六年级语文上册第5课长江之歌课件5西师大版.ppt

同学们 今天我们学习一首赞美长江的诗歌 你们对长江有什么了解呢 请同学们自由说说看 长江之歌 西师大版六年级语文上册第二单元 这首诗是电视系列片 话说长江 主题歌的歌词 作者以雄浑的气势 赞颂了长江的宏伟 壮观 以真切的情感表达了对长江的热爱 依恋之情 诗歌简介 涤 溉 洗涤 灌溉 d i 我能行 乳汁哺育挽起荡涤 尘埃灌溉奔去各奔东西 我会读 丰采 美好的仪表举止 依恋 留恋 舍不得离开 荡涤 洗涤 尘埃 尘土 磅礴 气势盛大 灌溉 把水输送到田里 我理解 第一部分即第一小节 写长江的源远流长 宏伟博大 多姿多彩 第二部分即第二小节 写长江的古老悠久 气势磅礴 力量无穷 同学们通读诗歌并思考课文可分几节 每节写什么 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 自由读 说说读了这句诗想了解什么 1 为什么说长江是无穷的源泉 2 情怀 是什么意思 为什么说长江有母亲的情怀 集体交流 从哪些地方看出长江是无穷的源泉 你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 雪山 在祖国的最西部 东海 在祖国的最东部 长江能从祖国的最西部走来 向祖国的最东部奔去 说明她源泉是无穷的 这两个分句我们该怎样读 哪些词提示了你 指导朗读 第一个分句要读得柔和一些 因为长江是 走来 第二个分句读时要让人感觉有气概 因为长江是 奔去 从哪些地方看出长江有母亲的情怀 思考 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 全班齐读这二句 说说你对这二句的理解 哺育各族儿女 只有母亲才会哺育儿女 在这里把长江看作了母亲 而且长江哺育的是各族儿女 可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔 你用健美的臂膀 挽起高山大海 这里又把长江拟人化了 长江很长 它就像母亲伸长那健美的臂膀 从西至东 把祖国的高山大海拉在手里 让它们紧密联系在一起 永不分离 同学们小组合作学习第二节并思考 从哪些地方看出长江是无穷的源泉 它有母亲的情怀 无穷的源泉 1 远古 是指很遥远的古代 长江从远古走来 向未来奔去 时间跨度很大 长江永远不会停息 所以说它是无穷的源泉 2 灌溉花的国土 祖国的领土那么大 长江能将它们一起灌溉 所以说它是 无穷的源泉 无穷的源泉 3 推动新的时代 长江能推动时代的发展 力量是无穷的 同学们选择你喜欢的句子读一读 母亲的情怀 1 你用纯洁的清流 灌溉花的国土 母爱是纯洁的 神圣的 长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地 2 你用磅礴的力量 推动新的时代 母亲的力量是巨大的 长江就像母亲一样 对新时代的发展起着不可估量的作用 同学们 作者从空间和时间上歌颂了长江 学完了这首诗 你们有什么感想呢 是啊 长江源远流长 宏伟博大 多姿多彩 长江古老悠久 气势磅礴 力量无穷 让我们以饱满的热情去赞美长江 表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情 小结 长江 中国第一大河 发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧 源头冰川末端海拔5400余米 干流流经青 藏 川 滇 鄂 湘 赣 皖 苏 沪等10个省 市 自治区 在崇明岛以东注入东海 支流还流过甘 陕 黔 豫 浙 桂 闽 粤等8个省 自治区境内 干流全长6300余公里 长度居世界第三位 流域面积180余万平方公里 课外小知识 1 有感情地朗读 长江之歌 2 课外收集有关长江的资料 读一读 课外作业