六年级道德与法治下册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第8课 宝剑锋从磨砺出 第2框《在磨砺中走向坚强》课件1 鲁人版五四制.ppt

在磨砺中走向坚强 明确锻炼任务 做自己不感兴趣但有意义的事 加强自我管理 从小事做起从现在做起 人生目标畅谈 学习目标 工作目标 意志品质目标 二 加强自我管理 加强 自我 管理 和 约束 著名美术家朱光潜在20世纪30年代为自己立下了六个字的座右铭 此身 此时 此地 他解释说 凡是此身应该做且能够做的事 决不推诿给另一人 凡是此时应该做且能够做的事 决不延误到将来 凡是此地 即自己所处的地位 环境 应该做且能够做的事 决不等待想像中的更好的境地 他坚持以此来时时提醒自己 抓住生命中的分分秒秒 刻苦地学习和工作 终于成为著名的美学家 磨练意志的过程是一个艰苦的过程 若不能有效地管理自己 就难以收到预期的效果 要磨练坚强的意志 就要学会约束和管理自己 每做一件事之前 可以尝试制订一个切实可行的计划 然后严格执行这个计划 坚持下去 形成习惯 就有利于培养自己的意志力 在必要的情况下 还可以请求家长 老师 同学的监督和帮助 三 做自己不感兴趣但有意义的事情 李宁的做法对我们磨练意志有哪些启发 体操王子 李宁发现自己有急躁的毛病 而这一毛病可能会导致在比赛中出现失误 影响成绩 为此 他很苦恼 决心改掉它 他了解到练习书法和绘画 能使人屏气凝神 修身养性 就主动拜一位国画大师为师 学习画竹子 李宁本来对画画没什么兴趣 试想 一个长期在运动场上摸爬滚打的人 突然让他静下来去舞文弄墨 确实有点强人所难 但他硬是坚持了下来 在练习过程中 李宁发现 原来绘画和体操之间有这么多相似之处 都讲究力与美 动与静的结合 都需要练习者全身心地投入 而且都需那么地一丝不苟 几年下来 李宁在紧张的体操训练之余坚持做着自己本不感兴趣的事 改掉了以往急躁的毛病 自己的意志磨练得更坚强了 在生活中磨练自己 做自己不感兴趣但有意义的事情 人生因为有了目标 才变得充实而富有意义 缺乏目标 人生就会迷失方向 缺乏前进的动力 并会很轻易地被打到 人生目标的实现过程 也是磨砺意志的过场 一个意志坚强的人 能够专注 执着于自己的目标 坚持数年 数十年甚至一辈子 一步一个脚印的朝着既定目标前进 最终实现自己的理想 确立明确的目标 生活中 有意义的事情并非都是有趣的 一些事情往往是在做了之后才体会到它的意义 才会产生兴趣 自己如果对一件有长远意义的是缺乏兴趣 千万不要消极回避 而应该积极的去做这件事 做自己不感兴趣的事 更要靠意志力 这恰恰是考验和锻炼意志的好机会 小组讨论 小组讨论 针对以上观点发表自己的看法 要磨练坚强的意志 就不要纠缠于一些生活中的小事 而要到大风大浪中去经风雨 见世面 不是有位名人说过 平静的湖水练不出好舵手 吗 一个连小事都不能克制自己的人 怎么能指望他在做大事时成功呢 正所喟 一屋不扫 何以扫天下 看法二 看法一 读一读 看看从中品味出什么 古希腊著名哲学家苏格拉底曾对他的学生说 今天 我们只学一件最简单 也是最容易的事 每人把胳膊尽量往前甩 然后 再尽量往后甩 说着自己示范了一遍 今天开始 每天做300下 大家能做到吗 学生们都笑了 这么简单的事 谁做不到呀 一个月后 苏格拉底对学生们说 每天坚持甩手300下的同学 请举起手来 有90 的学生骄傲地举起了手 又过了一个月 当苏格拉底再问时 坚持下来的学习只剩下80 了 一年后 苏格拉底又一次问大家 请告诉我 最简单的甩手活动 还有哪些同学坚持做了 这时 整个教室里 只有一人举起了手 这个学生 就是后来古希腊的另一位大哲学家柏拉图 要成就一件大事业 必须从小事做起 列宁 课堂小结 坚强意志是一种优秀的心理品质 是我们学业和事业成功的一种保证 但坚强意志不是天生的 需要我们在实践中培养和锻炼 希望同学们能够结合自己实际积极实践 自觉磨炼 持之以恒 使自己成为意志坚强的人 明日歌 明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 这首诗七次提到 明日 这首在反复告诫人们要珍惜时间 今日的事情今日做 不要拖到明天 不要蹉跎岁月 诗歌的意思浅显 语言明白如话 说理通俗易懂 很有教育意义 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得 只有时间难以挽留 人的生命只有一次 时间永不回头 1 磨练坚强的意志 要从细微之处做起 我们可以尝试这样做 如果爱睡懒觉 那就从明天开始按时起床 如果有 明日复明日 的习惯就把 今日事 今日毕 作为座右铭 而且说到做到 如果没有看书的习惯 就强迫自己每天看一小时的书 如果贪玩 那就强迫自己每天按时复习功课完成作业A B C D 2 下列做法有利于磨砺坚强意志的有 确定符合实际且经过努力能够实现的奋斗目标 针对自己的努力方向 选择名言警句提醒和勉励自己 因违反学习纪律 被老师批评教育 仍然我行我素 每天都认真遵守学校规章制度A B C D 3 高华同学在接受心理健康教育后 发生了显著变化 特别表现为不怕困难 以前在学习上遇到问题就问别人 现在尽量不问 自己完成 有一次作文 草稿打了两遍 自己看不满意就改 改了看看不满意再改 直到夜里一点钟才睡觉 高兴同学这种磨练意志的方法和途径是 A确立明确的目标和计划B培养学习兴趣爱好C从小事做起 从现在做起D树立远大志向 选择题 4 小亮总是抵不住电视的诱惑 每天放学后 都是打开电视看动画片 从来不想写作业 在老师 家长的教育下 小亮也想改掉这个坏毛病 但总是改不了 原因在于 A 性格有缺陷B 智力有障碍C 缺乏坚强的意志D 父母教育不好5 我国心里学家研究发现中学生的学习成绩与意志品质存在联系 意志坚强的学生 学习成绩相对较好 意志薄弱的学生 自制力差 浮躁 脆弱 学习成绩也不好 这说明 A 坚强的意志是取得成功的重要原因B 只要有坚强的意志 不努力学习也可以C 只有伟人才需要坚强的意志D 青少年应先培养坚强的意志 再努力学习 选择题 二 判断题 1 具有明确的目标 是磨励坚强意志的首要条件 因此 我们在确立目标的时候 越高越好 2 李菲同学认为 要磨励坚强的意志 不能纠缠于生活中的琐事 要到大风大浪中去经历风雨 才能见到美丽的彩虹 3 患难和困苦是磨励意志的最高学府 历经磨难的人必然坚强 4 制定一个切实可行的复习计划 坚持下去 这样有利于培养自己的意志力 单项选择题 1 王哲非常想做一个杨利伟式的英雄 因此他规定自己每天按时完成作业外 再认真预习 复习各门功课 可几天后 他就觉得太麻烦了 而不再预习和复习了 这说明他 A没有充足时间B不具有远大理想C意志薄弱D没从小事做起2 什么东西比石头还硬 或比水还软 然而软水却穿透了硬石 坚持不懈而已 这句话告诉我们培养和锻炼坚强的意志要 A明确提出锻炼意志的任务B持之以恒善始善终C善于管理自己D培养各种行为习惯3 王明同学发现自己存在意志不坚强的弱点 便选择了一些名言作为自己的座右铭来激励自己 并制定了计划 约束自己的行为 经过一段时间后 他有了明显的进步 他这种磨砺意志的方法是 A加强自我管理B从小事做起C确定高尚动机D做自己不感兴趣但有意义的事 4 凡是取得成功的人 都是多年如一日 专心致志 坚忍不拔的人 这表明磨砺坚强意志要 A持之以恒善始善终B培养良好的学习习惯C从小培养自己具有坚强的意志D明确提出自强紧缺的任务 C B A A 磨练意志有哪些方法和途径 一 确立明确的目标二 做自己不感兴趣但有意义的事情三 加强自我管理和约束四 从小事做起从现在做起 作业 在 感动中国 2011网络推荐候选人名单中的孟佩杰是 照顾养母12年的孝女 孟佩杰 女 20岁 山西师范大学学生 孟佩杰有着一个不幸的童年 5岁时父亲去世 母亲重病 无奈将她送人领养 不久生母去世 5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾 三年后养母刘芳英因病瘫痪 不久后 养父不堪生活压力离家出走 此后杳无音讯 8岁的孟佩杰开始为生计而操劳 承担起侍奉瘫痪养母的重任 每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活 每天在上学之余要买菜做饭 替养母洗漱梳头 换洗尿布 为全身涂抹褥疮药膏 孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英 不离不弃 2009年 孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取 不放心养母的她决定 带着母亲上大学 在学校附近租了房子 继续悉心照料着养母 十二年 4000多日子 孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英 更重要的一点是 她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气 1 请你对孟佩杰的做法做一个评价 2 结合孟佩杰的做法 谈谈我们青少年应该怎样磨炼自己的意志 谢谢观赏