小学三年级语文下册课堂检测1.doc

姓名_ 班级_ 考号 _密封.线小学三年级语文下册课堂检测一、看拼音写词语，你一定能规范地写出来！（ 分）yn zu chn shn k long u zhu sh x( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi cn pjun yshang pn chan chn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上恰当的量词。一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光三、我能用熟字换偏旁的方法组词。（分）喘（ ）墨（ ） 即（ ） 悔（ ）瑞（ ） 默（ ） 既（ ） 诲（ ）四、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（分）坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷脚（ ）实地 （ ）精（ ）神 锲而 ( ) ( )五、按要求改写句子（分）（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法） （）改为被字句：村民们把树都砍光了。 （）修改病句（可用修改符号）。穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。 六、按课文内容填空。（1）春日的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是 （2）咏柳的前两句是 。（3）亡羊补牢中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；这个成语告诉我们： 七、对反义词。（分）清（ ）恶（ ） 劣（ ） 正（ ）罚（ ）功（ ） （ ）（ ）（ ）（） 八、补充句子。（ ），亲口尝梨知酸甜。黑发不知勤学早，（ ）。日日行，（ ）；常常做，（ ）。光阴似箭，（ ）。九、读句段，完成作业。(21分)、翠鸟选段翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。1、这段话主要写翠鸟( )的动作情景。(1分)2、找出描写翠鸟动作的词_。(2分)3、“贴”、“疾飞”用得好，因为它生动地体现了翠鸟动作( )。(1分)4、这段话主要体现翠鸟的_特点。(2分)、梅园我第一次去梅园就深深地爱上了它。那一天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪。这是盛开着的梅花啊!据说这里共有4000多株梅花，开花时节成了一片花海，香飘十里，人们都叫它“香雪海”。1、联系上下文理解词语。(分)时节：_香飘十里：_2、照样子，写词语。(3分)甜津津 _ _ _3、“我第一次去梅园，就深深地爱上了它。”中“它”指_。(2分)4、作者把一大片盛开的白梅花比作_，还比作_，这个比喻句突出了梅花_的特点。(3分)5、“香雪海”道出了梅园的三个特点分别是_、_、_。(3分)十二、真情写作(任选一个题目来写)。（分）1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。