幼儿园探索活动：猜猜哪杯是清水教案.doc

幼儿教学参考幼儿园探索活动：猜猜哪杯是清水教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页设计思路：之前，幼儿已经积累了各种感官的经验，但是，如何将这些经验运用到实际生活中？如何运用这些经验来解决问题？是我们进行教育的最终目的。由此，我们设计了这个探索活动“猜猜哪杯是清水”，让幼儿能运用多种感官感知，体验探索和成功的乐趣。知识点：1学习运用多种感官协调解决问题。2学习用排除法得出结论。一、活动目标1 能运用多种感官感知，辨别清水。2 能把自己的发现大胆地表现出来。3 体验探索和成功的乐趣。二、活动准备1在日常活动中已感知过清水的特性。2每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。3彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。三、活动过程1 辨别哪杯是清水。请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。幼儿分组实验，运用多种感官感知，辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别。2 交流分享。请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。我们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大3 / 3