专业技术人员的职业发展第八讲考试卷.doc

这是我今天的考试卷，只得了98分，所以，有一题是错的，只是，我也不知道是哪一题。所以，如果你想参考我的答案，请注意哪一题可能不对。也仅一题而已。如果你知道，也请你告诉我。QQ：573764359。附加信息就是说哪一题错了。您现在正在参加专业技术人员的职业发展第八讲考试考试时间100分钟 序号判断题(共10题,20分)1 专业技术人员职业定向的步骤：搜索信息、职业岗位分析、信息整合、确立恰当的职业期望值。（ ） 答： 正确 错误 2 专业技术人员职业定向的步骤：搜索信息、职业岗位分析、信息整合、确立恰当的职业期望值。（ ） 答： 正确 错误 3 职业生涯规划的步骤是自我评估、职业生涯机会的评估、确定职业发展目标、选择职业生涯发展路线、制定职业生涯行动计划于措施、评估与回馈。 答： 正确 错误 4 任何工作都可以成为职业。（ ） 答： 正确 错误 5 职业生涯机会中的环境评估因素主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。 答： 正确 错误 6 职业分类中规定的各个职业岗位的责任和工作人员的从业条件，不仅是考核的基础，同时也是进行培训的重要依据。（ ） 答： 正确 错误 7 职业选择是决定一个人的社会地位、经济收入乃至生活方式的重要因素。（ ） 答： 正确 错误 8 人生有四个职业发展阶段，其中维持阶段是24岁-44岁之间，这一阶段是大多数人工作周期中的核心部分。 答： 正确 错误 9 职业选择的具体步骤一般是：选择、探索、成形、澄清、就职、坚定或矫正、总结提高。（ ） 答： 正确 错误 10 那些事业有成的人，并不一定比别人聪明，关键在于他们找到了适合自己特点的职业。（ ） 答： 正确 错误 序号单项选择题(共25题,50分)1 专业技术人员继续教育实施重点中，在对受训者的管理方面不包括：（ ） 答： A.规范管理、严格考勤 B.把考核结果作为上岗聘用的重要条件 C.建立人事、劳资、培训三位一体的人才开发管理机制 D.合理的奖惩措施是关键2 以往专业技术人员进入到组织中并工作很长时间的模式悄然改变，各种兼职、临时与弹性的工作方式在不知不觉中应运而生。这是来自环境变化的挑战中的（ ）变化。 答： A.组织结构 B.职业基本性质 C.职业生涯发展与参与主体 D.职业生涯管理观点3 从业者依据自己必须履行的道德要求，对自身的行为动机进行自我检查、对行为活动进行自我监督，对活动结果进行自我评价-这是职业道德中的：（ ） 答： A.职业态度 B.职业义务 C.职业良心 D.职业作风4 教育的三大模式不包括：（ ） 答： A.导师制 B.奖惩制 C.学分制 D.班建制5 专业技术人员职业道德的最高要求是：（ ） 答： A.诚实守信 B.办事公道 C.服务群众 D.奉献社会6 科学不承认有任何亘古不变的教条，即使是那些得到公认的理论也不应成为束缚甚至禁锢思想的教条，而应作为进一步探索研究的起点-这是科学精神内涵中的：（ ） 答： A.理性求知精神 B.实证求真精神 C.质疑批判精神 D.开拓创新精神7 与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于：（ ） 答： A.实践技能 B.学习能力 C.创新能力 D.职业素养8 社会主义职业道德的核心规范是：（ ） 答： A.爱岗敬业 B.办事公道 C.诚实守信 D.为人民服务9 职业生涯发展中期个人能力和职业生涯特征不包括：（ ） 答： A.职业能力稳步提高，逐步成熟； B.创造力旺盛，工作业绩突出； C.职业轨迹呈现倒U型； D.家庭关系复杂，家庭任务重。10 拥有丰富的心智生活，关注人的心灵与渴望，具有理想主义倾向，追求完美等等这是人文素养三个层次中的：（ ） 答： A.基本层 B.发展层 C.高境界层 D.目标层11 专业技术人员在经历工作数年的工作岗位的锻炼，适应了不同的组织、文化和岗位任职资格的要求，其所需的知识、技能、能力和素质也各不相同，隔行如隔山。这就要求我们在职业继续教育中要：（ ） 答： A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合12 中国的社会劳动问题，本质上是：（ ） 答： A.劳动者的义务履行问题 B.劳动者受到企业尊重问题 C.劳动者的福利待遇问题 D.劳动者的权利保障问题13 人们在进入组织以前通常的情况不包括：（ ） 答： A.对组织的文化已有相当地了解 B.对组织的文化有一些推论性的认识 C.基本不了解组织的文化 D.对组织的认识依靠主观想象14 专业技术人员职业道德产生的过程与其他职业有所不同，一般不是通过约定俗成的方式逐渐形成，而是以制定成文的方式产生的-这属于专业技术人员职业道德特征的：（ ） 答： A.鲜明的政治性 B.严格的约束性 C.严密的规范性 D.复杂的多样性15 继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力是：（ ） 答： A.继续教育实践领域的扩大 B.各国政府的重视和支持 C.继续教育专业学科的建立和发展 D.社会分工的深入发展16 科学研究工作者的目标和动力是：（ ） 答： A.创新 B.求实 C.协作 D.奉献17 职业生涯辅导理论得到社会的普遍认可，各种理论也层出不穷。这是美国就业指导理论发展历程的：（ ） 答： A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段18 一个人成其为人和发展为人才的内在素质和修养是：（ ） 答： A.人文素养 B.历史素养 C.文学修养 D.语言修养19 没有学历的获得，更多的是任职培训、认证培训和技能发展教育-这是：（ ） 答： A.学历教育 B.非学历教育 C.脱产教育 D.在职教育20 （ ）是指权利人按照自己的意思处置自己权利的权利，包括设定质权、许可他人使用、转让（出卖、赠与、投资）、抛弃等权利。 答： A.控制权 B.使用权 C.处分权 D.收益权21 （ ）主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。 答： A.个人能力 B.方法能力 C.专业能力 D.社会能力22 通过长期的某种职业工作，积累丰富经验；通过不断学习、培训、受教育，智力、知识、技能、人际交往能力大大提高-这属于职业工作能力的变化中的：（ ） 答： A.强化 B.弱化 C.质化 D.转化23 专业技术人员除了学习知识外，更重要的是掌握学习的方法，培养一种运用知识去解决问题的能力-这是通用职业能力基本内容中的：（ ） 答： A.专业能力 B.学习能力 C.运用知识的能力 D.应变能力24 职业划分的基础和依据是：（ ） 答： A.劳动 B.社会分工 C.经济 D.技术25 职业工作能力的开发中，要求获取新能力，新能力的获得不包括：（ ） 答： A.利用关键性事业变动获得新能力 B.变更职业工作，获得新能力 C.适应职业需要发展个人能力 D.维持现有能力，顺势自然 序号多项选择题(共12题,30分)1 对刚入职的专业技术人员来讲，培训教育就显得尤为重要。通常培训的内容主要包括：（ ） 答： A、职前教育 B、职业生涯管理培训 C、轮岗培训 D、职业专业技术培训2 职业生涯早期突出的个人和心理特征包括：（ ） 答： A、工作生活压力大，容易造成同事间关系紧张； B、职业竞争力不断加强； C、开始组建家庭； D、进取心强，具有积极向上、争强好胜的心态。3 职业生涯早期阶段的任务包括：（ ） 答： A、不断学习新领域的知识 B、处理好个人与家庭的关系 C、选择自己喜欢的职业 D、确立职业生涯目标4 职业的特征是：（ ） 答： A、同一性、差异性 B、层次性、时代性 C、稳定性、多样性 D、经济性、技术性5 通过职业选择的意义：（ ） 答： A、有利于实现生产资料与劳动力的较好结合； B、有利于取得较大的经济效益； C、有利于优化社会风气； D、有利于促进人的全面发展。6 个人职业压力管理，应该从（ ）入手。 答： A、调整目标 B、降低要求 C、提高能力 D、改变态度7 构成职业选择的基本因素有：（ ） 答： A、职业能力 B、职业意向 C、职业岗位 D、职业发展8 职业价值观的分析可以从哪三个方面展开：（ ） 答： A、发展因素 B、保健因素 C、环境因素 D、声望因素9 较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决，具体的步骤包括：（ ） 答： A、认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉； B、确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息 C、运用问题解决技巧，拟定解决计划； D、运用缓解压力的方式积极处理问题。10 职业生涯中期阶段个人的心理特质包括：（ ） 答： A、职业认同感受到冲击，青春期的心理冲突复活； B、家庭结构和内部关系改变； C、承认时间有限和生命有限的事实，从而产生心理变化； D、意识到职业机会有限而产生焦虑。11 未来职业发展的特点：（ ） 答： A、未来职业的专业性、技术性、功能性特点越来越强； B、未来职业中体力劳动类职业与各种职业中的体力成分大大降低，而逐渐被脑力劳动或创意性工作所代替； C、信息对人们的职业发展具有不可估量的价值； D、未来职业不再仅仅把人作为一种“工具”，从就业范围来看，未来最有前途的是服务性行业。12 专业技术人员职业岗位分析，包括：（ ） 答： A、职业社会环境分析 B、行业环境分析 C、经济环境分析 D、组织环境分析 计时器剩余时间请先保存窗体底端