一年级下阅读短文.doc

1、说大话的公鸡一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（ ）小节。2、下列正确的说法是（ ）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、用“”画出公鸡说的大话。2、猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫有一双明亮的眼睛。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ） 3、心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。（ ） 4、汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 5、雨我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃（ ）柳（ ）。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的括号里填上表示颜色的词。2、用“划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？（ ）（ ）（ ）4、为短文选个题目，打表示：（ ）我喜欢雨 雨的好处与坏处 四季的雨6、啄木鸟 一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有_小节，第2小节有 句话。2 填上动词。如：（啄）洞（ ）舌头 （ ）虫子 （ ）走了 （ ）叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生？用“”画出有关句子。 7、青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！” 看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。 青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有 节。2、在文中找出反义词。 高（ ） 起（ ） 上（ ）3、我在路上走时，喊了 次，分别是在 时和 时喊的。青岛的路像 ，所以汽车远远地开来时，很像 。4、照样子写词语 一起一伏 一（ ）一（ ） 8、热心的小马路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一节共有 句话，请在文中标出。2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（ ）。3、从文中找下面词语的近义词。 开心（ ） 看到（ ）4、写出下面词语的反义词。 高兴（ ） 快（ ） 5、最后一句中的大家是指 、 、 。9、春天里的树春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提到几种果树？用“”画有关句子。4、写出表示颜色的词有（ ）（ ）（ ）10、小水珠一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是（ ）。写小水珠美丽的词是（ ）。2、燕子请来的朋友有 、 、 、 。3、小草身上的小水珠不见了，是因为 。4、读读下面的句子，对的打“”，错的打“”。中午，燕子发现小草上有小水珠。（ ）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（ ）小草上的小水珠是月亮带来的。（ ）小草上的小水珠叫露珠。（ ） 11、聪明的动物有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。”1、这段话一共有（ ）句。2、在括号里填上合适的词语。（ ）的老虎 （ ）的狐狸（ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟3、把句子写完整。因为黑猩猩会 ，会 ，还会 。说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它 。 有个老大爷，种了很多苹果树。人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” 老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”1、文章共有（ ）小节。2、第（ ）小节是写人家对老大爷说的话。3、用“”划出老大爷说的话。4、想一想，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？。12、老猫和小猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”1、这段话有（ ）句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语： 、 、 、 和 。4、文中的“小宝贝”指的是（ ）。13、小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，最爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。 小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有（ ）小节。2、第（ ）小节写小白兔吃食。3、填上合适的量词 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜4、小白兔身子长着 ，像 。眼睛是 色的，像 。它最爱吃 。14、卖扇有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。1、老婆婆在路边（ ）。2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？王羲之在（ ）上写了些字，再叫老婆婆拿到（ ）上去卖。3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“”）因为：（ ）A 扇子很便宜。 （ ） B 扇子很漂亮。 （ ） C 人们喜欢王羲之的字。4、写出文中带点词语的近义词。十分（ ） 争着（ ） 光（ ）15、画 画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一共有（ ） 小节，第2小节有（ ）句话。2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）16、讲卫生小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1、短文有_小节，第一节有_句话。2、短文是说小明_，妈妈带他去_。3、小明生病的原因是：（ ） A、吃了脏东西 B、用脏手拿东西吃 C、手流血了4、小明是好孩子吗？为什么？ 。17、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1 短文有_小节。2 照样子写词语： 整整齐齐 （ ） （ ）3 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： 。后来喜鹊看到大雁，它想 。18、寻找找春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1 短文共有_小节。2 蝴蝶在找春姑娘的时候遇到了哪些花儿？ 、 。3 请把下面的词语组成一句话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘 4 请你填上合适的词。一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞19、鸭绒被转眼间，冬天又到了，刺（c猬（ wi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、 短文共有（ ）句话。 2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（ ）（ ）（ ） 3、用“”把小鸭子的话画下来。 4、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。 5、从文中找出意思相近的词。 转眼（ ） 温暖（ ） 6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 20、小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”画出来。 元园原圆员公（）里的花好看极了。爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。地球是（）的吗？羊儿在草（）上吃草。我爸爸是共产党（）。知只支枝小鸟在（）头高兴地唱歌。我有许多（）铅笔。树叶上长了许多（）小虫子。你（）道他上哪儿了吗？城成春天到了，我们村（）了花园。天安门（）楼真高啊！十石时识早上，（）针指向点，我就起床了。妈妈说她不认（）这个人。哥哥今年（）岁了。司马光用（）头砸破了大水缸。常常长长小军（ ）帮助李奶奶取报纸。大象有一个（ ）的鼻子。后候小明小时（）学过游泳 （ ）天是星期一近进王力走（）了学校我家离公园很（）块快假山下有一（）石头火车开得很（）喜欢高兴小猴子找到一些桃子，非常（）动画片是我最（）看的专心关心爱心小红在教室里（）地做作业王老师对同学很（）每个人要有（）新鲜清新雨过天晴，（）的空气迎面扑来。妈妈买了许多（）的水果。芽牙呀他的（）齿真白。春天，小草发（）了。这朵花多好看（）！汽气这是一辆国产（）车。 下雨了，空（）真清新！话画化春天来了，冰雪（）了。你会用“应该”写一句（）吗？这是一幅名（）。语羽雨窗外下着小（）。 我最喜欢上（）文课。 天鹅有洁白的（）毛。就才妹妹今年（）岁，（）可以读报了。只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。 吗呢啦啊你知道天要下雨了（）？大自然的语言多奇妙（）！浪花为什么又要跑回家（）？这本新书可好看（）！仔细马上轻轻赶快我（）走进教室，生怕打扰他人学习。快迟到了，明明（）往学校跑去。明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。更很我有（）多好朋友，特别开心。一场大雨过后，空气（）清新了。生升声身太阳从东方（）起来了。我是一年级的小学（）。教室里静悄悄的，一点（）音也没有。4、我的（ ）体可好啦。第弟 梯我有一个表（）。他（）一个跑到终点。3、大熊猫表演滑滑（ ）。羊洋阳太（）像一个红球。江水河水流进海（）里。小山（）在山坡上吃青草。课刻 该 孩小狮子应（ ）（）苦练功。我上（）是很认真。3、我们都是好（ ）子。她他它（）是我的爸爸。小白兔真可爱，我很喜欢（）（）是我的奶奶。买卖妈妈给我（）了一件新衣服。小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。再 在1、我们（ ）教室里认真地上课。2、放学了，我们（ ）校门口和老师说（ ）见。3、今天我忘记带了，下次（ ）给你。像 象 橡1、动物园里的大（ ）会表演节目。2、天上那弯弯的月亮好（ ）一条小船。3、谁看到我的（ ）皮了吗？喝 渴1、我口（ ）了，要（ ）水。到 倒1、我们美丽的学校（ ）处是花草树木。2、请你把（ ）下的桌子扶起来。跟 根1、你走在前面，我（ ）在后面。2、你（ ）本就不知道我在说什么。3、这棵树的树（ ）已经烂掉了。带 袋1、在星期一的时候，我们要（ ）上绿领巾。2、小海马睡在爸爸的口（ ）里。做 作1、放学一回家，我就（ ）（ ）业。2、我妈妈在超市工（ ）。3、你会（ ）手工纸吗？坐 座1、我们教室里的（ ）位排得整整齐齐。2、我家后面的小河上有一（ ）小桥。3、我让奶奶（ ）在沙发上，我（ ）在板凳上。欢乐 欢快 欢迎 欢呼1、运动会上我们班级得了第一，我们大声（ ）起来。2、6月1日儿童节是一个（ ）的日子。3、鱼儿在河里（ ）地游来游去。4、今天有领导来我们学校参观，我们在校门口（ ）他们的到来。