人物心理活动描写的方法.ppt

人物心理描写 什么情况下会产生心理活动 高兴 悲伤 兴奋 紧张 担忧 害怕 激动 犹豫 描写人物心理活动的主要方法 独白法 让人物倾吐自己的内心想法 我的心绷得紧紧的 这怎么忍受得了呢 我担心这个年轻的战士会突然跳起来 或者叫起来 我不敢朝他哪儿看 不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死 但是我忍不住不看 我盼望出现什么奇迹 火突然间熄灭了 我的心像刀绞一般 眼泪迷糊了我的眼睛 这段描写突出了 我 怎样的心情 从侧面衬托了邱少云什么品质 折射法 通过人物的语言 行动 外貌或景物揭示或烘托人物的心理 我的脸微微一红 自言自语地说 一块四 贵了一点儿 我低下头来 不愿意让人看到我那不安的脸色 说说 我 当时怎么想 梦境 幻觉法 梦境 幻觉能表现人的思想感情 愿望 内心顾虑等 我又擦了一根 火柴燃起来了 发出亮光来了 亮光落在墙上 哪儿忽然变得像薄纱那么透明 我可以一直看到屋里 桌上铺着雪白的台布 摆着精致的盘子和碗 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来 背上插着刀和叉 摇摇摆摆地在地板上走着 一直向我走来 反映 我 什么愿望 解说法 通过作者的合理想象 刻画人物内心产生的特定的情感 小提琴的声音多么美妙啊 要是能有一把小提琴 杨科真愿意用自己的一切去交换 只要让他摸一摸 哪怕只摸一下 他也够满意了 门开着 小提琴挂在正对着门的墙上 杨科很想把它拿在手里 哪怕一次也好 至少可以让他瞧个清楚 这段描写表现了杨科怎样的心情 回顾课文中的人物心理描写 挑山工 奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多 你轻快地从他们身边走过 以为把他们远远地甩在后边了 你在什么地方饱览壮丽的山色 或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句 或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚 他们已经不声不响地从你身旁走过 悄悄地走到前头去了 等你发现 你会大吃一惊 以为他们像仙人那样 是腾云驾雾赶上来的 将相和 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里 廉颇静下心来想了想 觉得自己为了争一口气 就不顾国家的利益 真不应该 于是 他脱下战袍 背上荆条 到蔺相如门上请罪 穷人 桑娜沉思 丈夫不顾惜身体 冒着寒冷和风暴出去打鱼 她自己也从早到晚地干活 还只能勉强填饱肚子 孩子们没有鞋穿 不论冬夏都光着脚跑来跑去 吃的是黑面包 菜只有鱼 不过 感谢上帝 孩子们都还健康 没什么可抱怨的 争吵 要是我没有骂他 没有做对不起他的事该有多好 我又记起父亲 应该知错认错 的话来 但是 要我向他承认错误 我觉得太丢脸 我用眼角偷偷地看他 见他上衣肩上的线缝都绽开了 大概是因为扛多了柴的缘故吧 想到这里 我觉得克莱谛很可爱 心里暗暗说 去向他认错吧 可是 请原谅我 这几个字怎么也说不出来 片断训练 以 当 的时候 为内容 描写人物在特定情景中的心理活动 如 当老师表扬我时 当我成功时 当我和好朋友发生矛盾时 独白法 让人物倾吐自己的内心想法 折射法 通过人物的语言 行动 外貌或景物揭示或烘托人物的心理 幻觉法 梦境 幻觉能表现人的思想感情 愿望 内心顾虑 解说法 通过作者的合理想象 刻画人物内心产生的特定的情感