幼儿园小班科学教案:拔萝卜.doc

上传人:天**** 文档编号:7997857 上传时间:2020-03-26 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园小班科学教案:拔萝卜.doc_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园小班科学教案:拔萝卜.doc_第2页
第2页 / 共3页
亲,该文档总共3页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
幼儿园小班科学教案:拔萝卜活动目标:1.感知各种萝卜的不同特征,指导萝卜的品种。2.初步尝试在表格上记录自己猜想的结果。3.愿意进行探索活动,感受发现的快乐。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定,全面、有效。活动准备白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物准备;小刀一把;再准备一块砧板。活动过程一、萌发探索萝卜的兴趣,教师引导师:小朋友,小兔菜地里的萝卜成熟了,让我们一起去帮帮他们,拔萝卜吧!师幼随着音乐,拔萝卜。二、 感知萝卜的外部特征(颜色、形状、表面)师:你拔了一个什么颜色萝卜?师:白色的萝卜形状是怎么样的?(椭圆形)师:白色萝卜叫白萝卜。一点红师:萝卜上有白色、有红色,这叫一点红。胡萝卜师:这个萝卜是什么颜色?是什么形状的?绿萝卜师:绿萝卜有个好听的名字叫心灵美。绿萝卜摸起来,是什么感觉?这些萝卜是长在哪里呢?(泥土里、田里)出示PPT师小结:其实这些萝卜是一个大大的根,长在泥土里,我们需要用大大的力气把它们拔起来。三、 萝卜分类货架上四个框框,有红色、绿色、橘黄色、一点红的四种颜色的框框幼儿根据自己手中的萝卜的类型进行分类师小结:我们认识了萝卜的颜色,这些都是萝卜表皮的颜色,就像我们小朋友穿的衣服一样。四、观察、记录萝卜皮肉的颜色如果把萝卜切开来,会是什么颜色呢?出示表格师:这张表上有什么呢?表格上的小问号是什么意思呢?眼睛是什么意思?教师根据幼儿的猜想,依次贴上不同的颜色标志切开相应颜色的萝卜,让幼儿进行验证。师小结:原来呀,白萝卜和胡萝卜表皮的颜色和肉肉的颜色是一样的。师:一点红、心里美的萝卜切开来是什么颜色呢?拿2张颜色图片,上来贴在表格上。师:请小朋友说说看,你选了哪几种颜色?为什么?女孩子、男孩子分组粘贴,进行猜想一点红切开来(白色)心里美切开来(枚红色)五、品尝萝卜师:那我们小朋友都喜欢吃萝卜吗?-喜欢、不喜欢。教师小结:其实,萝卜的营养非常的好,也很好吃,我们要多吃它。小兔为了感谢我们给我们送来了很多好吃的萝卜,你们想怎么烧呢?陈老师这里也有几种烧法,一起来看一看吧。有。师:“你们想不想吃啊?”-想师:“我们樱桃班里的甬港饭店已经为我们准备了美味的萝卜宴,我们也一起来尝尝吧?-好(放音乐结束)对于小班幼儿,创设情境的教学是有效的导入方式。有幼儿说“像小老鼠的脑袋”,教师可以抓住时机,以此来丰富幼儿的想象。对幼儿抓得比较紧,牵着幼儿走。应以对话的形式和幼儿进行交流,让活动更加生动、流畅,按萝卜的自然属性颜色进行分类。符合小班幼儿的认知特点。形象生动的表格用猜想、验证的方式,帮助幼儿梳理经验。对小班幼儿,这种表格的记录方式也是可行的。打破思维定势。“眼见的才是真实的,不能想当然。”切萝卜的方式,应该多角度去切,让幼儿切实查证萝卜里面的颜色,这样才是科学的。小朋友知道了萝卜不仅有趣,它还有很多吃法,刺激幼儿的食欲。3 / 3
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!