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七年级语文下册文言文复习文言文词义、句意掌握秘诀：词不离句、句不离段、段不离篇文言文句子翻译五字法：留（保留）、换（替换） 补（补充）删（删减） 调（调换词序）第五课伤仲永一.实词含义 1.隶( ) 2.未尝( ) 3.书具( ) 4.异 焉( ) 5.自 为 其 名( ) 6.自是( ) 7.就( ) 8.文理( ) 9.可 观 者( ) 10.邑人( ) 11.环谒( ) 12.称( ) 12还自扬州( ) 13.泯然( ) 14.众人( ) 15.通悟( ) 16.受( ) 17.贤( ) 18.材人( ) 19.卒( ) 20.不至( ) 21.且 为众人( ) 22.固( ) 23.得 为( ) 24.已( ) 25.问焉( )二.虚词含义 26.自是( ) 27.于邑人( ) 28.矣( ) 29.耶( ) 30.贤于( )31.受于人( )三.古今词义差别 32.书诗四句( ) 33.一乡( ) 34.或( )四.词类活用36.异焉( ) 37.奇之( ) 38.宾客( ) 39.利( ) 40.日扳( )五.通假字 41.日扳仲永环谒于邑人 ( )六.“之”的用法 42.求之( ) 43.与之( ) 44.观之( ) 45.奇之( ) 46.乞之( ) 47.闻之( ) 48.于舅家见之( ) 49.前时之闻( ) 50.仲永之通悟( )51.卒之( )七.“其”的用法 52.自为其名( ) 53.其文理( ) 54.其受之天( )八.句子翻译（1）自是指物作诗立就 (2)邑人奇之，稍稍宾客其父 （3）日扳仲永环谒于邑人 （4）令作诗，不能称前时之闻 （5）卒之为众人，则其受于人者不至也 （6）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？一、常识积累 作者：王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋 、 、 。著有王临川集王文公文集。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。 文学常识：本文是一篇随笔，叙事部分采用了 的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力求简约。常常借一件事情来抒写作者的情感或阐述某种观点。二、通假字日扳仲永环谒于邑人（ ） 贤于材人远矣（ ）三、一词多义自： 1.并自为其名（ ） 2. 自是指物作诗立就（ ） 闻： 1、余闻之也久（ ） 2、不能称前时之闻（ ） 其： 1、其诗以养父母（ ）2、稍稍宾客其父（ ） 然： 1、父利其然也（ ） 2、泯然众人矣（ ） 宾客：1、稍稍宾客其父（ ） 2、于是宾客无不变色离席（ ） 四、古今异义 1、自（是）指物作诗立就（ ） 2、（或）以钱币乞之（ ） 3、其（文理）皆有可观者（ ） 4、（稍稍）宾客其父（ ） 5、泯然（众人）矣（ ）五、重点句子翻译。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。六、问题探究1、下列句子中，属于正面描写的有（ )，属于侧面描写的有( )。A未尝识书具，忽啼求之。 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F令作诗，不能称前时之闻。2、对“世隶耕”理解不正确的一项是( )A“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。E.“世隶耕”：三字交代了方仲永的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。3联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答： 4方仲永变为常人的原因有很多，其一，从乡邻的“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从作者的看法来看，“ ”。(引号内填原文)5. 方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）这样写的目的是什么？答： 6. 是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？从个人情况看： 从道理上讲： 7我们可以从仲永身上吸取哪些教训？答： 9“余闻之也久”这句话在文中的作用？答： 10“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。”这句话表明了什么观点？答： 11从最后一段分析，人要成才，是先天的天资重要还是后天的教育重要？答： 八、解题本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是 的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，”泯然众人”的 之情。九、练习1、下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( ) A其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 B自是指物作诗立就 蒙乃始就学 C卒之为众人，则其受于人者不至也 故余虽愚，卒获有所闻 D得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之2、下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗四句B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也D余闻之也久3、解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑人奇之，稍稍宾客其父( )（ ) 明道中，从先人还家( )4、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 答： 5、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？ 答： 第十课木兰诗一.实词含义 1.惟( ) 2.何所忆( ) 3.军书( ) 4.旦辞( )5.溅溅( ) 6.暮至( ) 7.戎机( ) 8.赴( ) 9.度( ) 10.若飞( ) 11.朔( ) 12.金柝( ) 13.策 勋( ) 14.十二转( ) 15.愿驰千里足( ) 16.郭( ) 17.著( ) 18.扑朔( ) 19.迷离( ) 20.安( )二.古今异义21.当户织( ) 22.十二( ) 23.爷( ) 24.市鞍马( ) 25.但闻( ) 26.胡骑( )27.百千强( ) 28.不用( ) 29.点兵( ) 30.傍地走( )三.词类活用 31. 市鞍马四.通假字 32.对镜帖花黄( ) 33.出门看火伴( )五.句子翻译 （1）万里赴戎机，关山度若飞 （2）策勋十二转，赏赐百千强 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣 （4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1本文 选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音： 可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭： ） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著： ） 关山度若飞（度： ）4指出下列句子中的通假字并解释其意思： 当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是 出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是 6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答： 7木兰代父从军的原因是什么？答： 8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答： 9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答： 11两组“旦辞暮宿（至）”写出了 12两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？ 13选出不是对偶句的一项（）A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答： 15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答： 16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答： 17回答下列问题：（1）结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？ （2）这首诗的主题是什么？ （3）结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。 18按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子： （2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是： （3）、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句： （4）、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是： ；描写边塞夜景的诗句： 第十五课孙权劝学一.实词含义 1.谓( ) 2.卿( )3.当涂( ) 4.辞( )5.务( ) 6.孤( ) 7.治经( ) 8.但 当( )9.涉猎( ) 10.见往事( ) 11.言( ) 12.孰若( ) 13.以为( ) 14.大有所益( )15.才略( ) 16.非复( )17.更( ) 18.刮目相待( ) 19.何见事( ) 20.遂 拜( )二.虚词含义 22.以军中多务( ) 23.岂( ) 24.耳( ) 25.乃( ) 26.何见事之晚乎( ) 27.与蒙论议( )28.结友而别( )三.古今异义 29.当涂( ) 30.博士( ) 31.耳( ) 32.但当( )四.通假字 33.孤七欲卿治经为博士邪五.句子翻译（1）蒙辞以军中多务 （2）孤岂欲卿治经为博士邪（3）但当涉猎，见往事耳 （4）士别三日，即更刮目相待（5）大兄何见事之晚乎（6）肃遂拜蒙母，结友而别1孙权劝学选自 ，该书是 时期的 家、 家。 主持编写的，它是我国第一部 体通史。2下列解释有误的一项是( ) A初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务) B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托) C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）D见事(认清事物) 及(到了的时候) 非复（不再是）3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1)孤岂欲卿治经为博士邪（ ） (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )4翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法： 目的： 6.本文主要通过 来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是 ；吕蒙是 7鲁肃的话表现他 的感情，也从侧面写出了 ；文末“ ”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8孙权是如何劝吕蒙学习的？答： 9写出自本课的成语：答：10吕蒙的变化对你有什么启示？ 11找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?第二十课口技一.实词含义 1.有善口技者( ) 2.施( ) 3.团坐( ) 4.少顷( ) 5.寂然( ) 6.哗 者( ) 7.吠( ) 8.妇抚儿乳( ) 9.儿含乳啼( ) 10.呜( ) 11.当是时( ) 12.叱( ) 13.众妙( ) 14.毕备( ) 15.默叹( ) 16.以为 妙 绝( ) 17.微闻( ) 18.意少舒( ) 19.曳( ) 20.百指( ) 21.指其一端( ) 22.奋袖出臂( ) 23.战战( ) 24.几欲( ) 25.毕绝( )二.虚词含义 26.于厅事( ) 27.许许声( ) 28而已( )三.古今异义29.会( ) 30.中间( ) 31.股( ) 32.走( )33.虽人有百手( ) 34.意少舒四.词类活用 35.妇抚儿乳( ) 36.不能名其一处( )五.通假字37.满坐寂然六.“之”的用法 38.于厅事之东北角( ) 39.妇拍而呜之( ) 40.力拉崩倒之声( )七.“其”的用法 41.其夫呓语( ) 42.不能指其一端( )八.句子翻译 （1）京中有善口技者 （2）满坐寂然，无敢哗者 （3）宾客意少舒，稍稍正坐 （4）凡所应有，无所不有 （5）中间力拉崩到之声 （6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 （7）忽然抚尺一下，群响毕绝一阅读全文回答：1、本文节选自 是清代 编选的 小说。作者 ，字 ，人。2给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴( ) A适逢，正赶上 B会议 C开会 D会合(2)众妙毕备( ) A毕生 B毕业 C全、都 D完了(3)宾客意少舒( ) A少量 B稍微 C减少 D年轻(4)不能名其一处也( )A 名字 B名声 C 出名 D说出3把下列两句话译成现代汉语。 (1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4“一时齐发”指文中 5.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。6.文中描写宾客听表演后神态的句子是 ，这样写的作用是 7.文中用 写声之远，用 、 和 写声之近，用 写声之大，用 写声之小、夜之静。8.文章正面描写了 ，侧面描写了 ，都是为了突出 。9.在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。10口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢?二阅读第二段回答：1解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ）（3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ）3这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了 、 的描写方法。4本文段描写听众的情态，有何作用？答： 5本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是 ；表示听众心领神会，感到满足的词语是 ；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 。6翻译：一时齐发，众妙毕备。三 阅读第四段回答：1解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ）（3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ）2直接称赞口技者的句子是 从侧面烘托口技者的句子是 3直接表现火势凶猛的句子是 4表现大火中人们行动的声音是 5描写听众表现的句子是 6翻译。凡所应有，无所不有7.按要求填空：文中表示时间的词是 、 ；文中拟声的叠音词是 、 ；文中表示不同声音的动词是 。第二十五课短文两篇一.实词含义 1.逐日( ) 2.逐走( ) 3.河、渭( ) 4.道渴( ) 5.争为帝( ) 6.地维绝( ) 7.焉( ) 8.与日( ) 9.未 至( )10.故日月星辰( )第三十课狼一.实词含义 1.屠( ) 2.肉尽( ) 3.缀( ) 4.甚( ) 5.投( ) 6.得骨止( ) 7.仍从( ) 8.并驱如故( ) 9.窘( )10.受其敌( )11.顾( ) 12.薪( ) 13.苫蔽成丘( ) 14.乃奔倚( ) 15.驰( ) 16.持刀( )17.耽耽( ) 18.径去( ) 19.瞑( ) 20.意暇甚( ) 21.暴( ) 22.狼首( ) 23.数刀( ) 24.方( )24.尻( )25.断其股( ) 26.乃 悟( )27.假寐( )28.盖以诱 敌( ) 29.黠( ) 30.变诈( ) 31.几何( ) 32.只增 笑耳( ) 二.虚词含义 33.投以骨( ) 34.坐于前( ) 35.以攻其后( ) 36.盖以诱敌( ) 37.哉( ) 38.耳( )三.古今异义 39.大窘( )40.径去( )41.方欲行( ) 42.断其股( ) 43.几何( )四.词类活用 44.受其敌( )45.不敢前( ) 46.犬( )47.洞( ) 48.隧( )五.“之”的用法 49.投之( )50.两狼之并驱如故( ) 51.久之( )52.毙之( ) 53.禽兽之变诈几何哉( )六.“其”的用法 54.受其敌( ) 55.积薪其中( ) 56.奔倚其下( )57.其一犬( ) 58.以攻其后也( ) 59.断其股( )七.通假字止有剩骨八.句子翻译1.途中两狼，缀行甚远 2.骨已尽矣，而两狼之并驱如故 3.屠大窘，恐前后受其敌 4场主积薪其中，苫蔽成丘 5屠乃奔倚其下，弛担持刀 6一狼径去，其一犬坐于前 7久之，目似瞑，意暇甚 8乃悟前狼假寐，盖以诱敌 9禽兽之变诈几何载？止增笑耳一第一组习题：1本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。2解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ）（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）3下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（ ）恐前后受其敌 意将隧入以及其后也 屠自后断其股 其一犬坐于前A. B. C. D.4本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是 。5本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是 。6翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。7结尾一段是什么表达方式？ 附七年级语文下册文言文部分一词多义1.与（借旁近与之/ 与日逐走） 2.日（日扳仲勇/ 日逐走） 3.是（自是指物作诗 / 是时，妇手拍儿声 /安能辨我是雄雌）4.已（得为众人而已耶 / 已尽矣） 5.为（并自为其名 / 共工与颛顼争为帝 / 为众人而已耶） 6.辞（旦辞爷娘去 / 蒙辞以军中多务） 7.见（见往事耳 / 思君不见下渝州） 8.夫（其夫呓语 / 今夫不受之天，固众人） 9.名（并自为其名 / 不能名其一处也）10.妙（众妙毕备 / 以为妙绝） 11.故（故日月星辰移焉 / 而两狼之并驱如故） 12.敌（恐前后受其敌 / 盖以诱敌）13.止（止露尻尾 / 絮絮不止） 14.自（并自为其名 / 还自扬州 / 野渡无人舟自横） 15.绝（以为妙绝 / 群响毕绝 / 天柱折，地维绝） 16.度（关山度若飞 / 崔九堂前几度闻） 17.大（夫叱大儿声 /屠大窘） 18.于（于舅家见之 /于材人远矣 / 受于人者不至也） 19.而（妇拍而呜之/ 得为众人而已耶 / 狼亦黠矣，而顷刻两毙）20.乃（蒙乃始就学 / 乃悟前狼假寐 / 家祭无忘告乃翁） 21.以（蒙辞以军中多务 / 其诗以养父母、收族为意 / 意将隧入以攻其后也） 22.耳（耳闻目睹 / 但当涉猎，见往事耳）