幼儿园小班科学：水果宝宝长在哪里.doc

幼儿教学参考幼儿园小班科学：水果宝宝长在哪里幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标1.了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。2.乐意操作，敢于表述自己的想法。活动准备1.水果乐园背景图2.长在藤架上的葡萄及西瓜的视频3.幼儿操作材料活动过程1.图片导入（1）（出示水果乐园背景图）师：水果乐园里有许多水果，看看有些什么水果？（2）可是它们都找不到家了，我们帮它们找找自己的家在哪儿。（3）幼儿回答，教师制作背景图。小结：苹果、橘子长在树上，草莓长在地里。2.探索操作（1）观察操作材料，引导幼儿说说，哪些水果是长在地里的，哪些水果是长在树上的？（2）引导幼儿大胆操作。要求：把长在树上的水果贴在上面的表格内，把长在地里的水果贴在下面的表格内。（3）交流分享引导幼儿说说自己的操作结果。3.拓展延伸（1）师：水果除了长在地里和树上，长在别的地方有没有？（2）观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。（3）师：番茄和葡萄它们长在哪里的？我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的，找到了告诉老师和小朋友。活动生成及建议1. 在活动前可以带孩子参观果园，拓展孩子的思维。2. 引导幼儿在家中收集更多的水果图片，将操作材料表格投放在区角活动中，让幼儿在区角活动时进行操作探索。3 / 3