幼儿园小班科学《按大小排序》.doc

幼儿教学参考幼儿园小班科学按大小排序幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标1. 了解物体的大小顺序及排列关系2. 能将5个物体按从大到小或从小到大排序3. 体验集体游戏的快乐活动准备1. 教具准备：小兔一家，大小不同的衣服五件，大小不同的蘑菇房子五座2. 学具准备：小兔一家3. 音乐我家有几口生日快乐歌4. 游戏册活动过程1. 导入活动 师幼齐唱歌曲我家有几口，并做相应的动作。唱完提问歌曲中的宝宝家里有几口人？都有谁？然后问幼儿“你家有几口人？都有谁？” 创设情境来了一位新朋友，做蹦跳动作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具，师幼一块看一下小兔子家有几口人？都是谁？2. 探索操作 创设情境今天是兔宝宝的生日，请小朋友一块给小兔子过生日。齐唱生日快乐歌并陪兔子一家去商店买新衣服。 兔子一家是个很有秩序的家庭，走路都要排好队，所以排队去商店，最高最壮的兔爸爸当排头，按从大到小的顺序排队，请幼儿来帮兔子一家排队。 到了商店买衣服，请幼儿观察五件衣服大小有什么不同并说一说，请幼儿给兔子穿上相适应的衣服。 买完了衣服，小兔子一家穿着新衣服排队回家，这次是最矮最小的兔宝宝当排头，请幼儿给兔子一家从小到大的顺序排队。 小兔子一家住在蘑菇房子里，兔子家有五座大小不同的蘑菇房子，大兔子住大蘑菇房子，小兔子住小蘑菇房子，请幼儿来把兔子送到自己的蘑菇房子里。3. 游戏体验请幼儿玩操作卡小兔一家并做游戏册4. 活动延伸平时排队让幼儿按从高到矮或从矮到高的顺序排队。 3 / 3