2012中考第一轮复习·议论文阅读(二十五).doc

2012中考第一轮复习小说阅读（二十五）（本试卷总分60分 测试时间：45分钟）姓名 班级 学号 得分 （2010中考改题）一、阅读小说门前的三寸硬土，回答问题。（28分）（1)小时候看过一场恶斗，打架的双方满脸挂彩，像是电影里刚从火线下来的士兵似的。吃了亏的一方，从厨房里取来两把菜刀，扬言要杀了对方的全家。许多人去劝去拉，他不为所动，老婆孩子哭闹着，两言相劝，也置之不理。他像是斗红了眼的公鸡，就算红冠被人啄了去，也在所不惜似的，一定要坚持一斗到底，不能折了面子，再吃大亏。(2)是一个老婆婆让他乖乖地放下行凶的武器。(3)老婆婆是我们村公认的太婆一个膝下无儿无女的孤寡老人，老老少少见她都会极认真地喊上一声：“王太婆好！”(4)王太婆对他说：“崽，莫追到人家屋里去，谁家门前都有三寸硬土，使不得蛮啊！”一句轻言暖语，方才还是怒发冲冠的汉子，气势明显弱了，脸色由暴怒的紫红转为羞涩的桃红，他老婆趁机从他手上，一把夺下菜刀。(5)箭在弦上，一场虚惊。(6)这场恶斗结果怎么样已记不得了，但王太婆那句：“谁家门前都有三寸硬土”深深地烙进我的心中，怎么也无法忘记。(7)前不久看报，一则关于美国的社会新闻再次让我想起这句话。消息里说，一盗贼持刀翻入一座别墅的的院墙，意欲行窃。主人发现后，向窃贼喊话：“请放下凶器，离开我们的家！”而窃贼毫不畏惧，步步紧逼，准备撬门而入。(8)就在窃贼踏上台阶，走近家门口的时候，枪响了。主人站在家中，开枪将窃贼击毙。(9)警方闻讯赶来，处理了现场。之后，法院宣布别墅的主人无罪。(10)谁家门口都有三寸硬土，普天同理啊！(11)家之所以为家，门前的三寸硬土是必不可少的。那方小小的三寸硬土，是家的庇护神，是家人力量与安全的支撑，甚至觉得，此理很通，换做人，亦为经典。活于世，谁人头上都有三寸硬土。有学生问我：“老师，现在工作好难找，能不能帮我指点指点迷津。”(12)我告诉他：“路是有一条，那就是在自己的前方打造三寸硬土。比如说，学新闻的要写出一些有水平的新闻作品；学数控机床的，要有能力上台操作。即便在校什么都没学好，只会玩电脑游戏，那也要玩出水平，然后，做一名出色的职业游戏玩家。”(13)学生好像明白了什么，点点头说：“明白了，那三寸硬土，就是自己的看家本领，对吧？”(14)是的，作为一个人，硬本领就是我们脚下的硬土，会让我们的人生走得更快、更好、更稳当！家有硬土不受欺，人有硬土不受气。从门前到脚下，我们离不开那三寸硬土。1结合文意，理解下列句中加点的“硬土”各有什么含义。（4分）家有硬土不受欺，人有硬土不受气。 2.根据上下文，欣赏下列句中加点字的妙处。（4分）一句轻言暖语，方才还是怒发冲冠的汉子，气势明显弱了，脸色由暴怒的紫红转为羞涩的桃红，他老婆趁机从他手上，一把夺下菜刀。 3.阅读下面句子，完成后面的题目。有学生问我：“老师，现在工作好难找，能不能帮我指点指点迷津。”（1）句中的“津”的原意是 ，出处是 。（4分）（2）这句话在全文中的作用是 。（6分）4.插叙是小说常用的手法，插叙的语段可一段也可数段，请根据文章填写下表。（4分）插叙的内容插叙的作用第 （3） 段A第 段到第 段 B补充说明门前三寸硬土是普遍真理。5.阅读下列链接材料，结合文意，谈谈对人生的“软（柔）”和“硬”的看法。（6分）材料一：杨修才思敏捷，机智过人，是一个难得的人才，但偏偏死在他过硬的真才实学上。材料二：成语“柔刚相济”的意思是“为人处世强硬和柔和两种手段互相配合，使之恰当好处。” （2010中考改题）（二）阅读王安忆洗澡，完成问题（20分）行李房前的马路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说;师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如果喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说；“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”1下列对小说有关内容的分析和概括，最不恰当的一项是（ ）（3分）A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。2小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） 3小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样有哪些作用？请概括说明。（6分） 4 “洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（5分） （2010中考改题）三、阅读小说你的眼泪，我的成人礼，完成后面的问题。（12分）（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我”（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”（7）“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。 （作者：宁子 有删改）1通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。（2分）（ ）（ ）自责、失败真诚、成熟2第（10）段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？（4分） 3第（13）段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？（2分） 4你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？（2分） 5如果小说第（11）段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”可以吗？如果不可以，请你为小说改写一个结尾（简述即可）。（2分） 小说阅读（二）（本试卷总分60分 测试时间：45分钟）姓名 班级 学号 得分 （2010中考改题）一、阅读小说给公交车鞠躬的少年，完成后面的问题。（22分）周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。公交车路过位于市郊的第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了上来。少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻的写满了英语单词。我几乎可以断定，这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈的将小记事本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手，示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后自己向后车门挤去。汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车，下一站又将到哪儿。少年也许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一会儿，竟然睡着了。那一刻，我真的替那少年庆幸，庆幸他能有一个短暂的休息时间。窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履艰难却秩序井然地在如流的车道上行驶着。过了半个多小时，车子终于驶进了市区，人们陆陆续续地下车，车厢里渐渐松了许多。我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叹。车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年，少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。又过了几站，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。1请简要概括文章记叙了一件什么事情。（4分）_ 2请具体说说文章第段中划线句子在文中起什么作用？（4分）_ 3文段中加点的词“竟然”是一个副词，表示出乎意料的意思。请结合文意，分析该词在这段话中的表达效果。（4分）_ 4文章写老先生和少年，没有一句人物对话，人物形象是通过什么描写展现出来的？请选择一个人物举例分析。（5分）_ 5读完本文，你有何感想？请结合文章内容谈一谈。（5分）_ （2010中考改题）二、阅读小说失窃，完成后面的问题。（17分）同学聚会，正喝得酒酣耳热之际，周明发现自己的手机丢了。 “丢就丢了呗，旧的不去，新的不来。喝喝喝”一旁的老同学一个劲地劝酒。 可周明却一下子酒醒了许多。这手机是女朋友情人节那天刚刚送给自己的，怎么一下子就被弄丢了呢。莫非是酒店里的伙计偷走的？但究竟是谁呢？没有探头录像监控，谁会承认？周明情绪一上来，就打110报警。不一会儿，警察来了。警察一来，问题就解决了。偷周明手机的果然是刚来的传菜员阿贵。警察正要把阿贵带走，酒店的吴总心急火燎地从外面赶回来了。他一个劲地向周明赔不是，说一定按酒店的规矩严肃处理这件事，并承诺这桌酒水费用全免 送走客人和警察，吴总回头看了一眼阿贵。阿贵低着头，脸一阵红一阵白，手足无措。看着阿贵单薄的身子，吴总既恨又怜。“到我办公室来一下！”阿贵第一次看见吴总这么严厉的目光，吓得直哆嗦。吴总十几岁离开家乡，独自一人到大城市打拼，十几年后终于拥有了自己的酒店。 酒店生意好了，人手明显不够。正月十五刚过，吴总就忙里偷闲，回了一趟老家。返城时，从老家带走了十几个少不更事的山里娃，突击培训后，就安排在酒店做传菜员、洗菜工，其中就有阿贵。而阿贵的家最穷，初中毕业，父母身体又不好，靠给人家果园打短工挣钱养家糊口。“出来的时候，怎么告诉你的？再穷也不能去偷！”吴总边训斥阿贵边打电话通知财务给阿贵结算工资。阿贵扑通一声，跪下地：“吴总，我再也不敢了。”酒店上下，谁都知道吴总定下的规矩是改变不了的。阿贵见吴总无动于衷的样子，就慢慢站起身，正要走出吴总的办公室，门一下子被推开了，挤挤挨挨地涌进了一拨人，阿贵一看，他们是和自己一起跟着吴总到城里讨生活的伙伴，他们是来为阿贵求情的：“吴总，留下他吧。” 吴总心里既惊又喜。惊的是，这些山里娃社会阅历不深，是非模糊；喜的是，他们心地善良，团结友爱。吴总朝他们挥挥手，他们一个个面面相觑，谁也没敢再说什么，就退了出去阿贵虽然继续留在酒店，但当月工资、奖金被扣得所剩无几。大伙儿知道阿贵家里困难，需要往家里寄钱，就你五十我一百地接济阿贵。阿贵呢，也心存感激，知恩图报，遇上谁家里有事，他自告奋勇顶班，还几乎包揽清理卫生等杂事。 这天，周明又到酒店来，一副乐呵呵的样子，好像什么事也不曾发生。“吴总，你们做的佛跳墙，很地道哦。”周明一句话打破了与吴总相见时的尴尬。吴总满面笑容地迎上前去，握了握周明的手。“老父亲生日，到这儿来，办几桌。”周明说。 不知过了多久，席散人去。阿贵在打扫卫生的时候，竟意外发现宴席包间周明的位子下有一个皮夹子，阿贵四下看看，并没有人发现他捡到这么一个沉甸甸的钱包。阿贵心中窃喜： 。 阿贵最终还是把事情的经过一五一十告诉了吴总。 吴总立马给周明挂了电话，周明这才猛然发现自己啥时不小心把钱包弄丢了。“告诉我地址，我让阿贵给你送过去吧。”吴总真诚地说。第二天，吴总吩咐财务，奖励阿贵一辆电动车。在城里，一个外乡人，哪能没有交通工具啊。 阿贵欢天喜地把电动车骑了回来，他大声地告诉大伙儿，今后这就是咱们的公车，谁外出谁就拿去用 1请你用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）2揣摩加点词的表达效果。（6分）（1）门一下子被推开了，挤挤挨挨地涌进了一拨人。 (2) 阿贵欢天喜地把电动车骑了回来，他大声地告诉大伙儿，今后这就是咱们的公车，谁外出谁就拿去用 3请你说说对“阿贵低着头，脸一阵红一阵白，手足无措。看着阿贵单薄的身子，吴总既恨又怜。”这句话的理解。（4分）4请你在文中横线上写出阿贵内心活动的句子。（3分）（2010中考改题）三、阅读余华的小说家徽，完成后面的问题。（21分）国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。1请根据文章内容，依次概括故事主要情节。（4分） 2批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。（4分）这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。我选第 句，批注： 3文章第段划线句子呼应上文哪一句？请在文中用横线划出。（3分）4祖父在你的眼里是个怎样的人？你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。（6分） 5“我”家已经有家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则“家训”。（4分）示例：只争朝夕，奋发图强