幼儿园学具　＜熊猫请客＞教案.doc

幼儿教学参考幼儿园学具熊猫请客教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页学具教案：熊猫请客学具类型：三型辅助材料：背景图片一张，挂图一张，熊猫头饰一个，信箱三个主要目标：培养幼儿类比推理能力渗透目标：培养幼儿分类能力一、 导入方法教师戴上头饰说：“Hi，小朋友们好，我是熊猫博士，我听说小朋友们特别喜欢跟学具交朋友，我带来了三个信箱，每个信箱里有一个好玩的游戏，待会儿跟学具玩游戏时，谁表现好，我就在他头上点一个俏点，最后我会邀请头上有俏点的小朋友去我家做客，想不想去？二、 展开方法（一）1号信箱1、教师打开1号信箱，取出游戏1，请幼儿把学具发成黄底色，给翻得快的幼儿点俏点。请幼儿排火车：苹果树、螳螂、桃树、蚊子、椰树、？让幼儿找出规律，续摆一节车厢。2、幼儿动手操作，教师巡回指导，因人施教。3、教师重复操作要求，出示正确答案。4、为表现好的幼儿点俏点，还原粉底色。（二）2号信箱1、请幼儿取学具：狮子、鹰、老虎、猫头鹰、梅花鹿、燕子、？、？2、3、4同（一）（三）3号信箱1、让幼儿取出金鱼、玫瑰红、杜鹃花、武昌鱼、山茶花、菊花，请幼儿找到规律后，续摆三个画面。2、3、4同（一）三、结束方法幼儿开火车去熊猫博士家做客3 / 3