2013年第二学期学校工作总结.doc

光明小学2013年第二学期学校工作总结 一年来，我校在上级教育部门的关心与指导下，按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，完善各项管理制度，加强德育管理，深化教学改革，抓常规保质量，重特色求创新，全面实施素质教育，努力提高办学质量，取得了较好的成绩。现将一学期来的学校工作总结如下：一、德育工作成效突出我校健全德育机构，强化德育工作的管理与落实，有目的、有计划、有针对性地开展德育工作，把立德育人作为学校首要任务来抓。（一）规范教师行为。教育为本，德育为先。我校认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、规范办学行为和教师行为。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，与教师签定“中山市教育系统教学、教育研究人员守信承诺书”，进一步规范了教师从教行为、管理行为，做到财务公正、阳光作业，严格要求全体教师认真履行职责，为人师表，教书育人。整治了工作中的“庸懒散奢”现象，把廉洁从教、师德教育与教师日常工作的精神状态、工作模式相结合，提高了教师自我反思、约束、自我管理与内化提升的能力。（二）重塑教师形象。在全体教师中倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识。三种精神：热爱学生、潜心教育的奉献精神；敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神；与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力、课程开发能力、心理疏导能力、学法指导能力。五种意识：责任意识、忧患意识、协作意识、全局意识、进取意识。学习宣传身边同事的优秀事迹，营造积极向上的校园正能量，比如我校师生获奖情况及时在校园网发布喜讯，以通讯形式在校园广播宣传播放，以表扬优秀，激励同行，全面塑造教师美好形象，全校教师的协作奉献、昂扬向上的精神风貌得到进一步提升。（三）拓展德育模式。、重视班主任队伍建设。我校重视对班主任队伍的培训、指导和考评工作，定期召开班主任会议，布置班主任工作，组织班主任工作经验交流活动，分享教育教学成功的喜悦、转化学生的经验介绍，每当这样的时候，班主任的切身经验介绍常常令在场的老师为之感动，为之动容。本学期，本学期我校选派吴桂香、谭莹、杨结霞三位老师参加镇中小学班主任专业能力大赛，获团体一等奖，我校已日趋形成相对稳定的班主任队伍以及良好的德育工作模式。、重视学生的品行教育。我校以小学生日常行为规范为蓝本，以常规促习惯形成，以育人为工作中心，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以每月文明班评比、评先、表彰“学生之星”为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生在活动中体验，在参与中发展，以此促进与规范学生品行向良性方向发展。一学年来，学生思想品德考核率达100%，优良率达90%以上，师生中没有出现违法犯罪现象，校风纯正，成效显著。 2、重视家校联系。加强家校联系，整合社会资源，我校通过与镇妇联、司法所、派出所、镇村关工委等部门的联动机制，开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动，召开了问题家庭学生座谈会，并落实人员进行跟踪帮扶，例如镇妇联、女企业家协会成员对我校马超成同学的跟踪帮扶，我校长期以来对本校家庭困难学生的资助与关爱。本学期，学校召开了学生家长家庭教育讲座、应急救护讲座、毕业班学生会议、中高年级女生会议等，充分发挥家校共同育人作用，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想教育与转化工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会学习、学会做人。本学期，我校举办了别开生面的“六一”亲子活动，把“爱”融入中国传统的孝道与礼仪，以开放日的形式交流情感、共同参与系列亲子活动，社会反响很好，加强了家校的沟通和联系，提高了家长家庭教育的水平，有效地促进了学校各项工作顺利的开展。 、重视少先队部建设。少先队是教育学生的先锋阵地，是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构。为此，我校长期以来十分重视少先队组织，充分发挥少先队部的作用，培养学生的自主、自理、自强意识。进一步规范升旗、列队、集会习惯，规范学生干部日查月评的管理模式，完善行政教师值日管理、每月文明班评比操作方案，更好的起到管理和规范学生行为的作用，本学期有八个班（一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三（2）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班）每月都获得文明班称号。、重视安保工作。我校高度重视师生的安全教育和管理工作，健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，排查学校安全隐患，发现问题及时整改，确保做到防患于未然。定期组织师生紧急疏散演练，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。加强保安人员的管理，制定好保安的奖惩制度。推行校园安全目标管理办法，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安。加强法制安全教育，学校法制副校长、交警定期来学校开展法制安全教育，加强了保安、校工、校车各项安全管理工作，坚持每天的晨检上报工作，坚持周三的校车安全例会，坚持每班每天放学前5分钟安全教育，每周五的全校师生的安全教育。通过一系列扎实有效的安全教育措施，多年来师生平安，没任何重大安全事故发生。6、重视宣传工作。为及时宣传学校办学动态，学校通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成绩。学校开展的每一次活动，学校通讯员、部门负责人、科组都能通过投稿中山教育信息网、校园等方式及时进行报道，宣传。并以文学、图展形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地展示学校的办学成果，宣传学校形象。同时，校园网的完善与正确使用，为全体教育及时了解学校的管理制度、工作计划、每周中心工作等信息提供了平台，也为学校教师资源的共享提供了很好的平台。二、教学教研成绩突出教学是学校的中心工作，我校坚持深化课堂教学改革，落实教学常规管理，更新教师的教学观念，提高教师的教学管理能力和课堂教学效率。坚持走“科研兴教，科研兴校”之路，大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研求提高，以教科研促发展。1抓常规，促质量。常规工作应常抓不懈，一是抓日常行为规范，学校坚持每日巡堂制度，学校值日行政、值日教师、值日学生干部对校园环境、课堂教学、课间活动等进行巡视、检查，发现不良情况，及时纠正，及时引导教育。二是抓教学常规的落实。主要从落实工作计划、备课与课件制作、上课与课堂调控、作业布置与批改、培优与辅差、单元测试与质量分析、教学反思与专业成长等方面全面考核全体教师，落实学校教学常规管理制度，以检查、反馈、个别谈心等形式，以课堂教学质量评价与分析为突破口，通过严格管理课堂教学促进教师认识常规、正视常规、遵守常规，切实提高课堂教学效率，减轻学生学业负担，让学生身心健康，全面发展，快乐成长。2抓教研，促成长。学校教研活动严谨有序，一是学校坚持行政、科组长月度例会制度，每月月底的星期四下午三、四节课时间，学校行政、科组长就本月的工作作汇报，对下月工作做安排，让学校、科组工作达成上协下调，统一工作思想，协调工作步子，并就日常工作中出现的问题进行方法与策略的商议，保证学校工作正常有序、高效地开展。二是坚持单、双周的政治、业务学习，目的明确，内容充实，保证教师的师德修养、专业技能等方面长足“充电”。三是坚持科组活动，保证每双周二、三、四下午分别是语文、数学、英语科组活动时间，学校行政直接参与科组活动，每次活动目标明确，重点突出，主题鲜明，保持严谨、务实、民主、进取的教研氛围，激励教师在教研活动中互相学习、共同切磋，合作研讨、分享经验，提高教研活动的实效，提高课堂教学水平，促进教师专业成长。四是更新思想，落实培训，本学期市镇提出的微课教研方向，学校行政领悟教研精神，有计划、有针对性地对教师进行微课制作培训，由于计划在先，落实到位，老师们能把握“精品课程”、“微课”要领，把教学、教研与课题研究结合起来，创新工作思路，本学期我校上交的微课有个获镇一等奖，个获镇二等奖，三个获镇三等奖，其中有个被镇选送市微课参评。学校无论从教学活动的开展、学校教学常规工作的检查督促、教研活动的进行等方面都能顺利有序地进行，并取得了较为理想的成绩。3、抓交流，促发展。为了加强与兄弟学校的沟通与学习，增强校际间的交流与合作，活跃教学教研氛围，促进教科研工作深入有效地开展，共同研究精品课程。我校与坦洲镇裕洲小学开展教研交流活动，并邀请镇教研员参与听课指导，我校语、数、英、音、美、体各上一节课教研展示课，由于我校教师的基本功扎实、准备充分，所展示的课例得到听课者的高度好评。我校英语科组经过近一年的准备，从去年九月的文化教学模块的课例参赛，到资料的搜集、整理、制作成书册到科组经验介绍、携带资料、制作的PPT参加市英语文化教学成果展，科组成员齐心协力，出谋献策, 共同参与，我校英语科组喜获市优秀科组荣誉称号。我校吴桂香老师由于在镇班主任技能比赛中表现突出，荣幸地被镇选派参加全国中小学班主任专业能力大赛现场观摩。各科组能积极参加市、镇组织的教研交流活动，“请进来，去出去”的教研模式，为教师们专业提升搭建了交流与学习优质平台。4、抓课题，促专业。除了开展“精品课程”、“微课”研磨外，学校充分调动教师的教研积极性，引导教师“问题即是课题”的研究态度，全面铺开教育科研工作的开展，本学期学校德育课题、科组数学课题、英语课题已经在四月份完成了开题报告会，正式开展课题研究的第一阶段的工作。学校鼓励教师多思考、勤动笔，引导老师把理论知识的学习与课堂教学实践有机地结合起来，并把教学感悟上升到理论的高度，以教研促教改。采用“同伴互助、专业引领、教学反思”的教学模式，让教师在课题研究过程中实现专业化发展，努力提高教师育人策略，提高课堂教学效率。本学期陈娟、黄晓群、杨洁芳、吴桂香、邵良芬、杨结霞、谭莹、陈培开、李剑芬等老师的征文、论文、教学案例获市、镇级一、二、三等奖。5、抓校本，促特色。学校认真抓好教师继续教育学习、网络学习、外出学习与培训，重视科组校本教材的研究、探讨与课堂教学实践。同时，学校把书法定为学校的校本课程，制定书法计划，按计划落实工作，星期一、三下午晚休课时间是班级学生书法时间、社团活动时间，星期二、四下午晚休课时间是大课间活动时间。本学期，特别安排了教师书法培训三次（第四、八、十二周的教师业务学习时间），由专业教师唐中正老师培训辅导全体教师，并以书法作业的形式上交存档，师生进步很大，效果挺好，口风琴、体育定向越野也由于培训落实到位，效果明显。6、抓青蓝，促进步。我校重视青年骨干教师、新教师的培养，引导青年骨干教师、新教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“骨干教师培育计划”、“新老师培训”等活动，为青年骨干教师、新教师的成长提供广阔的舞台，促进教师的成长，全方位提高教师的整体专业素养、业务水平和科研能力。（1）学校组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织教师学习教育科研理论知识，选派骨干教师吴桂香参加国家级举办班主任技能观摩学习活动；（2） 落实新教师培训计划。学校初制定新教师培养计划，召开新教师工作会议，明确新教师培养方案，从学校行政、新教师的“师徒帮带”、新教师学习等方面明确责任，层层落实，努力从教学常规管理、课堂调控、学生管理、自我提升、家校沟通等方面，从理论与实践，从实践到反思的帮带，我校的四位新教师在集体的帮带下，在自身努力下勇挑担子，健康快速地成长，并取得可喜的成绩。7、抓体卫，保健康。学校重视学生的健康全面发展，认真贯彻执行国家颁布的体育卫生工作条例，按照课程标准开足体育课，积极组织学生参加体育锻炼和比赛。（1）按学生体质健康标准测试，做好学生数据储存工作，根据学生体质健康标准，实施体育课堂教学过程中的规范锻炼、有效课堂。（）每日坚持两操、大课间活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。（）学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全，杜绝不安全的因素，确保学生在活动中的安全。（4）加强卫生管理。坚持每日晨检上报制度，配合镇卫生防疫站做好学生疫苗接种工作，坚持“每天一小扫，一周一大扫”的卫生保洁制度，坚持卫生检查评比制度，保证校园环境的干净清洁，体卫工作的落实到位，有效地保障了师生的身体健康发展。8、抓竞赛，促成绩。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的全面发展，学校在重视课堂教学的同时，力求以特色求创新，为学生全面发展创造广阔的的成长空间，以学校社团、体育定向越野训练队，以及一直以来的兴趣小组活动的开展为载体，充实与丰富了学科活动，为学生打开了丰富多彩的第二课堂。一学年期来学校根据学科特点，语、数、英、体艺等各科都开展了相关的比赛活动，在各项比赛活动中，在市“学雷锋做有道德的人”主题活动征文比赛、中山市青少年科技创新大赛、中山市青少年科技创新大赛、市“田协杯”青少年田径锦标赛女子丙组1500米、市“田协杯”青少年田径锦标赛女子丙组4100米接力、镇小学语文二年级基础知识竞赛、镇“消费维权漫画有奖征集活动”比赛、镇“消费维权漫画有奖征集活动”比赛、镇第三届小学生科技小发明小制作比赛、镇小学生男子篮球赛、镇第一届小学生汉字听写大赛、镇2014年小学语文三年级现场作文竞赛镇2014年“廉在我心，携手圆梦”主题演讲比赛、漫画创作、“幸福校园”心理手抄报评选活动镇2014年端午节亲子包棕子比赛、镇2014年小学数学竞赛、镇2014年“小小故事会”比赛等，我校学生共获市、镇奖共42人次。三、成绩喜人我校教师勤奋刻苦，致力于教育、教学、教研工作，致力于辅导学生的学习与心理疏导，同时在教师专业竞赛中也取得非常好的成绩，共有教师获奖31人次。例如我校英语科组被评为优秀科组，教师陈娟、杨结霞、杨洁芳、吴桂香获市论文一、二、三等奖；黄晓群、邵良芬、吴桂香、谭莹、杨结霞的征文、课堂教学大赛、论文获镇一等奖；李浩球、邵良芬、谭莹获镇微课评选一等奖；何秋华、吴桂香、陈娟、何淑娟、唐中正、许嘉天的微课获二等奖，李剑芬获镇论文评比二等奖；陈培开、李剑芬、杨结霞的微课镇三等奖。何淑娟、唐中正被评为镇“幸福校园”手抄报比赛“廉在我心”漫画创作比赛优秀指导老师。由于全校师生的共同努力，各班科成绩普遍良好，本学期我校期末抽考四年语文镇第二、五年英语镇第四，六年语文、数学、英语分别是第三、第四、第三名。有的班科平均分、合格率、优秀率均居镇前列。四、不足之处与努力方向回顾过去的一年，光明小学的师生们团结一致，勤恳踏实地开展教与学的工作，取得了较满意的成绩。在肯定成绩的同时，我们也清醒意识到学校教育事业的发展、教育教学改革中还有不少问题和困惑，有不少缺点和不足。如班主任管理、新教师培养还待于进一步加强；教师之间、班科之间教学质量差距悬殊；对中下生的辅导力度、与家长的沟通方式有待于进一步加强。对于工作中的问题和不足，我们将冷静思考，积极面对，迎难而上，不断发挥自身优势，以开拓进取的心态，以创新发展的勇气，为开创学校全面发展的新局面而不懈努力。 2014.07.08