人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第18课《童年的水墨画》同步练习D卷.doc

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第18课童年的水墨画同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共26分)1. （3分）看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。 科学家为了寻找地外生物进行了大量的l ln_分析和gun c_研究。人们曾经ci c_火星上有生命存在，但在给它pi sh_了很多照片并进行了进一步ko ch_之后，发现火星既不能d y_紫外线又没有c chng_这些yn s_都表明在火星上生命难以存在。2. （4分）给划线字选择正确的读音。柔软_（Aru Byu）细胞_（Apo Bbo）困窘_（Aqing Bjing）澄澈_（Achng Bdng）3. （4分）加偏旁，变新字宣_ _ 胡_ _4. （6分）选择恰当的词语填入横线上。亲密 亲切 亲热他们关系很_。红红_地管他叫伯伯。母女相见，别提多_了。5. （4分）给带点的字选取正确的读音。 抹零(m m)_汲取(j x)_花苞(bo po)_膝盖(x q)_喧闹(xun xin)_蒲公英(p b)_6. （5分）想课文，巧解答。奇异的琥珀这篇课文作者以_的形式，按_过程组织材料，写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样_的，怎样_的，以及这块琥珀的_。自然之道这篇课文用故事告诉我们，如果不按_办事，往往会产生_的结果。一个这样的老师这篇课文是美国作家_回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，文章教育启发我们学会探索，学会“_”的学习方法。表里的生物这篇课文表现了童年的“我”对事物_，是个_的孩子。最佳路径这篇课文告诉我们：_。二、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）修改病句。劳动中，大家的热情很活跃。春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共28分)8. （15分）阅读诗句，完成练习。 溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上_着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影_了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（1）按照原诗把诗句补充完整。 人影给溪水染绿了，钓竿上_着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影_了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（2）用“_”画出诗中的比喻句。 （3）这首诗描写的景物有：_、_、_、_、_和鱼儿。 （4）给下面的句子选择合适的解释。（填序号） 人影给溪水染绿了。_A . 人影把溪水染绿了。 B . 人影被溪水染绿了。（5）这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“_”。 9. （13分）读下面的儿童诗山村孩子的画，自主完成以下练习题。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物_ _ _ _ _ _。（2）诗中有三对意思相反的词：_ _ _。诗中运用这些反义词的好处是:_。（3）这首诗中三个“它”分别是指：_ _ _第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、三、 诗歌鉴赏 (共2题；共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、