北师大版永宁街2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷A卷.doc

北师大版永宁街2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础 (共7题；共48分)1. （5分）写一写，练一练。全 奇 妙 却 精 赛 关掉 完 换 员 写 音 蹈2. （2分）判断下面的说法是否正确。“宿、萌、嫩、未”四个字是按音序排列的。（ ）3. （12分）注音并组词，完成后每个字读两遍远_、_ 只_、_ 课_、_有_、_ 猫_、_ 校_、_4. （3分）看图选字。(填序号) 四 三 上 下_口人_头猪_车5. （16分）判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。 （1）永垂不朽垂头丧气 （2）惊惶失措筹措款项 （3）良师益友日益丰富 （4）全神贯注鱼贯而入 （5）赞不绝口络绎不绝 （6）珍禽异兽奇花异草 （7）无微不至关怀备至 （8）兴国安邦兴风作浪 6. （5分）按要求写句子。安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）小小的花儿在草原上。（改为拟人句）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）7. （5分）按要求写句子。用“乌云滚滚”写一句话。二、 积累 (共5题；共30分)8. （10分）判断对错 （1）“做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。 （2）“轻诺必寡信”出自老子。 （3）彩色的梦的作者是高洪波。 （4）“围、团、圆、母”都是全包围的字。 （5）“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。 9. （8分）千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。千 _万_千_万_千_万_千_万_10. （2分）宋代王安石创作的元日写的元旦，唐代皮日休的天竺寺八月十五日夜桂子写的是中秋节。（ ）11. （8分）默写古诗春夜喜雨。_，_。_，_。_，_。_，_。12. （2分）江畔独步寻花的作者是唐朝诗人白居易。 三、 阅读理解 (共2题；共35分)13. （18分）阅读下文，回答问题我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1）给划线字注音。_审视半晌严肃教诲熟悉（2）我会写反义词。熟悉_ 相信_ 开始_（3）我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样？ （4）老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发？ 14. （17分）阅读短文，回答问题。 不懂就问孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，老师念，学生跟着念，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，老师从来不讲解。一天，孙中山照例流利地背出前几天所学的功课。老师在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“老师，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲解吗？”这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。老师拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。老师收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”老师讲得很详细大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向老师提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）老师一开始是怎么教学的？ （2）当孙中山遇到不懂的问题的时候，他心里是怎么想的呢？ （3）遇到不懂的问题时，孙中山又是怎么做的呢？（ ）（只填序号） A . 自己闷头学B . 与同学交流C . 问老师，让老师帮忙讲解（4）你觉得小时候的孙中山是一个什么样的学生？你赞同他的这种做法吗？ 四、 习作 (共1题；共5分)15. （5分）习作训练题目：我想变成提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础 (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、7-1、二、 积累 (共5题；共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 阅读理解 (共2题；共35分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 习作 (共1题；共5分)15-1、