成一个句子）_（4）妹妹的脸被满山红叶映得通红。（换个恰当的说法）_19.积累运用。（1）在（ ）里填上人体某部分名称组成四字成语。 （ ）枪（ ）剑 袖（ ）旁观孤（ ）难鸣 屈（ ）可数 （ ）有成竹得( )应（）（）（）之言牵（）挂（）促（）谈（）从以上词语中任选一个写一句话。（2）填空。暑假里，当你欣赏一湖美丽的荷花时，你会用宋人诗句赞叹：“_，_。”教师教导我们写文章要简洁、精炼、与众不同、富有新意，由此你可能联想到“_，_”这幅对联。 写一句表现大街上热闹的句子，但不能出现“热闹”或“闹”。_20.按字的不同意思，分别组成词语。临 靠近（ ） 到、来（ ） 对着（ ） 将要（ ）欲 欲望（ ） 想要（ ） 将要（ ） 需要（ ）21.选择关联词语填空。 因为所以 虽然但是 如果就不但而且 即使也 之所以是因为不是而是 是还是 既然就（1）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）不能住人了。（2）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）还能住人。（3）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）不要住人了。（4）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）受到了人为的破坏。（5）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）刚被人破坏。（6）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）能住人。（7）这间房子（ ）多年没有修理了，（ ）没有人住 。22.积累运用。（1）照样子写词语。 胆小如鼠 心乱如_ 暴跳如_ 骨瘦如_ 惜墨如_ 爱财如_ 视死如_（2）填空。在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学业时，老师教导我们“_”；当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，_。”如果请你为教室拟一个“禁止高声喧哗”的标语，你会怎么写？23.按要求写句子。（1）把下面的一句话用另外的形式写下来（3种），不改变原意，形式不要重复。 我们建成了京九铁路。（2）从飞机看长江，它绵延曲折，洁白闪亮。（改成比喻句）（4） 天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句） （5） 请你把下面的词语恰当地练成一句通顺、完整的话。女公安局长 哪 任长霞 执政为民 是多么感人 精神 的事实 中国 世界 一个 是 不争的 只有24.填空。（1）国家兴亡_ 逆水行舟_ 严于律己_ 麻雀虽小_（2）看到下面的词语，你能联想到哪些诗句？请写下来。 雪:_山:_雨:_叶:_25.请以日出为内容，写一个比喻句和一个拟人句。 比喻句:_ 拟人句:_26.按要求写句子。（！）用下列词语的不同意思分别造句。 新鲜（空气）经常流通，不含杂类气体 没有变质，也没有经过腌制、干制等）_(2)照例补句。 例：一路迎着暖流，随着山势，溪流时而急，时而缓，时而平静地流淌，时而顽皮地跳跃。 飞机在空中灵活地坐着各种动作：时而_,时而_,时而_,时而_(3)仿写句子。例句:如果生活是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧。 如果生命是鹰，尊严就是_；如果生命是_,尊严就是_.27.在下列各句中的括号内填上“看”的近义词，要求填双音词，不能重复。（1）我们就在瀑布脚下（ ），啊！如伟大呀，千丈青山衬着一道白银。(2)周总理批阅这些文件时，不是普通地（ ）,而是仔细地审阅。（3）我们荡舟漓江去（ ）桂林山水。（4）同学们到医院（ ）正在住院的王老师。28.按要求写句子。（1）中国共产党是1921年在上海成立的。（改写语序）_(2)根据“际”的不同义项组词并造句。际 （ ）_ ( )_29.选择恰当的词语填空。陈列 树立 如果就 与其不如排列 建立 既然就 宁可也不( )你有机会来到光大银行服务大厅，（ ）会受到营业员们热情的接待。他们会向大家推荐更多的理财产品，柜台旁( )着许多服务项目。由于他们( )了一心为顾客服务的理念，所以( )自己麻烦千遍，( )让顾客一时为难。人们称赞这里是顾客之家。30.积累运用。（1）填空。在横线上填入恰当的成语。 孩子们_的儿童节终于到了，校园里到处_,同学们个个显得_、_.博学之，_，_，_，_。长歌行中劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息的句子是：_.请你再写一句珍惜时间的格言来勉励自己_.(2)按要求写词语。表示山势险峻的：_ _表示天气晴好的：_ _表示情况紧急的：_ _表示心情愉悦的：_ _从以上词语中任选三个，写一个小片段。_(3)根据课文内容填空。在你学过的课文里，你最欣赏的人物是_,因为_;你最向往的一处景物是_,因为_;给你留下印象最深的一个故事是_.31.填空。（1）千涛万漉虽辛苦，_(2)当我们取得一些成绩骄傲自满时，老师会教导我们：“_、_.”(3)你读过介绍民族英雄的故事吗？请至少写出两个民族英雄的名字，并简介其事迹。_32.积累运用。(1)根据提示写出相关的成语。同学们准备充分_ 教室里非常安静_同学们答题认真_ 碰到难题时同学们尽力去_（2）把下面的内容补充完整，并把字写得工工整整。（标点不必点）问渠哪得清如许，_删繁就简三秋树，_骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成大器。_33.“陶”字用音序查字法，应查大写字母_,再查音节_；用部首查字法，应查部首_,再查_画。“陶”字在字典中有如下解释：用土烧制器物比喻教育、培养快乐“陶醉”的“陶”字应取第_种解释。“陶醉”的意思是_34.请用修改符号对下列句子中的错误进行修改。（1）今天的天气特别好，一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在蔚蓝的天空中。（2）现在，我又看到了那阔别多年的父老乡亲，那熟悉的乡音和爽朗的笑声。（3）电影开映的铃声一响，很快就安静下来。35.“晌午的太阳光热热辣辣地照射着整个森林。”这句话写的是夏日暴烈的阳光。你能不改变句子的意思换一种说法来描写吗？
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