幼儿园大班语言：象个小学生.doc

幼儿教学参考幼儿园大班语言：象个小学生幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页内容与要求：1、理解歌词内容，初步学唱歌曲。2、知道夏天到了要上小学，能有上小学的愿望。重点与难点：重点：熟悉歌词，学唱歌曲难点：休止符的停顿材料与环境创设：歌曲录音磁带活动过程：一、复习歌曲（说说夏天的季节特征并能用好听的歌声表达）指导语：“现在已经是夏天的季节了，夏天的季节是怎么样的呢？”“夏天了如果下场雨那该多好，多凉快呀，我们一起来唱首下雨了的歌曲吧。”1、复习歌曲下雨了注意用处理声音的轻响，嘴巴圆圆的唱。二、熟悉歌曲旋律（在律动欣赏等形式的帮助下让幼儿理解歌词、熟悉歌词，熟悉歌曲的旋律，帮助幼儿解决歌词内容）1、欣赏歌曲旋律“今天我这有一段关于说小学生事情的音乐，我们来听听。”“你猜猜里面的小学生在干吗？”2、再次欣赏旋律“我就是小学生，你们猜猜我在干什么？”小结：做个小学生要小手放放好，掏出新课本，看看书，写写字，举手发言声音响。3、欣赏歌词，配律动“你们想不想也来学做小学生，我们一起来做做”（老师念歌词）三、学唱歌曲（在理解歌词的基础上，模拟小学课堂，在激发幼儿上小学的愿望的同时让幼儿学会唱这首歌曲，并在这部分解决休止符的停顿）“我们今天也要像小学生一样开始上课了，今天我们上的是音乐课，歌曲的名字叫像个小学生，上课！。”1、 教师示范唱“你最喜欢哪一句？我们一起来唱一唱。”2、 幼儿集体唱3、“你们本领大，一首好听的歌曲就学会了，好了，现在下课！”三、音乐游戏（为了让幼儿知道小学生每节课之间有10分钟的休息时间，在这个休息时间里面可以做做小游戏，更好的激发幼儿上小学的愿望。）“现在下课了，我们去操场做游戏吧”游戏：小动物与大灰狼注意：大灰狼来了，小动物不能动3 / 3