小学四年级期末试题.doc

小学语文第七册期末质量测试卷一、我会拼写：10%jn yn z wi zh hu bng x nng sh rng qi m fn hng rn jn b hu hung 二、我会组词：4%辨( ) 惜( ) 寓( ) 驰( )辩( ) 腊( ) 偶( ) 池( )三、词语积累：5.5%(4+1.5)1写出带有不同生肖的四个成语。 2把下面“看”的近义词填到合适的成语中。 瞻 睹 览 观 察 盼(1)看惯了，只当没看见熟视无( )(2)一下子就看得清清楚楚一( )无余(3)观察言语和表情( )言观色四、我会选择。7%1、选择恰当的解释，将序号写在括号里。顾：转过头看 注意；照管 拜访 (1)我左顾右盼，终于把他等来了。( )(2)像我这样常常光顾花店而从不购买的，恐怕没有。( )(3)爸妈不在家，我不得不担负起照顾妹妹的责任。( )2、下列没有错别字的一组是( )(1)变化多端 慢条思理 (2)胸有成竹 随欲而安(3)欣喜若狂 百依百顺 (4)如虎添翼 胁调有序3、联系课文，正确打“”错误打“”(1)蟋蟀的住宅这一课，法布尔采用拟人的手法，形象生动地向我们介绍蟋蟀的洞穴。( )(2)那片绿绿的爬山虎是一篇很美的写景文章。 ( )(3)“读鸟的天堂中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽的大榕树。”这句话是比喻句。 ( )五、我会写句子。7%(2+2+3)1、张家界是名副其实的人间仙境。(改为“反问句”) 2、昆明湖静得像 ，绿得像 。(补充句子)3.照样子写句子。例：鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！(用上带点词写一句话。)_ 六、课文链接：14%(1+1+1+1+4+2+4)1绿水本无忧，因风皱面， ，为雪白头。 2盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 。 3四面荷花三面柳， 。(济南大明湖)4、没有 就做不出 。(牛顿)5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”。在王维的诗中是“ ， 。”6、我们 往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 。7、颐和园真美啊，我能从中选两句描写景物美的句子写下来。 七、课文回放。8%(3+1+2+2) 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停止，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 【课文搭石片断】 1请你写出下列词语的近义词吧。 突然( ) 容易( ) 平衡( ) 2文中的括号里应填写哪个关联词语更合适?请用“”标出来。 (1)不但而且 (2)如果就 (3)无论也3从哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序?_4读了这段话，请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。_ _八、拓展阅读。12.5%(2.5+1+2+2+2+3)成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿。听他们的对话，女儿是陪父亲去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”那位老人说：“谢谢了，姑娘！我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。那个姑娘流露出笑意，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。我看了很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上 老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚 成全那个姑娘的善良 成全别人的善良 又何尝不是另一种善良1、短文最后一个自然段还有标点符号没加上，请你标出来。2、 “车上早就人满为患”的意思是： ( )A车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。C. 因为上来这些人而使车上的人特别多。3、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是( )的善良，后一个善良指的是( )的善良。A. 让座姑娘 B. 老人 C. 女儿 D 作者4、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用“ ”画出来。5、前文说“我看了很疑惑。”后文哪句话解答了这个疑惑，把这句话用“ ”画出来。6、读了短文，请你说说谁“成全善良”？从中看出他是一个怎样的人？ 小学语文第七册期末检测试卷时间：90分钟 满分：100分一、我会读拼音写字。（5分）lnzho yn b ln du pn xun cho rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会按要求做题。1、给形近字组词。（6分）拂( ) 栽( ) 吨( )佛( ) 载( ) 顿( )2、给带点字选择合适的解释。（填序号）（3分）观：看；景象或样子；对事物的认识或看法观潮（ ） 观点（ ） 奇观（ ）3、写出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词 反义词责备 （ ） （ ）柔弱 （ ） （ ）三、我会按要求改写句子。（6分）1、神舟七号航天飞行成功，全国人民都很高兴。（改成反问句。） 2、王明个子很高，每次排队总是站在末尾的最后一个。（在原句上修改病句。）3、长城很长。（用作比较的方法把句子写具体。） 四、我会按课文填空。（18分）1、动物是我们人类的朋友，许多作家妙笔生花，写下了一篇篇生动的文章。丰子恺笔下的白鹅性格( )，表现在它的( )、 和( )中。如鸭子走路( )、( )，但鹅却( )、( )。老舍笔下的猫性格( )，既( )，又( )；既( )，又( )。高兴起来( )，不高兴的时候( )。而满月的小猫却是那么( )、( )。2、小溪的流水( )。每年汛期，( )、( )。山洪过后，人们出工、( )、( )、( )，来来去去，必须脱鞋绾裤。3、河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船( )地在水面移动。三支桨( )地在水里划，那声音就像( )。4、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得( )，如同一片( )，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得( )。5、默写李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵 ， 。 ， 。这是一首（ ）诗。我课外积累的诗还有 ，我会写其中两句： ， 。五、我会阅读理解 （24分）（一）爬山虎的脚 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、这两个自然段作者分别描写了爬山虎的 和 。长大的叶子引人注意是因为 。（3分）2、找出第2自然段里描写爬山虎动作的词语，并写下来。（3分） 3、一阵风拂过，一墙的叶子随风舞动，好像 。（2分）4、文中划线的句子，把 跟 作比较。（2分）5、请你仿照第1自然段，写一种你喜爱的植物。（3分） （二）两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的树果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担着开花结果的责任，累得弯了腰，结的果也酸溜溜的，不仅难吃，还招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那瘦弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。时光飞转，终于有一天，那棵久久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急着开花结果的树却成了枯木。农夫奇怪地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。 1、第一棵树的目标是什么？另一棵树的目标是什么？（2分） 2、用“ ”画出第一棵树身材茁壮的原因。用“ ”画出另一棵树身体瘦弱的原因。（2分）3、另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？（2分） 4、下面哪个成语形容第一棵树最贴切？（2分）A桃李不言，下自成蹊 B量力而行C厚积薄发 D事实胜于雄辩5、这则故事告诉我们一个什么道理？（ ）（2分）A同一块地里，同时种下一样大小的果树苗，结局不一定相同。 B实现自己的理想需要付出很大的代价。C积累不够，就急于表现，只能是昙花一现；而谦虚忍耐，善于积累的人则会长久地享受成功的喜悦。口语交际六、同学们，俗话说“锣鼓听声，说话听音”，你们会听话吗？试着读读下面的内容，把你的理解写下来。（3+2分）有户人家的水管漏得厉害，不一会儿，院子里就积满了水，修理工答应马上过来修理，结果等了大半天才见到他的影子。修理工懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样了？”住户回答：“还好，在等你的时候，孩子们都已经学会了游泳！”这位住户的言外之意是： 假如你是这位修理工，应该说： 语文四年级上册期末试题 一、我能把下列音节补充完整。（5分） L j ng ng依赖 漱口 崛起 铿 锵二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）gu l hn j f gi jin zh（ ） （ ） （ ） （ ）x j kng kung ku yu hi xi（ ） （ ） （ ） （ ）三、把下列词语补充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四、按要求做题。（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。 造纸术是我国古代的四大发明。 五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是： 2.学了幸福是什么一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六、判断，对的打“”，错的打“”。（4分）1.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。（ ）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）3.“理所当然”中“当”的读音是“dng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！1.这段话出自 ，作者是 。2.把括号的内容补充完整。3.从课文里找出一组近义词。（ ） （ ）4.你从画线的句子中体会到什么？ 5.最后一句话应该读出（ ）语气。课外阅读。（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。6.用“ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。7.文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。8.文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。9.下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”10.小溪又响起欢歌的原因是 。11.题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。