劳动与技术教育是全面提升小学生素质的平台.doc

劳动与技术教育是全面提升小学生素质的平台黄梅县小池镇一小 缪木生作为劳动与技术教育学科教师，多年来，我按照新课程要求认真备课，认真上课，积极实践，激发了学生学习兴趣，提升了学生劳动素养，为学生进一步发展奠定了一定基础。一、劳动技术教育是学生德育发展的平台。劳动技术教育是德育教育的重要内容之一。现今由于生活水平的提高,出现了不少骄男娇女,他们的心理素质较差,缺乏吃苦耐劳、奋发向上的素质,这不能不令人感到忧虑。因此,增强青少年一代艰苦奋斗、自强自立、勇于拼搏、开拓进取的精神已成为当务之急。通过劳动教育，树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。在课堂上，学生积极实践，互相关心，团结协作，使学生在劳动中懂得了“劳动创造世界”,“劳动创造财富”,“劳动光荣,不劳动可耻”等道理，学生思想道德、意志品质、行为习惯得到净化和升华，达到了以劳育德的目的。二、劳动技术教育是学生智力发展的平台。伟大的教育家苏霍姆林斯基认为只有从小参加劳动的人，他才能从“我要”中解脱出来，变“我要”为“我给”，才能真正充满智慧。因为科学教育培养的是认识能力，而劳动技术教育培养的是创造性实践能力，后者显然要以前者为基础，但却是前者的综合与创造性运用，而后者要比前者复杂得多。通过劳动技术课的训练，可以使学生的双手和大脑协调发展，可以使学生脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。 比如，对小木工制作的学习，学生从见到锥子、刀、锯等工具就怕，吓得往后退，到会使用这些工具制作出飞鸣板、喷水枪等心爱的玩具，让学生手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，练就一双灵巧的手，还能充分拓展他们的聪明才智和创造意识。又如，学生在用缎带编制花结中，不但会从单蝶结向双蝶结编制，他们还相互比赛，编制出多蝶结，还交换不同颜色的缎带，编制出五彩缤纷的缎带制品。教师不断调动学生学习的积极性，使学生善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，使机体充满活力，大大提高了他们的创造才能。再如，对折剪图案小设计的学习，学生通过折、画，手脑并用，检验着各种设想和猜测，在双手的这种检验的影响下，思维就能更加积极地工作，而得到的发现往往都能给学生自己带来意外的收获和内心喜悦的感受。我将他们中好的，有创意的图案写上制作人的名字，贴在劳技室的窗户的玻璃上。让学生感受到创新意识的甜头，从而提高学习兴趣，启发了学生的创造性思维。实践表明，想在学校教育中得到发展智力的良好愿望，如果脱离开劳动技术教育，势必落空。三、劳动技术教育是增强学生体质的平台。学生强健的体魄不仅仅靠体育锻炼，还应在劳动中健身。小学生处于长身体的关键时期，参加适度的劳动能使肌肉、筋骨受到锻炼，有助于中枢神经系统和内分泌功能调节，促进血液循环和呼吸功能的提高，增强人体抵御多种疾病的能力，从而增强学生体质和体力。生理实验证明：劳动能提高人的生命和大脑劳动力。劳动可以培养学生动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。况且劳动技术课中的劳动实践是体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。 紧张的学习之余，参加劳动实践，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利与增强体质促进健康。通过剪刀、刻刀、美工刀、锥子、镊子、钉书机、螺丝刀等工具的使用，提高了学生的手劲，通过锯、劈刀、钉锤等工具的使用，增强了学生的臂力。使四肢与大脑协调发展。同时劳动教育可以培养学生的集体主义精神，锻炼了学生的毅力和耐力。四、劳动技术教育是提高学生审美能力的平台。什么学科都要讲究美感，写诗歌，要讲究音韵美，节奏美，下棋，要讲究棋形美。当然，劳技课教学也应遵循审美规律。通过劳动技术教育，激发了学生的劳动热情，使学生领略到劳动成果的欢乐，从而提高劳动美的意识，体验到了劳动成果的美。劳动产品越具有美的魅力，就越能打动人的心灵，越能在潜移默化中陶冶人的情操，提高思想道德意识。教师示范劳动成果给学生欣赏，让学生从内心里体验美；学生们把自己的劳动成果分给家长、教师、同学，心里的幸福和愉快油然而生，学生创造了美，劳动者享受着美，劳动者的心灵得到了净化，变得纯洁而美丽。例如，学习刺绣、编织等，学生不仅要学习工艺技能，而且要学习合理地选择色彩，安排线条布局，设计花色式样等艺术技巧。学生在完成作品的同时也提升了他们审美情趣和艺术表现力。又如，将纸珠做成手链让学生带在手上，用各色皱纹纸做成的圆圆的花球穿成串挂在颈上、用缎带编制的花结夹在头发中美化自我；纸花、中国结、纸珠门帘、十字绣等装饰教室、客厅或卧室。让学生知道了什么是美，什么是丑，提高了学生的审美能力。小学劳动与技术课是一门促进学生全面发展，提升学生素质的必修课。我们要清楚的认识到小学劳动与技术课的重要性和必要性，更新劳动技术教育在心目中的地位，认识到开设劳动技术课是培养新一代建设人才和提高人才素质的最好平台，同时也是促进学生全面健康成长的平台。通过劳动与技术课的教学,不仅发展了学生的技术素养,培养了学生的技术技能,更是实现了以劳育德、以劳增智、以劳强体、以劳益美，全面提高了学生的素质。