三年级语文下册 第6单元 21《放飞蜻蜓》课件5 语文S版.ppt

放飞蜻蜓 一天午后 看到孩子们在 通过交谈 最后孩子们 一天午后 陶行知 看到孩子们在 捉蜻蜓 通过交谈 最后孩子们 放飞了蜻蜓 他停下脚步 慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问 翠贞 你知道蜻蜓吃什么吗 翠贞想了一下 回答道 吃虫子 吃露水 一个男孩说 孩子们七嘴八舌地抢着说 吃草 吃树叶 吃泥土 陶先生拉着孩子们坐在田埂上 说 还是翠贞说得对 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 慈爱地抚摸 七嘴八舌 阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一撅的 蜻蜓用尾巴在河里点水 尾巴是掌握飞行方向的 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 它的尾巴是一节节的 又细又长 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 一节节又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 用 保持平衡 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 四面八方 泛指各个方面或各个地方 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 因为所以我要把小蜻蜓放了 我放小蜻蜓是因为 词语积累含有数字七和八的词语 七嘴八舌七零八落七手八脚七死八活七手八脚七上八下七拼八凑乱七八糟含有数字千和万的词语 千军万马千辛万苦千山万水千变万化千差万别千言万语又 又 的词语 又高又大又大又多又大又圆又对又快又大又重又香又甜又矮又胖又香又脆 四时田园杂兴小池南宋范成大宋杨万里梅子金黄杏子肥 泉眼无声惜细流 麦花雪白菜花稀 树阴照水爱晴柔 日长篱落无人过 小荷才露尖尖角 唯有蜻蜓蛱蝶飞 早有蜻蜓立上头 古诗积累 作业 1 还有哪些昆虫是人类的好朋友 它们有什么特点 为什么说蜻蜓是 除害飞行家 它还有什么特别的本领 选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集 设计一张昆虫名片 2 课后搜集关于陶行知的故事 挑选一个讲给周围的人听 陶行知先生和蔼可亲 爱护动物 循循善诱 慈爱地抚摸着翠贞的小辫子 拉着孩子们坐在田埂上 小心地翻过去 用商量的口吻说 谢谢指导 伟大的人民教育家 毛泽东万世师表 宋庆龄当今一圣人 董必武 慈爱抚摸商量 结构复杂保持平衡掌握方向 七嘴八舌入神放飞