XX单位党的群众路线教育实践活动回头看自查报告.doc

XX单位党的群众路线教育实践活动回头看自查报告X县委第X督导组： 为扎实有效巩固XX单位群众路线教育实践活动开展以来的环节成果，正视并认真解决在实践活动工作中存在的突出问题，自 2 月份伊始，单位在县委党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下，在县委第督导组的精心指导和悉心帮助下，单位领导班子和全体党员认真贯彻中央、省、市委和县委相关要求，深入抓好学习教育、深入听取群众意见建议、 深入走访调研、深入开展交心谈心、深入剖析“四风”问题、深入开展批评与自我批评，坚持边学边查边改。在整个教育实践活动期间，单位坚持高标准、严要求，精心组织、扎实推进，党政“一把手”率先树标杆、做表率、亲力亲为、亲抓亲管，确保活动“不虚、不空、不偏” ，不走过场，教育实践活动取得了一定实效。根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要求，单位对前一阶段的教育实践活动进行了“回头看” ，现将相关情况汇报如下： 一、开展的主要工作 （一） 加强学习，党员干部思想认识切实提高 单位将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据，组织开展了内容丰富、形式多样的学习教育活动。先后组织全体党员干部开展集中学习教育 18 次，深入学习了党章、党的十八大精神；习总书记系列重要讲话精神；中央和省党委编印的必读书目；马克思主义民族理论和党的民族政策， 省发展思路教育读本 ，省委书记关于教育实践活动的重要讲话精神；党的组织制度、组织规范、组织纪律以及先进典型人物事迹和教育影片等。6 月 3 日、6 月 23 日，先后召开两次班子会开展集中学习，深入学习了习近平总书记参加兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神、 习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编 ，发放了论群众路 、线重要论述摘编党的群众路线教育实践活动学习文 、件选编厉行节约、反对浪费重要论述摘编等文献。每名党员干部都撰写了万字以上的学习笔记和心得体会。通过深入学习，领导班子和党员干部思想认识得以不断提高，理想信念更加坚定， “为民务实清廉”思想意识不断深化，从而为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。 （二）聚焦“四风” ，查摆问题深刻准确 1、全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。单位秉承开门搞活动的原则，坚持密切联系群众，广泛开辟联系群众的渠道，深入查找“四风”突出问题。一是深入班级、年组及广大群众中发放了单位党的群众路线教育实践活动征求意见表 ，征求对单位领导班子和党员干部在“四风”方面存在问题和意见建议；二是4 月份围绕“听实话、察实情、化民怨、聚民心、获真知”等方面，深入居民社区家中开展了大走访活动，了解群众的期盼和愿望；三是开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动；四是 4 月 16 日，单位召开了党的群众路线教育实践活动征求群众意见座谈会，邀请了不同界别的 20 余位居民代表参加。会上，居民们对单位一贯以来心系群众，一切从群众角度出发的做法表示满意和赞赏，同时也提出了一些意见、建议；五是面向社会公开征求意见。通过设立专门的电子邮箱、热线电话、征求意见箱等形式，面向社会公开征求对领导班子和党员干部在改进工作作风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的意见。截至目前，共征求到意见建议三十多条，梳理归类为大类条，并在集体会诊的基础上，将任务进行了分解落实，形成了征求意见建议情况报告 。做到能改的马上改，能加强的立即加强，对于非我单位职能权限解决的问题，我们也如实的向上级有关部门进行了报告。 2、在广泛深入征求意见建议的同时，单位班子成员严格按照“四必谈”要求，扎实开展了谈心交心活动。首先，从 5 月 22 日起县委第督导组领导与单位班子成员进行了 3 轮谈心交心，提出了具体要求，并把征求到的意见和谈心交心结果向党委书记同志进行了详细反馈。之后，党委书记同志与其他位班子成员开展了 3 轮谈心交心；班子成员之间、班子成员与环节干部及职工开展了一对一、面对面的谈心交心，普遍达 3 轮以上。每个班子成员在相互谈心交心的基础上，形成了对其他成员的书面批评意见，各支部书记对书面意见逐条进行了审阅，并召开班子会进行集体讨论，对批评意见实不实、准不准、严不严进行了把关。对存在差距的，进行了商议改进，避免了不深入、不客观等现象。 通过广泛征求意见和深入开展的谈心谈话活动，班子及成员接地气、察民意，沟通思想、增进团结，切实把问题找真找准，把意见谈开谈透，为对照检查、开展批评、有的放矢地进行整改奠定了基础。 （三）深刻剖析，认真撰写了对照检查材料 在找准“四风”方面突出问题的基础上，单位领导班子及成员紧密联系思想、 工作和生活实际，联系成长经历，以坚强的党性和无私无畏的勇气，认真进行了剖析检查。对查找出来的问题，对号入座，敢于担责，主动认账，逐一对照检查。同时，班子成员主动对照中央、省、市委和县委要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照先进典型，对照群众的意见建议，从理想信念、宗旨意识、政治组织纪律、党性修养等方面进行深入剖析，从主观主义、功利主义、革命意志衰退、艰苦奋斗精神消减等方面认清实质，从政绩观错位、责任心缺失、官本位思想严重、权力观扭曲、世界观人生观价值观发生偏移等方面深挖根源。在认真查摆问题和深刻剖析检查的基础上，单位领导班子及其成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写了对照检查材料。党委书记同志亲自主持起草了领导班子对照检查材料，班子成员也都分别撰写了个人对照检查材料。班子对照检查材料经班子会讨论通过后上报县委活动办和第督导组审核，个人对照检查材料也相继上报审查修改。在县委活动办和第五督导组的精心指导下，我们严格按照坚持写真、写透的要求，画自己的像，洗自己的脸，清理自己的思想，班子的对照检查材料集中修改了次，班子成员的对照检查材料均修改次以上，达到了评价作风情况真实客观、 “四风”突出问题查摆准确、分析“四风”原因深刻透彻、整改措施切实可行“四个做到”的目标。 （四）以整风精神开展批评和自我批评，确保专题民主生活会和组织生活会高质量高水平 在扎实做好各项准备工作的基础上，单位于月日分别召开了专题民主生活会和组织生活会。单位领导班子和全体党员同志以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。 专题民主生活会上，班子成员开门见山、直奔主题，不评功摆好，不遮掩问题，不回避矛盾，对班子存在的问题能够主动对号入座，普遍查找了 20 条以上的问题，并对自身存在的问题进行了深入查摆剖析，班子成员提出互相批评意见条，其中对党政主要领导各提出批评意见条；组织生活会上，每位党员敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾，结合自己思想和工作实际，带着问题把自己摆进去，深刻剖析了存在“四风”问题的思想根源，并提出了务实管用的整改措施；在相互批评方面，大家知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，相互指出问题、真诚帮助提高，把平时不想讲、不愿讲、不敢讲的批评意见都实事求是地讲了出来，敞开心扉、坦诚相见，真正开出了“辣味” 。 总的来看，专题民主生活会和组织生活会质量比较高，提出批评意见的同志，出以公心、直面问题、直指要害，真诚帮助提高， 火候和分寸把握适当，让受批评者脸上火辣辣，心里却热乎乎，充分体现出对同志政治上的关心和爱护。被批评的同志，都能够以虚怀若谷的胸襟、从善如流的态度来对待批评意见，充分体现出共产党人敢于正视问题、勇于修正错误的宽阔胸襟，达到了深化认识、改进作风、增进团结、促进工作的目的。 二、取得的效果 党的群众路线教育实践活动开展以来，单位广泛听取群众意见建议、认真查摆“四风”问题，坚持边学边查边改，从现在就改、从身边存在的问题改、从群众反映强烈的突出问题改，特别是对群众反映的突出问题及时进行了整改或研究，提出了整改思路和目标，促进了当前学校各项工作稳步推进。 （一）党性观念明显增强 单位全体党员通过前一阶段的学习教育，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，找到了自身差距，进一步明确了自己的行为标准，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了，理论素质有明显提高，更加积极主动的参与到群众路线教育活动中。二是组织纪律性增强了。每个党员对党支部工作部署的贯彻落实更加迅速有力、认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。 （二）进一步强化了宗旨意识 党员的宗旨意识进一步强化。单位围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行。如：针对职工反映文化生活场地少，的需求问题。目前，单位领导班子和全体党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，得到了各界群众的肯定和欢迎。 （三）促进了批评与自我批评风气的形成 通过学习教育、专题民主生活会和组织生活会的召开，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，每个人的剖析材料都写得很深刻，没有大道理，更多的是谈思想，查找不足，深入进行理性思考。二是正确对待批评。生活会上，党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过民主评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。 （四）成功召开了专题民主生活会和组织生活会。月日，在前期各项准备工作的基础上，单位成功组织召开了专题民主生活会和组织生活会。县委第督导组全体成员及县纪委、组织部领导到会指导。受邀参会的县委第督导组正副组长和同志分别对民主生活会和组织生活会进行了点评，给予了很高评价。会议始终充满了轻松、活跃、和谐的气氛，每个参会者都感受到了一次深刻的学习和教育。 （五）促进了学习，增强了团结。 一是由于长期以来的教育教学目标压力大，使绝大部分的党员干部过分注重于管理目标和教学成绩，从而放松了政治理论的学习。在思想观念和理论学习上存在不同程度的 “浮躁之风”、“松散之风”；出现了拼搏精神的放松心态、工作要求的懈怠现象。通过本次党的群众路线教育实践活动的理论学习、对照查摆、触及思想心灵的剖析，使领导班子成员及全体党员干部更加深刻意识到了加强政治理论学习、增强党性修养、紧密群众路线的重要性和紧迫感。二是增进了团结。通过开展批评和自我批评，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了学校各项工作的开展，并取得了良好成效。 六 通过边学边查边改，一批群众反映强烈的制约教育事业发展的问题得以妥善解决。从边学边查边改的效果来看，各责任领导和责任部门围绕整改任务，出实招，使狠劲，整改落实成效初显。如：针对群众反映的大类条问题现已完成项整改。 三、存在的不足 虽然通过前一阶段的工作，单位领导班子及全体党员干部思想认识得以进一步提高，作风有了明显转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，教育实践活动取得了应有的成效。但辩证地看，还存在一些不容忽视的问题，主要是： （一）形式主义方面的突出问题：一是理论学习缺乏学以致用。理论学习不深入， “看书看皮，看报看题”，满足于一知半解，不是完整地准确的把握理论体系和精神实质，运用起来也断章取义， 各取所需。二是工作部署缺乏有的放矢。对当前形势把握不透，对全局工作研究不深，工作部署存在以文件传达文件、 以会议落实会议、以材料应付材料的情况。三是工作落实缺乏跟踪问效。 有的工作部署多，督促落实少，跟踪问效不明显，日常考核抓落实有待加强。四是对调研工作重视和支持不够，不能正确处理好调研与业务工作的关系。缺乏调研的深度，虽发现和提出问题，但缺乏全面的理性的思考，调研报告对实际工作指导性不强。五是制度落实缺乏常抓不懈。只注重建章立制，而忽视制度的有效执行，有些制度写在纸上，贴在墙上，念在嘴上，而没有去认真贯彻执行，制度执行有偏差，遇到困难绕着走，怕激化矛盾不利于团结。 监督检查深入不够，有些仅只是停留在表面现象，没有分析实质。 （二）官僚主义方面的突出问题：一是思想深处缺乏群众观念。深入教学一线调查研究不够，与群众沟通联系少。指导不力，服务不够。二是履行职责缺乏担当精神。工作因循守旧，缺乏开拓创新精神。在推动工作中有好人思想、不敢碰硬，整体推动力度不够。三是完成任务缺乏求真务实。整体工作谋划不到位，在上级要求时，临时向下安排工作。有的开展工作有落实，但快节奏、质量不够。有的工作作风不紧张，工作节奏不强，完成任务有拖拉现象。 （三）享乐主义方面的突出问题：一是精神状态缺乏进取意识。少数党员革命意志消沉，精神懈怠，满足于现有的学识和见解，不求有功但求无过，对待工作避重就轻，讲条件，求回报，缺乏朝气和活力。二是自我要求缺乏慎独慎微。大局意识淡薄，有时影响了单位和个人的形象。 （四）奢靡之风方面的突出问题：思想认识不到位，存在铺张浪费现象。 （五）个别党员对照材料，在开展批评与自我批评时谈成绩的多，指出问题的少。 （六）实践活动特色、亮点不多。 （七）整改工作进展还不快、教育实践活动的开展有待增强实效性，更多地帮助一线解决一些热点、难点问题。 四、整改方向和下一步工作打算 针对突出问题，狠抓整改落实。专题民主生活会和组织生活会召开后，按照县委实践办的部署和第督导组组长、副组长同志的要求，对照相互批评中提出的意见，单位组织开展了开展“回头看”，班子成员迅速修改完善个人对照检查材料，坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责，制定切实可行的整改任务书、时间表。紧紧围绕“为民务实清廉”建立健全工作制度、管理制度、考核制度，注重从体制机制上解决问题， 推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。 （一）学习贯彻好县委第督导组领导重要讲话精神。下一步，单位教育实践活动将全面进入整改落实、建章立制这个环节，贯彻落实好县委第督导组领导重要讲话精神，对于确保教育实践活动在单位取得实实在在的成效有着重要的意义。我们将把深入学习贯彻组长重要讲话精神，作为教育实践活动中的一个“规定动作”抓紧抓实抓好，准确理解把握其中的思想内涵、精神实质和实践要求，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，用讲话精神指导好教育实践活动，指导好班子建设和作风建设，指导好教育教学发展各项工作。 （二）坚决克服过关松劲的思想，不断把教育实践活动引向深入。作风建设永远在路上，专题民主生活会和组织生活会仅仅是一个新的起点，我们坚决防止会后产生“过关”和“松劲”思想，进一步发扬“钉钉子”的精神，善始善终地抓好教育实践活动各环节各步骤的工作，始终坚持自觉、认真、严肃的态度，着力巩固和扩大会议成果，把教育实践活动乃至整个作风建设不断引向深入。 （三）坚持求真务实，打牢党员干部的思想理论和理想信念基础。一是加强学习提高，政治上的坚定来自于理论认识上的高度清醒，要把学习提高放在重要位置，提高素养，提升境界，学用结合，学有所成。二是注重调研效果。领导班子和党员干部调研要有目的性、针对性，多同职工座谈，多与群众谈心，克服调研不深入、浅尝辄止等现象，查实情、听真话、总结经验、研究问题、解决困难、指导工作。 （四）抓制度建设。习近平同志多次强调，要把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。一是支委和全体党员要模范践行党的先进性要求，对民主生活会和组织生活会上提出的努力方向和整改措施制定班子和个人整改方案，明确整改内容、目标、措施，完善现有制度，废止不适应制度，制定新的制度。这一点，对于转变作风具有关键性意义，制度规范人，也造就人。只有做到真改、实改、彻底改，才能造就出好的作风、好的队伍；二是领导班子要以身作则、率先垂范，吸收群众参与，接受群众监督和评议，一级抓一级，一级带一级，一级促一级，这样教育才有说服力，制度才有威慑力，党风建设才能真正取得成效。 （五）坚持“两手抓、两不误、两促进”。我们将把开展教育实践活动与推动教育事业发展、促进改革、深化作风建设有机统一起来，深入贯彻学校习近平总书记系列重要讲话，全面落实省“发展思路、省委届次全委会议精神，进一步认清“四风”问题的严重性、危害性、顽固性和反复性，按照中央、省、市委和县委的要求，下定决心、毫不动摇，锲而不舍、持之以恒的抓下去，以永不满足、永不停滞、永不懈怠的事业追求，以主动作为、奋发有为、全力而为的工作干劲，以求实务实、诚实老实、扎实踏实的作风品质，以整改落实、建章立制的实际成效努力向广大群众交一份满意的答卷。 不足之处，请求上级领导批评指正。