人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 自主学习 (共4题；共20分)1. （5分）读一读，再连线。2. （4分）读拼音，写汉字。yumrshng_3. （5分）给下面的字选择正确的读音。（1）渔夫今天已经撒_（ss）了三次网，可什么也没捞着。（2）瓶子里塞_（si s si）满了东西。（3）你要当_（dn dn）心上当_（dn dn）啊！（4）那是个无恶_（ w）不作的凶神。4. （6分）判断下列说法是否正确。（1）“各”的第一笔是“一”。（ ）（2）“觉”中一共有四个点。（ ）（3）课文一个接一个中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。 （ ）二、 合作探究 (共3题；共34分)5. （10分）给下面的句子加上恰当的关联词_在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验。_种树人不再来了，_桃花心木也不会枯萎。_每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗_会养成依赖的心。_想起顶碗少年那一次的演出，我的心中_会有一阵微微的激动。_桃花心木适应了环境，学会了深深扎根找水源，_桃花心木不会再枯萎了。6. （10分）理解课文彩色的翅膀，并回答问题。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，_地端详着，_地闻着，_地咬着，不住发出_的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。（1）在横线上按照课文原文填空。（2）“笑”写的是战士们的_，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的_，“赞叹”写的是人物的_，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的_进行的描写。（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是_。7. （14分）根据课文种子，回答下列问题。 （1）课文主要讲的是在交采集的树种时，_把_过的种子交给老师的故事。（2）为什么小姑娘交的种子很少，却令作者感动，心理充满了温暖？ （3）本文通过对小女孩的_、_、_和神情的细致描写来表现人物特点。 （4）下面句子采用了什么描写手法？请你选一选。A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D神态描写小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。_“那，你采的呢？”我又问。_她穿着一身素雅的秋装。_她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。_三、 达标测评 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下文，回答问题电话电话是人们生活中的一部分，在城里几乎家家都有电话，在农村电话也走进了千家万户。电话进入我们的家庭，各种新式电话的使用不仅使我们的生活更加方便，还使我们的生活更加丰富多彩。电话的种类越来越多：有一种可以录音，家里没有人时，可以把对方的话录制下来；有一种传真电话，可以把图文资料传递过来；移动电话不用电话线，在任何时候，任何地方，可以随意通话；电视电话不仅能通话，还可以看见对方，对方的喜怒哀乐等面部表情都在眼前。电话的普及，为人们的学习、生活和工作带来了许多方便。以前传递信息，既耗时，又费力；现在在短短的几分钟，甚至几十秒钟内就完成了。在节日里，我们可以通过电话相互祝福。从电话的普及我们可以看出，现代社会的发展速度大大加快了。而现代通信特别是电信日新月异的进步，使信息以惊人的速度传递，为社会发展立了大功。（1）联系上下文解释下列词语的意思。丰富多彩：_。日新月异：_。（2）电话种类有哪些？第 6 页 共 6 页参考答案一、 自主学习 (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、二、 合作探究 (共3题；共34分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 达标测评 (共1题；共7分)8-1、8-2、