三年级英语家长会12.3.doc

尊敬的家长： 晚上好！很高兴能有这个机会和您交流孩子的英语学习情况。 一、向家长致谢。 1、感谢家长前来参加本次家长会，感谢家长在平时来学校了解学生学习情况和以电话、短信、博客留言等方式和我联系、交流。2、感谢家长在平时督促学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，有的家长批改了学生作业本上的听写和默写，并督促孩子改正错误。感谢家长配合。3、感谢家长平时给我提的宝贵意见和建议，在英语专业上，在教育、教学方法上，在诸多方面给我的帮助。二、教学情况（一）三年级英语是起步阶段，学习英语的习惯很多是依靠这一学年来养成的。有些四五年级学生感叹自己听不懂或不能很好认读，就是因为在三年级时没有好的基础造成的，这时候去补就比较困难了。要学好英语，除了课堂要认真听以外，还需要课后的努力巩固。由于是外语学习，光依靠一周四课时是很不够的。（课程表上的英语和实践都上英语）孩子必须在家及时对课堂的新授内容及时巩固。因为课堂是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。（二）本学期英语学习的内容： 1、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。2、课文中的对话，日常交际用语。Lets talk和Lets learn是重点，要求背过。Lets do、Lets chant尽量背过，Story time、Culture不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅地读出来，说出来。3、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之一。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。4.配套的单元测试卷（已考过五个单元，家长签字后反馈，今天刚发了第五单元试卷，请家长及时签字。），英语作业本（课堂和家庭是同一本）和周周清测试题（主要是字母和单词听写）。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要家长朋友大力配合。 （三）本学期的学习目标。1、调动学生学习英语的积极性。 现在学的这本书，从零开始带领学生接触英语，这样可以很好的激发学生的学习兴趣，查漏补缺，让学生学的更扎实。在我的英语课堂上，也会更加注意，多进行课堂活动，调动学生的学习积极性。我想更多的课堂活动能给学生提供更多运用英语的机会，培养英语思维的能力。活动中的语言知识点也许简单，但运用语言交际的过程才正是学生现在最缺少的。所以我希望家长们在家里也能够给学生提供一些语言活动，让学生更多的使用英语进行日常交际，从而提高英语学习兴趣。2、进一步养成良好、科学的学习习惯。现在我们班里，已经有不少同学养成每天听录音、读课文的好习惯。但是据我所知还有一些同学没有养成这样的习惯，听录音读课文还要家长和老师督促。听和读是学生学习英语最基本的学习方法，也是掌握英语最有效的学习方法。如果学生没有养成这样的习惯，势必对自己的英语学习产生不良的影响。除了听和读之外，我们还要注意培养孩子其他方面的英语学习习惯。例如及时背单词。生词是学习英语的一大障碍。试想面对十几甚至几十个要背的生词，会产生多大的挫败感！所以生词最好见一个记一个。与其等到每单元最后一个课时再背一整个单元的单词，还不如在每一课时学完之后就背几个。家长在家可以提醒孩子及时把当天学的单词句子掌握好，不要拖到第二天。在这里也要提醒家长朋友，这学期我们还会分层作业。以字母、单词和句子的听写情况为标准，听写好的同学作业负担会相对轻一些。3、强调学生的规范书写和标准发音。到目前为止，有个别同学字母书写还存在一些问题。值得庆幸的是，我们这学期会再次复习到字母书写。没有好好掌握书写的同学，可以利用这个机会让自己的英语字母写的更加漂亮。千里之行始于足下，强调字母的规范书写并不是教条主义，没有这样的基础，恐怕是很难写的一手好字。我们这套书非常重视日常运用。所以我也特别注意学生的口语。在平时教学中，我发现许多孩子在发音方面都存在问题。一些像我这样学过英语的大人也经常出现的读音错误，现在孩子们中间也能发现。有的家长也发现了这样的问题，他们担心给孩子教错了，所以自己在家也不敢轻易读给孩子听。其实，只要及时查字典，我们也不难纠正自己的发音错误。在电脑上装个金山词霸、权威字网站，您就能听到标准的发音。方便、有效！作为家长，您及时查字典，操作电脑这一举动，也会再无形中影响孩子养成查字典和问电脑的好习惯。三、作业布置和要求 1、每天都有英语作业，让学生记在记作业本上。回家要给家长看记作业本，并按要求检查和签字。（已听已读已背已写，姓名，日期。）2、作业形式有听、读、拼读、背、抄写、听写、默写、家长提问等；内容有对话，单词，字母等。四、存在问题1、有的学生上课说话，不注意听讲；有的听不清要求，记不准作业，导致作业完成质量差。2、有的学生不能及时交作业，有的不改错，导致错误反复重现。3、有的学生只做写的作业，听、读、背、提问作业很少完成，也不签字。总之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心和自觉性，提高学生的学习积极性。