一年级品生18周备课.doc

目 标 引 导 案设计老师高骞蔚审核人王健健执教老师执教时间课型新授序号53学习内容学习“冬天的节日”学习目标1、 激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2、 通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。重点难点增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。板书设计冬天的节日公历1月1号全世界的新年公历新年元旦节执教教师修改案预习反馈 收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、导入新课(一)1、同学们，你们喜欢看动画片吗？（喜欢）播放央视版过元旦的公益片。请同学们认真的观看，然后说说你看到了什么？2、人们用各种各样的方法来庆祝节日，你们知道冬天里都有哪些节日吗？（元旦，圣诞节，春节）今天老师就和同学们一起走进冬天里的节日，去感受一下节日的气氛。（板书课题，齐读课题）二、认识元旦1、看，老师给大家带来了什么？（日历）大家看看，元旦是哪一天？（一月一日）2、再看这一张，元旦是哪一天？（一月一日）你得出了什么结论？对，每年的元旦都是一月一日3、 告诉学生，在我们中国要过两个新年，一个是元旦，我们也叫它公历新年，另一个是我们的春节，那是我们的农历新年。三、课外扩展1、简介元旦的由来2、简介各地元旦习俗：深更半夜吃葡萄、杯盘碎片送朋友 等 兴致勃勃观看公益片学生齐读课题学生初步认识元旦了解元旦不同地方的习俗过关展示案执教教师修改案认识元旦、能说出每年的几月几号是元旦：元旦习俗 丹麦 意大利 西班牙中国 目 标 引 导 案设计老师高骞蔚审核人王健健执教老师执教时间课型新授序号54学习内容学习“冬天的节日”学习目标1、激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2、通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。重点难点增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。板书设计冬天的节日执教教师修改案预习反馈 收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、 导入新课1、 课前请同学们搜集了有关元旦的习俗，现在分小组讨论交流。2、 班内交流、老师总结二、 感受体验1、元旦是我们全世界人民的节日，世界各地的人们都会用各种方式庆祝元旦。我们中国是怎样庆祝元旦的呢？谁来说一说？老师也收集了一些人们庆祝元旦的图片，我们一起来看看吧。2、展示我国各地的人们迎新年的图片，师给学生翻看影像资料的同时进行简要的解说。4、看到他们这么的快乐,这一定会让你想起了去年你过元旦的情景，谁来说一说？可以说说你在幼儿园或在家过元旦的情景（在幼儿园表演节目；全家围在一起吃火锅；给爷爷奶奶打电话祝他们节日快乐；和小朋友互相赠送新年礼物)进行表演。（舞蹈、合唱、诗朗诵、模仿动物叫）三、扩展总结同学们表演的都很精彩。你还准备怎样庆祝元旦呢？说说你的金点子吧。学生讨论交流自己搜集到的资料回忆并说一说自己以前是怎样过元旦的学生能够自由表演元旦节目 过关展示案执教教师修改案学生自己或小组合作表演一两个节目。 目 标 引 导 案设计老师高骞蔚审核人王健健执教老师执教时间课型新授序号55学习内容学习“冬天的节日”学习目标1、激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2、通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。重点难点增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。板书设计冬天的节日执教教师修改案预习反馈 准备“许愿卡”制作材料教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、 新年快到了，做一张“许愿卡”，写下自己要努力做的事情，或做张“感谢卡”，谢谢帮助过自己的人。二、 展示几张已经完成的“许愿卡”，让学生借鉴参考。三、 展示作品学生制作自己的卡片看已完成作品、借鉴参考过关展示案执教教师修改案制作新年“许愿卡”或“感谢卡”。