幼儿园小班数学教案：大手和小手.doc

幼儿教学参考幼儿园小班数学教案：大手和小手幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标:1.巩固对大小标记的认识。2.能按照大小标记将物体分类。3.初步学习粘贴的基本技能。活动准备:1.教具:大小标记各一;大小动物卡片一套2.学具:大小动物卡片每人四张。3.浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。活动过程:一、帮动物排队(出示动物图片)1.今天谁来了我们班?2.它们有什么不一样?(大小不同)3.我们来帮他们按照大小分一分,分成两排。二、大小特征标记(出示大小标记)1.这里有两张标记,谁会照它的样子来做动作?2.两个动作有什么不一样?3.当小朋友两只手伸出来,两只脚分开就觉地很大,这张标记表示什么意思?叫它什么名字?(大标记)4.两只手靠着身体,两脚并拢就决得很小,这张标记又表示什么意思?叫它什么名字?(小标记)5.将大小动物放到相应标记处。6.送小动物回家(1)出示贴有大小标记的房子T:这是大动物的家(指贴有大标记的房子)这是小动物的家(指贴有小标记的房子)T:天黑了,小动物要回家了,我们把大动物送到有大标记的房子里,小动物送到有小标记的房子里。(2)教师边讲解边示范粘贴的方法。三、幼儿操作:送小动物回家T:还有一些小动物也想请小朋友送它们回家,小动物要回家了,请你看一看哪个大?哪个小,然后把他们送回自己的家,好吗?四、活动评价:展示个别幼儿的操作纸,从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。3 / 3