幼儿园爱喝水的沙子教案.doc

幼儿教学参考幼儿园爱喝水的沙子教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页设计意图沙子，是孩子爱玩的东东，沙子摸起来什么感觉呢？软的，硬的，滑滑的，孩子们的答案各不相同，让我们来探个究竟，摸一摸，原来这么小，吹一吹，原来沙子这么轻。教学目标：1.探索干沙与湿沙的不同特性，了解沙子渗水的特性。2.尝试利用湿沙进行各种塑性。教学准备：干沙 湿沙。教学过程：一、用不同的感官感知干沙的特性：1.用纱窗布代替筛子分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。2.用吸管吹一吹干沙，体验干沙轻的特点。3.把筛出的细沙倒入塑料杯中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。4.寻找宝藏通过用手扒开沙子找玩具的游戏。体验干沙松软的特点。二、感知湿沙的特性：1.教师示范在干沙中逐渐加水，引导幼儿观察。你看，沙子宝宝爱喝水吗？喝下去的水到哪里去了？2.幼儿在沙子中加水，比较干沙和湿沙的区别。你的沙子宝宝爱喝水吗？喝过水的沙子宝宝有什么不一样？现在吹一吹喝过水的沙子，你发现了什么？那摸一摸呢？有什么感觉？捏一捏现在的沙子宝宝，又有什么新的发现？延伸活动：尝试用湿沙塑性1.教师示范利用湿沙进行随意造型。2.幼儿尝试利用湿沙塑性制作。3.幼儿制作，教师启发幼儿大胆想象，提出创意。活动反思知道了干沙子和湿沙子不同的特点，用手抓一抓，感受干沙子的松软细小，用嘴吹一吹，感受干沙子的轻盈和流动性，湿沙子较结实，较重，有可塑性。3 / 3