北师大版2019-2020学年中学九年级上学期物理期末考试试卷.doc

北师大版2019-2020学年中学九年级上学期物理期末考试试卷一、 选择题 (共12题；共12分)1. （1分）如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料石墨纸，如图所示，其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用，未来应用非常广泛下列说法错误的是（ ）A . 与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小B . 石墨纸是一种环保材料C . 与钢相比，石墨纸硬度较大D . 石墨纸是绝缘体，不易导电3. （1分）你见过史上最小气的猴子吗如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的（ ）A . 开关B . 导线C . 电源D . 发声器4. （1分）某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器接入电路电阻的大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析：U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33他所连接的电路可能的电路图是（ ）A . B . C . D . 5. （1分）如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A . 电风扇B . 榨汁机C . 电饭煲D . 笔记本电脑6. （1分）如图所示，当开关S断开和闭合时，电流表示数之比是1：4，则电阻R1和R2之比是（ ） A . 1：4B . 4：1C . 1：3D . 2：37. （1分）如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是（ ） A . B . C . D . 8. （1分）灯L1规格为“6V3W”，灯L2规格为“3V3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是（ ） A . 与 灯丝电阻之比为2：1B . 两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为 AC . 两灯并联在3V电压下，灯 与 消耗的实际功率之比为4：1D . 两灯串联，当电路中电流为 A时，灯 两端电压为3V9. （1分）为了了解温度的变化情况，小王同学设计了如图所示的电路。图中电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。小王在连接好电路且闭合开关后做了以下的实验，往Rt上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况。他观察到的现象是（ ） A . A表示数变大，V表示数变小B . A表示数变小，V表示数变大C . A表和V表示数均变小D . A表和V表示数均变大10. （1分）如图所示的国产“和谐号”动车进站前的减速过程分两个阶段进行：第一阶段采用“再生刹车”技术，这期间关闭动力，列车依靠惯性前行并带动发电机发电，速度从250km/h减至90km/h；第二阶段采用传统的“机械刹车”，速度从90km/h不断减小直至停下来国产“和谐号”动车在进站前减速的整个过程中，发生的能量转化情况主要是（ ）A . 第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：动能转化为内能B . 第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：动能转化为内能C . 第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：内能转化为动能D . 第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：内能转化为动能11. （1分）关于下列四幅图的叙述中正确的是（ ） A . 如图所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机B . 如图所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转C . 如图所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机D . 如图所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用12. （1分）下列图示所涉及的物理知识正确的是（ ） A . 甲图说明同种电荷相互排斥B . 乙图闭合开关，小磁针左端为S极C . 丙图是发电机的工作原理示意图D . 按丁图的方法使用测电笔可以辨别火线与零线二、 填空题 (共8题；共8分)13. （1分）如图是某次电流表测量的连线及表盘图示，其示数为_A，若通过导线ab电流方向为由a到b，则通过导线cd的电流方向为_（ 选填“由c到d“或“由d到c“）。 14. （1分）如图甲所示的电路，开关S闭合时，两个电压表的指针位置均如图乙所示，则灯L1两端的电压为_，L2两端的电压为_。 15. （1分）小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时（学生电源提供的电压恒为3V），连接了如图所示的电路，她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光。为了排除电路故障，小英用量程为03V的电压表进行检查判断，她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示。 电压表正接线拄与其他接线柱连接情况电压表示数/V与B接线柱连接3与C接线柱连接3与D接线柱连接3与E接线柱连接3与F接线柱连接0与G接线柱连接0与H接线柱连接0根据以上信息，可判断_段电路一定出现了故障，此故障可能是_。16. （1分）“6V 3W”的小灯泡要接在10V的电源上使它正常发光，应_联一个阻值为_-的电阻。 17. （1分）甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的是_，最小的是_ 18. （1分）利用图中的滑轮组装成最省力的滑轮组用来提升重物，请画出绕绳方法。（2）如图所示，用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为F ， 支点在O点，请在图中画出动力臂并用L标明19. （1分）请将图所示的元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。 20. （1分）某初中学生根据所学物理知识，自行设计了防盗警报器。要求当有人走到自家门口指定区域时，通过感应装置实现开关闭合，灯泡变亮，电铃不响，提示有人靠近自家家门；当将器具放入钥匙孔内时，触动某个装置，相当于开关闭合，电铃响起，电灯不熄灭；无人靠近家门口时，电灯不亮，电铃不响。器材干电池、导线、开关、小灯泡 和小电铃 。在下面虚线框内画出设计电路图 三、 计算题 (共2题；共6分)21. （3分）如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg. （1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组. （2）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？ （3）在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？ 22. （3分）如图是一段导体R,其两端电压为U,通过其电流为I,当电压减小,其对应的电流也会减小,设电压变化量为U(U=U2-U1),对应电流变化量为I(I=I2-I1),试证明： 。 四、 实验探究题 (共3题；共10分)23. （4分）在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件。下图是他们实验的装置，以下是他们的部分实验过程: 实验序号F1(N)L1(cm)F2(N)L2(cm)123232333334343（1）首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置上平衡，这样做的目的是_; （2）接下来挂上钩码并调节它们的位置，实验时也要使杠杆在如图位置静止，这样做的目的是_，多次实验，记录数据如表格所示(每个钩码的重量为1N，杠杆质量、刻度分别均匀)。小玲认为杠杆的平衡条件为F1=F2 ， L1=L2 ， 你认为小玲总结的杠杆平衡条件是_(选填“正确的”或“错误的”)，造成这种结论的原因是没有改变 _的位置; （3）为了得出正确的结论，小军同学在杠杆左端A点再挂2个钩码(即左端共4个钩码)，接下来，他应该将右端的两个钩码向 _(填“左”或“右”)移动_格，杠杆才会在原位置再次平衡。杠杆平衡的条件是_。 24. （3分）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为3伏且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、电健各一个，滑动变阻器有A、B、C三个（分别标有“5 2A”字样、“10 2A”字样、“50 1A”字样），以及导线若干。小华实验时选取其中一个滑动变阻器，正确连接电路，且使滑动变阻器的滑片在中点附近，闭合电键时各电表示数如图10（a）、（b）所示，并记录第一组数据。继续移动滑片，当电压表示数在如图（a）的基础上偏转两格后，记录第二组数据，此时小华发现电压表、电流表偏转角度相同。求： 电压表的量程是 伏。计算说明实验中电流表的量程。根据记录的第二组数据，计算出此时待测电阻Rx的阻值。25. （3分）小明利用如图实验探究通过导体的电流跟电压的关系。 （1）按图连接好电路后，开关闭合前，滑片P应置下最_端(选填“左”或“右”)：闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为零，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是_； （2）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如下表所示。分析表中的数据可以知道该定值电阻的阻值为 _；得出的结论为当 _一定时，电流与 _成 _比(选填“正”或“反”)：定值电阻实验次序电压U1/V电流I1/AR=?11.50.323.00.634.50.9（3）利用该电路还可完成的实验有 _。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共8分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 计算题 (共2题；共6分)21-1、21-2、21-3、22-1、四、 实验探究题 (共3题；共10分)23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、25-3、