上海市松江区六年级数学下册 5.2 数轴（1）课件 沪教版五四制.ppt

一知识回顾 1 什么叫有理数 整数和分数统称为有理数 2 有理数可以如何分类 正整数0负整数 正分数负分数 整数 分数 1 有理数 非负数 5 2数轴 1 2 3012 3 2 1012 小学学过数轴吗 判断下列数轴的对错 3 2 112 没有原点 负数顺序错 无正方向 单位长度要一致 想一想 怎样画数轴 1 画直线 2 画正方向 3 定原点 4 确定单位长度 5 画等分点 注明刻度 规定了原点 正方向和单位长度的直线叫做数轴 你能用数轴表示哪些数 1 5 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示 位于数轴左边的数总比右边的数小 观察数轴上的有理数排列的大小 一般地 设a是一个正数 则数轴上表示数a在原点的 边 与原点的距离是 个单位长度 表示数 a的点在原点的 边 与原点的距离是 个单位长度 右 a 左 a 指出下图数轴上的字母所表示的数 练习一 在数轴上用点A B C D分别表示数 结论 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示 练一练 只有符号不同的两个数 我们称其中一个是另一个的相反数 也称这两个数互为相反数 零的相反数是零 例 1的相反数是 2 5是 的相反数 的相反数是 1 2 5 互为相反数的两个数和为零 在数轴上 表示互为相反数的两个点位于原点的两侧 并且与原点的距离相等 概念辨析 A 正数与负数互为相反数 B 表示相反意义的量的两个数互为相反数 C 任何有理数都有相反数 D 一个数的相反数的相反数是它本身 E 一个正数的相反数一定是负数 F 数轴上在原点两旁的两个点表示的数是互为相反数 指出下列说法是否正确 1 下列四个命题 符号不同的两个数是相反数 3 25是的相反数 互为相反数的两个数一定不等 任何一个正数的相反数都是负数 其中正确的命题的个数有 个 A 1B 2C 3D 4 2 下列说法正确的是 A 任何一个数的相反数都与这个数本身不同B 除零以外的数都有它的相反数 零没有相反数C 数轴上原点两旁的两个点所表示的数互为相反数D 任何一个数都有相反数 D 3 下列命题正确的是 A 数轴上的点都表示整数 B 数轴上表示5与 5的点分别在原点的两侧 并且到原点的距离都等于5个单位长度 C 数轴包括原点与正方向两个要素 D 数轴上的点只能表示正数和零 B 相反数的表示 一个数的相反数可以在这个数的前面加上 号表示 比如 3 表示数 的相反数 表示数 的相反数 3的相反数 3就是在3前面加了个负号 3 a 填空 1 2的相反数是 5的相反数是 a的相反数是 3 0 8 是 的相反数 0 8 4 5 表示 的相反数 5 10 表示 的相反数 练一练 2 5 a 0 8 0 8 5 5 10 10 思考 a一定是个负数吗 若有理数a b c如下数轴所示 比较 a a b b c c 0的大小 并用 连接 0 a b c a c b 0 b c a 课堂小结 1 数轴的概念2 如何在数轴上表示有理数3 相反数的意义4 数轴上互为相反数的点的位置关系5 相反数的表示 将下列各数分别填入相应的圈中 下列各数中 哪些数是相等的 哪些数互为相反数 一下叙述中 正确的是 A 正数与负数互为相反数B 表示相反意义的量的两个数互为相反数C 任何有理数都有相反数D 一个数的相反数是负数 C